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EL MUNDO DIGITAL

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Subido el 4 de julio de 2024 por Jorge M.

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Bueno, voy a explicar la situación de aprendizaje, el mundo digital, el mundo de primaria, 00:00:06
fundamentalmente las áreas interculturales y valores, aunque por la manera de trabajar también vamos a ver contenidos del área de lengua. 00:00:13
Las metodologías que voy a utilizar en esta unidad de aprendizaje son el aprendizaje cooperativo, 00:00:20
el aprendizaje basado en competencias, el aprendizaje basado en proyectos 00:00:25
y le voy a intentar dar mucha importancia también a las rutinas de pensamiento. 00:00:29
Comenzamos esta unidad de aprendizaje con una primera sesión. 00:00:33
Partiendo de la reunión de pensamiento, veo, siento, me pregunto, intento averiguar por medio de una encuesta 00:00:37
qué conocen los alumnos relacionados con la competencia digital. 00:00:42
Ellos mismos van a elaborar sus propias encuestas, van a realizarlas al resto de los compañeros 00:00:48
y como finalización de la primera sesión tendrán que dibujar una encuesta en la que aparezcan los resultados de las preguntas que han realizado. 00:00:51
Las sesiones 2 y 3 están relacionadas sobre todo con todo lo relacionado con el soporte digital, ordenadores, tablets y entonces por medio de la nueva línea de integración y el planteamiento de un reto que es investigar los principales elementos de todo el trabajo con ordenadores y tablets, 00:00:59
Los alumnos tendrán que conseguir todo este material y realizar una presentación con la aplicación PowerPoint. Evaluaremos estas sesiones 2 y 3 por medio de dianas de evaluación. 00:01:21
La sesión 4 es la destinada sobre todo a plataformas de aprendizaje. Utilizaremos la metodología de Flip Classroom, dejaremos unos vídeos en la mediateca que ellos tendrán que ver y en la misma aula virtual, dejaremos una serie de tareas que ellos tendrán que realizar, leer avisos, hacer actividades y la manera de evaluar esta sesión será verificar que todo lo que está pendiente en el aula virtual se realiza correctamente. 00:01:33
La sesión cinco es una sesión destinada a saber cuáles son las aplicaciones, juegos en los que ellos se suelen desenvolver con mayor frecuencia. Por medio de una lluvia de ideas, haremos posteriormente por parejas un visual thinking en el que aparezcan todas las aplicaciones y todos los juegos en los que ellos suelen utilizar con más frecuencia. 00:01:59
Evaluaremos esta sesión por medio de la co-evaluación, una rúbrica y la nota será negociada por los alumnos y el profesor 00:02:22
Las sesiones 6 y 7 están dedicadas a las redes sociales y a la seguridad 00:02:30
Partiendo de la rutina de pensamiento, puntos coordinados y preguntas provocadoras 00:02:35
Intentaremos averiguar que algunos tienen o no redes sociales, cuál es la edad mínima aconsejada para tener esas redes sociales 00:02:39
y los peligros de la suplementación de identidad y de saber con quién se hablan las redes sociales 00:02:47
tanto a través de las redes propias en red, como de los juegos en los que juegan en red. 00:02:53
Haremos una primera aproximación al TikTok y veremos la posibilidad de usarlo o no en el centro. 00:02:59
En las sesiones 8 y 9, partiendo de los líneas de pensamiento, pensar, problematizar, explorar 00:03:04
y por medio de aprendizaje cooperativo, haremos una investigación sobre el acoso, 00:03:10
redes sociales, contenidos inadecuados 00:03:15
sobre todo pornografía, violencia, droga 00:03:17
y sobre todo las fake news 00:03:19
también, la ciudadanía digital 00:03:21
y la necesidad de fomentar el pensamiento 00:03:23
crítico. Por último 00:03:25
haremos una sesión de síntesis 00:03:27
que se hará a 10 por medio de mapas conceptuales 00:03:29
a cuatro bandas y de 00:03:31
presentaciones utilizando también la 00:03:33
técnica del visual thinking 00:03:34
los alumnos tendrán que presentar 00:03:36
todos los contenidos de esta unidad de mensaje 00:03:39
nuevamente habrá una nueva 00:03:41
rúbrica de evaluación y también habrá una encuesta de evaluación tanto del trabajo 00:03:43
de los alumnos como de la unidad en sí, del trabajo del profesor. 00:03:47
Subido por:
Jorge M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
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Fecha:
4 de julio de 2024 - 14:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GINER DE LOS RIOS
Duración:
03′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
24.78 MBytes

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