Evidencia Fundamental CDD 3_INNOVACIÓN METODOLÓGICA - Contenido educativo
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Presentación de una secuencia didáctica entorno al proyecto europeo eTwinning "My solution, your solution, our solution".
Hola a todos, a través del siguiente vídeo me gustaría mostrar la infografía sobre la secuencia didáctica que he desarrollado en torno a mi proyecto eTwinning con mis alumnos de sexto de primaria,
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MySolution, YourSolution, OurSolution. Una propuesta innovadora que no solo aúna el uso de las T y el inglés con un propósito real, sino que también hemos trabajado asuntos de interés para ellos como lo son el bullying, el aprendizaje de idiomas o la sostenibilidad.
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En esta parte de la infografía os he alojado un vídeo explicativo de hablar virtual para que veáis en qué bloque de la misma trabajo Litwini, como también un enlace al proyecto con un usuario y contraseña para que podáis acceder a su infraestructura como invitados.
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Bien, los países que participan somos Grecia, Turquía y España. Los turcos son los compañeros coordinadores y el objetivo primordial es que a través del uso de las TIC y del inglés, el de fomentar el espíritu crítico entre nuestro alumnado es esto.
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Los recursos que he utilizado han sido la virtual, plataforma y twinning, cuaderno en inglés para hacer los borradores de sus textos
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y dispositivos digitales del centro para las creaciones audiovisuales
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Una vez al trimestre el compañero turco nos expone un problema
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El primero fue sobre economía doméstica, el segundo sobre aprendizajes de idiomas y sostenibilidad y el tercero sobre el bullying
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Ellos tienen que entrar a la plataforma con su usuario, tienen el acceso a través del aula virtual para que les sea más cómodo
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Y de manera individual, porque cada uno tiene su usuario y contraseña, acceden para resolver la solución propuesta trimestralmente
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Trimestralmente también el compañero turco empareja a los 600 alumnos
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y el alumno básicamente tiene que buscarse y entrar a la página donde encontrará una tabla parecida a esta,
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la edita y responde a la problemática que se les pone trimestralmente.
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Una vez que ya tenemos las soluciones de todos, hacemos debates dentro de la clase y también videoconferencias.
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Y como producto final de cada una de las intervenciones, realizamos creaciones digitales.
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Cuando hicimos el proyecto sobre el bullying realizaron un proyecto colaborativo, hicieron pósters colaborativos a través del Canva o por ejemplo cuando hablamos sobre el aprendizaje de idiomas realizaron anuncios sobre academias de inglés.
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También al final de la infografía encontraréis una explicación de cómo he abarcado la diversidad en el aula y los espacios de trabajo que hemos utilizado para cada una de las creaciones. Muchísimas gracias.
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- Autor/es:
- Vanessa Silva Suibres
- Subido por:
- Vanessa Sandra S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 4 de junio de 2023 - 22:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FRANCISCO FATOU
- Duración:
- 02′ 52″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 8.82 MBytes
