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FERIA DE LAS CIVILIZACIONES 1 ESO - Contenido educativo

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Subido el 29 de junio de 2023 por Laura G.

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Otra de las evidencias de innovación educativa es la realización de la Feria de las Civilizaciones Antiguas, 00:00:00
que es una actividad interdisciplinar entre los departamentos. 00:00:08
Este año lo hemos realizado con matemáticas, plástica, biología, historia, 00:00:15
aunque puede ser ampliado a otros departamentos, 00:00:21
y con la base de los materiales de entrenamiento curricular que realiza la Fundación Picón, 00:00:24
o sea, que han sido adaptados para la realización de este proyecto. 00:00:30
En el caso concreto de geografía e historia, la secuencia didáctica, 00:00:34
como se apunta en la infografía, en el portfolio, sería seleccionar un día, 00:00:38
decidir un itinerario con al menos 5 paradas, 00:00:46
hacer la ruta y hacer un comentario de cada una de esas 5 paradas, 00:00:51
hacer un mapa donde dibujemos las paradas, 00:00:55
y luego información extra que tendrían que elegir entre las 5 propuestas por el profesorado, 00:00:58
que serían entre astronomía, curiosidades, festividades, etc., 00:01:06
y luego habría un trabajo voluntario con la exposición de un vídeo. 00:01:09
Este proceso de investigación se ha llevado a cabo en las aulas durante varias semanas, 00:01:14
aquí podemos ver las fotos de cómo ha salido este año, 00:01:25
a través de la investigación. 00:01:29
En este Padlet estaba toda la información, 00:01:31
el alumnado tenía que elegir de lo propuesto por el profesorado 5 apartados, 00:01:34
como he explicado en la infografía, 00:01:39
y aquí tienen una serie de recursos que podían utilizar con los ordenadores en clase 00:01:41
y con la supervisión del profesorado. 00:01:46
Hemos realizado un folleto físico de este estilo, 00:01:48
para luego poder hacer una feria final, como una especie de feria Fitur, 00:01:55
en el cual en colaboración con el resto de las asignaturas, 00:02:00
cada uno de los grupos presentaba un estado. 00:02:03
Tienen que contar con la parte geográfica, 00:02:07
pero también la parte del ecosistema en colaboración con biología, 00:02:10
los de matemáticas hicieron un análisis de los avances matemáticos 00:02:15
y los de plástica elaboraron carteles propagandísticos. 00:02:21
Aquí tenemos la parte de evaluación, una rubrica de evaluación del proyecto, 00:02:25
así como otros documentos obtenidos de los REAs proporcionados por el CDE, 00:02:29
sobre reflexión de su aprendizaje, 00:02:35
informes y reflexiones del aprendizaje que el alumno tenía que llevar a cabo. 00:02:39
Gracias. 00:02:46
Idioma/s:
es
Autor/es:
Laura Garzón del Río
Subido por:
Laura G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
4
Fecha:
29 de junio de 2023 - 13:32
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
padlet.com/lauragarzon/1eso
Centro:
IES JOSÉ LUIS SAMPEDRO
Duración:
02′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
18.26 MBytes

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