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CONTENIDO ED.DIGITAL 2 - CDD - Contenido educativo

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Subido el 14 de agosto de 2023 por Silvia M.

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Mi nombre es Silvia Martínez y continúo con el vídeo de la Evidencia 2, 00:00:05
creación de contenidos digitales con el Contenido 2. 00:00:10
En este caso, una actividad digital realizada con la plataforma WorldWall. 00:00:13
Hablamos de que esta actividad está incluida dentro de mi aula virtual. 00:00:18
De forma más concreta, tendríamos que ir al apartado número 7, 00:00:22
el proyecto Viajando a Egipto, 00:00:25
y la actividad en sí es esta sopa de letrado de Egipto, 00:00:28
la cual abriré a través del siguiente enlace. 00:00:33
Wordwall es una herramienta para crear actividades de forma muy sencilla y atractiva. 00:00:36
Esta plataforma nos ayuda un poco a diseñar actividades dinámicas 00:00:40
y ajustadas a las características de nuestro alumnado. 00:00:43
A continuación, como ya he comentado, esta actividad está incluida dentro del proyecto de Al Antiguo Egipto. 00:00:47
Es para alumnos de 5 años, en este caso lo hemos trabajado en el tercer trimestre 00:00:53
y lo que hemos hecho ha sido trabajar de forma globalizada a través de todas las áreas. 00:00:56
En este caso hemos mezclado tanto la parte de lectoescritura como la del propio proyecto para repasar los contenidos trabajados con vocabulario como faraón, jeroglífico, nemes, pirámide, así como su capacidad de atención y agudeza visual, dado que nos encontramos ante una sopa de letras. 00:01:00
La han realizado utilizando la pizarra digital interactiva de manera que de uno en uno por los alumnos van saliendo y van buscando la palabra. 00:01:16
posteriormente también se ha podido trabajar en pequeño grupo por equipos de 4 o 5 alumnos 00:01:22
entregando una tabla a cada uno y haciendo la actividad de forma individual 00:01:27
voy a presionar para que podáis ver la actividad 00:01:32
como podéis ver se puede mantener que tenga música o que no la tenga 00:01:37
o efectos de sonido o quitarlos 00:01:41
en este caso habría que buscar las palabras que encontramos aquí 00:01:43
en función del nivel de competencia curricular de los alumnos 00:01:47
pueden o no aparecer debajo de las palabras escritas 00:01:49
y por ejemplo con solo presionar, no hace falta que sea la primera letra 00:01:52
sino una de las letras, encuentra la palabra al completo 00:01:56
y ahora hay que buscar dónde está esta palabra relacionándolo con la propia imagen. 00:02:01
De esta forma podéis comprobar tanto que se subraya la palabra del mismo color que la imagen 00:02:07
y si encontrásemos otra palabra diferente 00:02:14
hace igual relación a tanto la palabra 00:02:18
como con la imagen marcada del mismo color 00:02:21
en la esquina superior 00:02:23
derecha encontramos el número que indica 00:02:25
las palabras que llevamos encontradas 00:02:27
con los corazones que son como las vidas 00:02:29
o las oportunidades que tienen para resolver 00:02:32
esta sopa de letras y el 00:02:33
tiempo que tenemos 00:02:35
para realizar el contador 00:02:37
para completar la actividad 00:02:39
y con esto doy por finalizada 00:02:41
la evidencia 00:02:43
de contenido digital número 2 00:02:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
SILVIA MARTINEZ RODRIGUEZ
Subido por:
Silvia M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
14 de agosto de 2023 - 17:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PABLO NERUDA
Duración:
02′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
18.12 MBytes

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