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Infografía - Cristina Asensio

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Cristina A.

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Vídeo explicativo de la secuenciación didáctica presentada mediante la infografía

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Buenas tardes, hoy voy a presentaros la infografía que he preparado para realizar una unidad 00:00:00
didáctica. En este caso estaría destinada a cuarto de primaria de la asignatura de Natural 00:00:07
Science para dar el contenido de animales vertebrados. En mi caso, la metodología que 00:00:12
elegí fue un proyecto de gamificación. Esta infografía, que sería la que presentamos 00:00:19
a los alumnos al principio de la unidad, sería para ver cómo se va a organizar el 00:00:25
tema. En primer lugar, les ponemos un poco en contexto, van a ser exploradores, van a 00:00:34
estudiar diferentes ecosistemas y les pedimos su ayuda. En primer lugar, verían un vídeo 00:00:40
para meterles en el hilo conductor en el que el profe, yo, les pide una importante misión. 00:00:47
Luego, tendríamos cómo se divide la secuenciación de la unidad, que sería a través de misiones. 00:00:53
Entonces, en cada misión corresponde un ecosistema distinto. Cuando investigan el 00:01:02
ecosistema, descubren los animales y sus características, tendrían una recompensa, 00:01:08
que sería como un complemento de explorador, que recibirían después de hacer un forms de 00:01:13
seguimiento. Entonces, parte importante del proyecto es la evaluación, porque los alumnos 00:01:20
deben conocer cómo van a ser evaluados. En este caso, la he dividido en cuatro apartados 00:01:25
para que haya distintos tipos de evaluación. En primer lugar, estarían los forms, que tienen 00:01:31
un poquito de autoevaluación, para ver si les ha gustado o no, y preguntas de cada bloque. 00:01:37
En segundo lugar, estaría el trabajo en equipo, que lo evaluaríamos a través de observación 00:01:43
directa del día a día, ya que trabajan en equipos, con una rúbrica. Luego, estaría la exposición y 00:01:49
el cajud, que las explico ahora. La exposición sería como el producto final. Como he dicho, 00:01:55
los alumnos trabajan en pequeños grupos de cuatro, entonces, cada grupo sería un grupo de expertos y 00:02:01
haría un grupo de animales vertebrados, en el formato que ellos quieran, Powerpoint, Prezi, 00:02:07
Canva... Finalmente, harían un cajud que les daría el certificado de exploradores. Esto se lo 00:02:13
presentaríamos a los alumnos. Además de esto, tendríamos como la ruta que vamos a seguir. 00:02:19
Como he dicho, cada misión, cada ecosistema nos llevaría a algo distinto. Por ejemplo, 00:02:27
si vamos a Ready to Start, pues aquí tendríamos el vídeo motivacional, que no lo voy a poner 00:02:34
entero, por supuesto. Entonces, cada cosa, cada misión nos llevaría a algo. En este caso, 00:02:41
pues tendríamos el foro de evaluación. Como he dicho, cada cosa, su propio... 00:02:49
Subido por:
Cristina A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 19:22
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO LAS ROZAS (28067355)
Duración:
03′
Relación de aspecto:
2.00:1
Resolución:
1306x654 píxeles
Tamaño:
50.27 MBytes

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