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Infografía - Emilio Pecero Monserrat

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Subido el 25 de agosto de 2023 por Emilio P.

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Este es un vídeo para probar la evidencia de innovación metodológica. 00:00:00
Para ello he preparado un Canva, una infografía en Canva, 00:00:05
sobre las diferentes culturas que tenemos. 00:00:10
Viajeros al tren es el título. 00:00:15
Quinto de primaria es el curso en las áreas de Ciencia Natural y Educación Artística. 00:00:17
El aprendizaje basado en proyectos va a ser la manera de abordar el tema. 00:00:22
En una primera sesión se hará una introducción, una lluvia de ideas, 00:00:26
a través de un padle, donde los alumnos subirán las ideas 00:00:31
y luego, una vez hecho esto, se asignarán grupos 00:00:35
y cada grupo tendrá un país diferente con el que investigar. 00:00:39
A través de las tablas, en la sala de Informática, 00:00:44
investigarán sobre estos países. 00:00:47
Esto no quita que en casa también se investiguen, 00:00:50
hagan una investigación previa. 00:00:53
Y luego, también, utilizando otros materiales y libros del centro, 00:00:55
organizarán la información en Canva Geniali. 00:01:00
En las sesiones cuarta y quinta, 00:01:04
expondrán a través de ese Geniali, ese Canva, los trabajos hechos. 00:01:06
Y luego, también, con un cajud, pues harán una especie de cuestionario 00:01:12
y también aspectos que quieran compartir. 00:01:17
Usaremos cajud porque también es muy motivador y muy atractivo para ellos. 00:01:21
Y con YouTube, pues mostraremos vestimentas, música, bailes típicos, juegos, etc., 00:01:25
que también nos podamos imaginar cómo son todos los aspectos culturales. 00:01:31
En las sesiones sexta y séptima, abordaremos la gastronomía 00:01:41
con un plato típico que cada grupo hará. 00:01:46
Se organizará una pequeña degustación. 00:01:50
Si algún padre pudiese acudir, o madre, o algún miembro de la familia, mejor. 00:01:53
Sería más enriquecedor. 00:01:59
Y luego, sería una exposición. 00:02:01
Finalmente, en las sesiones ocho y nueve, 00:02:03
los alumnos realizarán un viaje virtual con Google Earth, 00:02:06
en el que se visitarán museos y sitios históricos del país que han trabajado. 00:02:11
Luego, cada alumno elegirá un lugar que les interese 00:02:17
y crearán un itinerario de viaje imaginario, 00:02:20
eligiendo el método de presentación que quieran. 00:02:22
Y, finalmente, compartirán sus itinerarios y haremos un debate. 00:02:25
Nos reflejaremos sobre lo aprendido durante la situación de aprendizaje. 00:02:29
Y hasta aquí, todo. 00:02:33
Subido por:
Emilio P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
25 de agosto de 2023 - 12:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CARLOS SAINZ DE LOS TERREROS
Duración:
02′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
12.82 MBytes

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