Área 6 - Contenido educativo
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Hola, soy Sheila Carrasco y a continuación voy a explicar lo necesario para el área número 6.
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En primer lugar, se comienza con el PowerPoint relativo al área número 3, en el que hay que explicar lo más importante de nuestra situación de aprendizaje.
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En mi caso, dividimos paso a paso dirigido a tercero de primaria de matemáticas.
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Dicha presentación de PowerPoint comienza con una introducción en la que se hace una comparación de división, cómo repartir.
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Después los objetivos, la organización que se va a llevar a lo largo de la situación de aprendizaje, la temporalización y se finaliza con una evaluación en la que se hará un examen final.
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En lo relativo al área número 4 se decide hacer un libro de calificaciones en el aula virtual, se divide en tres evaluaciones, primera evaluación, segunda y tercera y dentro de cada una de ellas se crean unas actividades que serán de evaluación.
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La primera, elegir operaciones. Se hacen preguntas y tienen que elegir qué operación sería la correcta. En este caso, Seilab tiene 50 folios y se compra 80. ¿Cuánto tiene en total?
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Nos pediría hacer una suma, es verdadero. La actividad relativa a la segunda evaluación, pues una batería de divisiones, 6 entre 2, 3, correcto.
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Y por último, se crea una batería con diferentes actividades.
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Por ejemplo, en mi cumpleaños parto una tarta en ocho trozos iguales.
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Si somos cuatro amigos, ¿cuántos nos comemos cada uno?
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Dos, comprobamos.
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La siguiente pregunta, si me como la cuarta parte de una pizza, la he cortado en cuatro trozos.
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Si divido en tres partes igual es una pizza, a cada uno de los tres hermanos les toca la tercera parte del total verdadero.
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Esto sería lo relativo a la parte número 4.
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Si nos vamos al quinto área, seguimos con la situación de aprendizaje.
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Comenzamos con la división paso a paso.
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Y nos lleva a una presentación creada en Canva en la que se comienza a explicar la división como un proceso en el que hay que repartir de forma equitativa.
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Se hace a través de policubos para que sea más atractiva y tangible para ellos a través de un ejemplo.
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En este caso 12 entre 3, 12 que es el número inicial nos dice el número de policubos que tengo que tener, dividido entre 3, este número es el que nos dice cuántos círculos tengo que hacer.
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Se comienza el reparto de uno en uno
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Hasta finalizar la repartición de todos los policubos que se tenían en el inicio
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Y el número de policubos que hay en uno de los círculos es el resultado de nuestra división
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Si hubiese resto sería lo que quedase
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La segunda tarea nos lleva a un vídeo explicativo de la división
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Entonces la tarea número 2 nos lleva a un genial y con un juego de divisiones para el cual hay que lanzar un dado, ir a la casilla donde nos manda en este caso la 2 y resolver la división.
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La siguiente tarea es un Live Worksheet con varias divisiones.
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En el caso de que haya que pasar por repostaje, sería otro vídeo un poquito más denso y más explicativo a fondo sobre la división.
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La tarea 4 nos llevaría a una actividad de World War, 15 entre 3, 5, 6 entre 3, 2 y finalmente la tarea final que nos lleva a un cajud que se ha creado específicamente para esta situación de aprendizaje.
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12 entre 4, pues hay 4 opciones y se elegiría la correcta.
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Vale, pues esto sería todo lo referente al área número 6. Gracias.
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- Autor/es:
- Sheila Carrasco Espada
- Subido por:
- Sheila C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 5 de junio de 2023 - 20:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LOYOLA
- Duración:
- 05′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 27.00 MBytes
