Saltar navegación

Tarea 4 - Accesibilidad en la educación

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 19 de julio de 2023 por Irene M.

9 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, mi nombre es Irene Medina y hoy voy a hablar de la accesibilidad en la educación 00:00:00
y de su importancia como presentación de la tarea 4 del curso de digitalización docente 00:00:05
de la Comunidad de Madrid. Para ello, pasaremos por tres contenidos distintos, la importancia 00:00:10
de la accesibilidad en la educación, la inclusión en el aula y en los materiales que creemos 00:00:17
como docentes y, por último, los pasos a seguir para lograr una mayor accesibilidad 00:00:22
y, por tanto, una educación más inclusiva. 00:00:28
Toda educación tiene como objetivo llegar a todos los estudiantes, incluso a aquellos 00:00:31
que presenten alguna necesidad especial concreta. Que creemos como docentes un material de gran 00:00:35
utilidad para el aula no nos sirve de nada si realmente no es accesible para alguno de 00:00:42
nuestros alumnos. Por lo tanto, para abarcar contenidos de calidad y de accesibilidad efectiva 00:00:47
debemos diseñarlos con la idea de la inclusión en mente. ¿Cómo recibiría este material 00:00:54
un alumno con discapacidad auditiva? ¿Se entiende la idea que me gustaría transmitir? 00:00:59
También podemos facilitar la transmisión del mensaje y, por tanto, del conocimiento 00:01:05
a través de imágenes, gráficos y vídeos o mediante la inclusión de subtítulos en 00:01:10
los vídeos. Los subtítulos son fundamentales para la accesibilidad en la educación y permite 00:01:15
que los estudiantes con dificultades auditivas puedan seguir el contenido participando, asimilando 00:01:22
y desarrollando su propio aprendizaje. Garantizan la igualdad de oportunidades y promueven la 00:01:28
inclusión en el entorno, que a fin de cuentas es lo que toda educación debe tener. También 00:01:34
debemos asegurarnos que nuestro contenido se va a visualizar correctamente en todas las 00:01:39
plataformas, es decir, adaptar nuestro contenido a cada pantalla. También será de gran utilidad 00:01:43
la organización y la estructuración de los contenidos. Solo teniendo en cuenta todas 00:01:49
estas premisas, podremos garantizar una educación inclusiva y equitativa y, por tanto, altamente 00:01:55
efectiva. El ejemplo que estamos proyectando en estos momentos es un material creado para 00:02:01
alumnos de tercero de la ESO, donde se relaciona la forma de componer en el siglo XX con las 00:02:07
bandas sonoras de películas de terror. Como podemos observar, se trata de un contenido 00:02:11
audiovisual que cuenta con la generación de subtítulos y de ejemplos auditivos y visuales 00:02:16
para una mayor comprensión. En definitiva, es fundamental que nosotros, como docentes, 00:02:21
seamos responsables de una creación y distribución de material digital educativo de calidad, 00:02:29
comprometido con la accesibilidad y teniendo en cuenta las necesidades de cada alumno. 00:02:34
Solo así podremos garantizar una educación inclusiva y equitativa, que es lo que queremos 00:02:39
conseguir. Gracias por su atención. 00:02:44
Subido por:
Irene M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
19 de julio de 2023 - 10:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LICEO VERSALLES
Duración:
02′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
35.29 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid