Evidencia 1. Uso de plataformas de gestión aprendizaje
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Primera evidencia del Portafolio Digital Docente: gestión de una herramienta de aprendizaje.
Buenos días, mi nombre es Lorena Martínez Fernández y en esta primera evidencia para el portafolio de competencia digital docente vamos a presentar un vídeo en el que presentamos el uso de la plataforma de gestión de aprendizaje.
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En nuestro caso va a ser Google Classroom y en este caso yo os voy a presentar el Classroom que utilizo para la asignatura de Literatura Universal en primero de bachillerato.
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En primer lugar, para que veáis el Classroom y que es un Classroom real,
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aquí tenemos a los alumnos matriculados, tanto a los alumnos como a sus padres,
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para que puedan hacer seguimiento también.
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Y en segundo lugar, vamos ya un poco a cómo está organizado el trabajo de clase.
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Lo primero que tenemos en el Classroom es una guía didáctica
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que permite a los alumnos también un poco moverse por este propio Classroom,
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saber qué van a encontrar en cada apartado, dónde tienen que subir sus tareas,
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dónde pueden encontrar el apoyo para realizar esas tareas, aparece aquí un poquito explicado.
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Yo lo voy a explicar con el propio Classroom.
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Aunque la base de la organización de nuestro Classroom, como podéis ver aquí,
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son las distintas unidades de nuestra programación didáctica, o esas situaciones de aprendizaje,
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para ellos yo lo he organizado de forma un poco distinta, porque creo que al organizarlo de forma temática
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y dentro de cada tema las unidades, ellos se mueven un poco mejor y saben un poco mejor a dónde tienen que ir en cada momento.
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Para que veáis algunos de los recursos educativos que podemos encontrar en este Classroom,
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pues aquí por ejemplo, en lo que tiene que ver con los materiales de la unidad 1, pues tenemos distintos materiales,
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tenemos los apuntes, tenemos cuadros con esquemas para que lo puedan ver, tenemos algún vídeo, así sucesivamente.
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encontramos más cosas aparte de esto, porque estos son realmente materiales que les sirven a ellos para el estudio
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pero también encontramos actividades que les pueden ser de utilidad para esos repasos y para esa asimilación de contenidos
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por ejemplo, aquí tenemos un contenido creado con una herramienta de autor como puede ser el H5P
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Aquí concretamente es un repaso de la literatura medieval con un pequeño crucigrama.
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Luego, por ejemplo, también tenemos integradas entornos de aprendizaje con distintos niveles,
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como aprendimos a hacer en el curso de la 1, para que ellos puedan ir realizándolas según un poco el nivel de dificultad al que puedan llegar.
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Tenemos, por ejemplo, otro tipo de contenidos como test de repaso que encontramos en otro tipo de páginas.
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todo ese tipo de cosas. Aparte de eso, aquí tenemos incluidos también los proyectos, las guías para los proyectos
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y la evaluación de esos proyectos. Por ejemplo, aquí para la unidad 7 realizamos un proyecto sobre los temas universales
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de la obra de Shakespeare. Ellos tienen aquí la guía con todos los pasos de cómo se va a realizar el proyecto,
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la rúbrica de corrección, etcétera, etcétera. Y además de esa rúbrica de corrección, pues también utilizamos distintos métodos.
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En este caso, como era un proyecto cooperativo, pues tienen la rúbrica de autoevaluación y también la rúbrica de coevaluación con los distintos miembros del grupo.
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¿Qué más? Pues por ejemplo, tenemos también este Classroom que nos sirve también como plataforma para la evaluación del alumnado.
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En este caso pues tenemos actividades en las que incluimos la rúbrica de evaluación en el propio Classroom que además es muy útil y muy dinámica para elaborar y ellos pueden ver desde el principio la rúbrica con la que se les va a evaluar.
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En este caso, por ejemplo, pues podemos ver que también nos sirve para la gestión de esas notas, aquí ellos tienen subido su trabajo y aquí pueden ver sus notas y además pueden ver, pues en caso de que la nota no sea lo que ellos esperaban, pueden ver en qué han fallado y qué elementos les faltaba.
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y finalmente pues para que veáis que también nos sirve para gestión de esas calificaciones
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aquí tenemos las notas que van teniendo en sus distintos trabajos
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algunos evaluables, otros simplemente se hicieron en clase
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pero aquí ellos pueden ver el seguimiento
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y finalmente pues estas notas se pasan también a la plataforma de Educamos
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que es aquí donde acaban viendo pues sus trabajos, pues su nota media, etcétera, etcétera.
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Y bueno, pues esto sería todo. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Lorena M.
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- 24 de mayo de 2024 - 22:22
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- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC OBISPO PERELL
- Duración:
- 04′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
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