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Subido el 6 de julio de 2023 por Maria H.

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Hola, yo soy María Eras Villalobos. Esta es mi aula virtual. En primer lugar, debo decir que yo soy maestra de audición y lenguaje y mis alumnos presentan necesidades educativas especiales de cierta gravedad. 00:00:02
Al ser AL, yo no evalúo y realizo actividades autocorregibles para que mis alumnos se puedan evaluar por sí mismos. Yo no pongo una nota numérica. 00:00:14
Aunque ellos están matriculados, solo soy yo la que entro con mi clave y realizamos actividades desde mi perfil. 00:00:27
Que lleguen a ser autónomos en el uso del aula virtual es uno de mis objetivos a largo plazo, 00:00:33
pero por desgracia ahora mismo es un poco inalcanzable para la mayoría de ellos. 00:00:37
Decir que mi aula está dividida en planos del lenguaje, conciencia fonológica, conciencia léxica, 00:00:42
vocabulario, habilidades metalingüísticas, comprensión y expresión escrita. 00:00:47
suelo realizar todo tipo de actividades para que ellos se auto evalúen 00:00:50
por ejemplo en conciencia fonológica suelo utilizar H5P 00:00:58
por ejemplo en las que ellos marcan que dibujos tienen cierto fonema 00:01:02
todo muy sencillo en lo que ellos mismos se comprueban 00:01:09
si lo hacen bien o no y pueden volver a realizarlo 00:01:12
En conciencia léxica utilizo bastante la opción de los cuestionarios que vienen dentro del aula virtual, 00:01:15
que están ya predeterminados. Yo pongo un audio con la frase exacta ya predeterminada 00:01:28
que deben describir bien separadas las palabras y ellos igual se auto-evalúan. 00:01:36
en vocabulario 00:01:42
suelo utilizar actividades de Ducaplay 00:01:50
o de Learning Apps 00:01:52
o H5P 00:01:54
como el crucigrama por ejemplo 00:01:56
que estuvimos viendo una historia sobre este personaje 00:01:57
pues ellos aquí 00:02:01
encuentran 00:02:02
las parejas 00:02:04
simplemente todo con imágenes libres 00:02:06
siempre 00:02:08
con el flick o el banco de imágenes y recursos 00:02:09
En habilidades metalingüísticas, aquí lo que más uso, por ejemplo, lo de Adivina, del Excel Learning, por ejemplo, esta que tienen que encontrar una rima, aquí, pues, que es todo muy facilito, ¿vale? Por ejemplo, venga, palabra, fruta, que rima con ratón, ¿vale? Todo sencillito. 00:02:12
sencillito. En comprensión, siempre para evaluar la comprensión de los que tienen 00:02:35
más posibilidades, pues igual los cuisis del Genialis es lo que más suelo utilizar, 00:02:45
como es tener que el verero, pues si van acertando las preguntas llega el faro, todo muy sencillito. 00:02:52
Y en expresión escrita, por ejemplo, ahora para el verano, en el informe trimestral sí 00:02:59
que les puse que les adapté un canva con pictos para que fueran realizando, pues me 00:03:02
contaran algo de lo que habían hecho este verano, lo fundamental que habían hecho este 00:03:14
verano. Muchas gracias. 00:03:19
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Heras Villalobos
Subido por:
Maria H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
6 de julio de 2023 - 14:24
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CONCEPCION GARCIA ROBLES
Duración:
03′ 25″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
63.66 MBytes

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