Infografía: Julia - Contenido educativo
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La presente infografía pretende mostrar el contenido digital educativo creado a través
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de Blogger. La unidad didáctica bajo el título Healthy Habits está destinada a un grupo
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de alumnos de personas adultas que estaba cursando un curso de idiomas, concretamente
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el curso de inglés 2B, correspondiente al nivel A2 del marco común europeo de referencia
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para las lenguas. Entre las metodologías a aplicar se encuentran Flip Classroom, Trabajo
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cooperativo y situación de aprendizaje. Es importante destacar la primera de ellas, Flip
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Classroom, puesto que el blog fue creado con objeto de dar respuesta a aquellos alumnos
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que por motivos personales, familiares o laborales no podían asistir con regularidad a las clases.
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Esta unidad didáctica cuenta con 7 sesiones distribuidas a lo largo de 4 semanas, concretamente
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dos sesiones semanales de 60 minutos cada una de ellas. En la primera sesión se lleva
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a cabo la motivación. El objetivo principal es introducir la nueva temática mediante
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un visionado de un vídeo real en el que se muestran diversas medidas adoptadas por Escocia
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con objeto de luchar contra la obesidad infantil. A continuación, se debaten parejas las preguntas
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propuestas y finalmente se presentan y se exponen en gran grupo. Estas preguntas han
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podido ser preparadas por el alumnado de antemano en sus hogares. En la segunda sesión, además
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de desarrollar la competencia comunicativa del alumnado, se pretende prestar especial
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atención al desarrollo de la destreza escrita, mediante la reflexión grupal de una infografía.
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El alumnado, distribuido en roles y adoptando los papeles de portavoz, secretario y coordinador,
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lleva a cabo la escritura de un resumen y a continuación la exposición a todo el grupo.
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En la tercera sesión, se espera que el alumnado desarrolle la competencia lectora, mediante
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la lectura de un texto real tomado de la BBC.
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Previa exposición de la cuarta sesión, es importante destacar que el alumnado que cursa
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estas enseñanzas, la mayor parte de las ocasiones no desea la certificación o consecución
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de un título oficial, por lo que todo tipo de evaluación se realiza de manera lúdica,
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como lo es, por ejemplo, la revisión de los tiempos verbales trabajados a lo largo de
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todo el curso mediante un cajuch.
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En la quinta sesión se pretende el desarrollo de la destreza de escucha.
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En primer lugar, se lleva a cabo un debate en el que los alumnos exponen si están de
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acuerdo o en desacuerdo con las oraciones presentadas y a continuación se lleva a cabo
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la actividad de listening propuesta por el método de trabajo utilizado a lo largo del
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curso. Para dar cabida también a aquel alumnado que desea presentarse a las pruebas de certificación
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del nivel A2, se propone durante la sexta sesión la realización de un monólogo en
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el que se le dan diversos temas a hablar sobre hábitos de vida saludables y éste debe hablar
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durante tres minutos y medio de manera ininterrumpida. Esta actividad es evaluada por el resto de
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compañeros del aula mediante la técnica Two Stars and a Wish. Finalmente, la unidad
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didáctica termina con la realización de un roleplay, en la que se presentan diversas
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situaciones en las que un paciente debe asistir al médico y éste ha de ofrecerle la respuesta
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adecuada al problema que presenta.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Julia Marqués Abadía
- Subido por:
- Julia M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 7 de septiembre de 2023 - 18:40
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI RAMIRO DE MAEZTU
- Duración:
- 03′ 11″
- Relación de aspecto:
- 17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
- Resolución:
- 1280x674 píxeles
- Tamaño:
- 39.56 MBytes
