IM-Carolina Teresa Hernández Haro
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En el presente vídeo se explica de forma breve la situación de aprendizaje El Milagro del Agua, donde se trabajará el aprendizaje basado en proyectos, la taxonomía de Bloom y el trabajo cooperativo para la resolución de un problema planteado, obteniendo un producto final.
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Para poder llevar a cabo esta situación de aprendizaje se usaron diferentes espacios, el aula de referencia, el aula de innovación donde cada alumno tiene un ordenador para trabajar, el laboratorio de ciencias y los pasillos del centro educativo para la exposición y difusión del producto final.
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Respecto a la secuencia didáctica, se comenzó con una fase de lanzamiento, donde se realizaron preguntas relacionadas con el tema a los alumnos para saber los conocimientos previos que tenían.
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Se visionó un vídeo sobre la escasez del agua en África que pretendía activar la atención de los alumnos y su interés.
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Y se planteó a los alumnos un gran reto. ¿Qué podemos hacer nosotros para que no nos falte el agua en el futuro?
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En la siguiente fase, la de desarrollo e investigación, se trataron diferentes elementos del agua que debían conocer los alumnos,
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desde las propiedades del agua, el ciclo del agua, el tratamiento de las aguas, la contaminación, la escasez de agua.
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y trataron estos temas desde diferentes puntos de vista, desde comprobar las propiedades en el laboratorio,
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hacer investigaciones digitales, también realizar ejercicios interactivos, se hicieron gráficas para ver la escasez de agua
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Y todo ello siempre en un ambiente digital donde se trabaja en el aula virtual. Usamos herramientas como el Cajut también para gamificar todo este proceso.
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y a continuación fue la fase de creación y presentación
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donde lo que se hizo fue un trabajo colaborativo
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para que ellos viesen esa gestión sostenible del agua
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qué pueden hacer ellos para contribuir a que no se dé esa escasez de agua
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Estos pósteres digitales lo hicieron en grupos de cinco alumnos y después estos pósteres fueron expuestos en el centro educativo, fueron evaluados y también se hizo una evaluación mediante un cuestionario.
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- Subido por:
- Carolina Teres H.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 20 de febrero de 2024 - 0:33
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MARIA MOLINER
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 47.03 MBytes
