VÍDEO INFOGRAFÍA - Contenido educativo
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En dicho vídeo hago una exposición la infografía que mostraré a mis alumnos sobre una situación de aprendizaje.
Buenos días, mi nombre es Luz María Roldán y a continuación les voy a explicar y a exponer la situación de aprendizaje creada para mis alumnos de segundo de educación primaria de ciencias naturales.
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Para ello paso a continuación a mostrarles la situación de aprendizaje elaborada. Como ven en el título aparece el título de dicha situación, explorando los ecosistemas cercanos.
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Hemos mostrado también el área para la que es, que en este caso es Ciencias Naturales,
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la temporalización que nos llevará tres semanas.
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Pasamos a explicarles lo que vienen a ser las competencias específicas antes del inicio del mismo,
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cómo van a ser la competencia en conocimiento e interacción con el mundo físico,
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la competencia en comunicación lingüística, la competencia en el tratamiento de la información
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y competencia digital, la competencia social y ciudadana y la competencia cultural y artística.
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Del mismo modo, para los alumnos viene a ser lo más importante cuáles van a ser los saberes básicos o contenidos que va a trazar esta situación de aprendizaje.
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Tratará sobre el conocimiento de los elementos de un ecosistema, de la identificación y clasificación de los seres vivos, así como de la conciencia ambiental.
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Les explicaremos también los criterios de evaluación a tener en cuenta, como vienen a ser la identificación de los componentes de un ecosistema,
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la clasificación de los seres vivos, la observación y registro de los seres vivos,
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la construcción de maquetas de ecosistemas y así lo que viene a ser la conciencia ambiental
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y cuidado de los ecosistemas.
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En cuanto a la metodología principal, lo que viene a ser para el docente lo más importante
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van a ser actividades que van a involucrar la exploración, observación y la clasificación,
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se fomentará la participación activa de nuestros alumnos,
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se promueve el trabajo en equipo y cooperativo y se utilizan recursos visuales
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visuales, punto que quiero resaltar importante para todos aquellos alumnos que presenten
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algún tipo de necesidad educativa y se fomentará la reflexión y el diálogo.
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Los recursos que llevaremos a cabo serán vídeos y presentaciones ilustradas sobre
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ecosistemas, todos ellos subtitulados, utilizaremos dispositivos con acceso a internet para la
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salida del campo virtual, lo que viene a ser por ejemplo el uso de las tablets, materiales
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para la construcción de maquetas o aquello que requiera un material diferente al que
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normalmente tenemos en el aula pues se les será facilitado y así de mismo modo se les
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presentarán imágenes o ilustraciones de animales y plantas para las actividades de clasificación
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y lo cual va a facilitar el trabajo como bien decía para aquellos alumnos que presenten
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algún tipo de necesidad. Explicado esto es lo que viene a ser la situación de aprendizaje
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se les va a exponer, del mismo modo lo haremos con cada una de las que veremos a lo largo del curso.
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- Autor/es:
- LUZ ROLDÁN
- Subido por:
- Luz Maria R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 4 de junio de 2023 - 0:33
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA CATALINA DE SENA
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 21.33 MBytes
