Saltar navegación

INFOGRAFIA - Contenido educativo - Contenido educativo - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 16 de julio de 2023 por Inmaculada D.

9 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

En el siguiente vídeo, os voy a explicar una situación de 00:00:00
aprendizaje para FPV, fundamentada en el aprendizaje 00:00:03
basado en proyectos, un ABP. 00:00:10
El trabajo cooperativo para promover el aprendizaje entre 00:00:13
iguales y la resolución de problemas. 00:00:15
Y que mi alumnado utilice sus propios dispositivos para la 00:00:17
creación de un producto final, en este caso, 00:00:20
la creación y caracterización de un personaje de fantasía. 00:00:23
En el diseño de actividades, se han tenido en cuenta pautas 00:00:26
para el diseño de aprendizaje, múltiples formas de 00:00:30
implicación para una respuesta más inclusiva en el aula. 00:00:32
Para ello, el aula se organizará por parejas y se 00:00:36
utilizarán distintos espacios del centro. 00:00:39
Para favorecer la creación de su proyecto, 00:00:42
la secuenciación didáctica está dividida en distintas fases. 00:00:44
En cada una de ellas habrá algún resultado de aprendizaje 00:00:48
evaluable para garantizar la evaluación continua. 00:00:51
Comenzamos con la primera fase, que es muy importante, 00:00:56
que es la fase de lanzamiento, importante para motivar y 00:00:58
desarrollar la creatividad del alumnado. 00:01:02
Se le presentará una presentación o un porfolio con 00:01:04
ejemplos para su creación a través de una rúbrica de 00:01:06
pensamiento o reflexión de una manera individual. 00:01:09
La fase de diseño, realizarán sección de un porfolio con una 00:01:12
presentación briefing de referencias. 00:01:16
Antes de investigar, se le proporcionará una rúbrica para 00:01:19
que entiendan el proceso de evaluación. 00:01:21
Fase de investigación, diferentes herramientas de 00:01:25
navegación según ThinkLink de manera segura y archivos de 00:01:27
materiales de clase que se les dará para reforzar para el 00:01:32
proyecto. 00:01:36
Fase de creación de diseño, subirán una tarea en el aula 00:01:37
virtual llamada briefing. 00:01:40
En la fase de creación, en la fase de creación habrá un 00:01:45
borrador, dicha tarea en el aula virtual, 00:01:50
presentación de una presentación con un feedback. 00:01:52
La fase de difusión, difundir, el centro dispone de página web, 00:01:59
redes sociales, a través de carteles de vídeos o de 00:02:05
trípticos que se van a realizar por el alumnado a través de 00:02:09
Canva en un Padlet, lo dejarán alojados que estarán en el 00:02:13
aula virtual. 00:02:18
Todo proyecto tiene una evaluación final, ¿vale? 00:02:19
Durante esta sesión se va a realizar una coevaluación del 00:02:23
trabajo cooperativo a través de una diana de evaluación, ¿vale? 00:02:28
Con esta sesión, la de conclusión, 00:02:32
habrá una conclusión en un réflex, que hagan ellos, 00:02:36
una reflexión y con esta sesión se daría por finalizada el 00:02:40
proyecto. 00:02:44
Muchas gracias. 00:02:44
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 00:02:49
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
INMACUALDA DIAZ BUZON
Subido por:
Inmaculada D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
16 de julio de 2023 - 2:09
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
VIDEO EXPLICATIVO DE INFOGRAFIA ABP
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LOYOLA
Duración:
02′ 51″
Relación de aspecto:
0.40:1
Resolución:
800x2000 píxeles
Tamaño:
9.50 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid