LMS - ÁLVARO NAVARRO SÁNCHEZ DE ROJAS

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Subido el 31 de julio de 2023 por Álvaro N.

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Para aportar la evidencia fundamental número uno, Sistema de Gestión de Aprendizaje, vamos a utilizar Microsoft Teams, 00:00:00

plataforma que utiliza todo nuestro centro, incluidos padres y alumnos. 00:00:09

La plataforma está actualizada y tiene estudiantes matriculados. 00:00:14

En este caso vamos a ver el grupo de cuarto C de Natural Science, donde tenemos a los alumnos matriculados. 00:00:18

Además de esto, se ha incluido una secuencia didáctica de contenidos estructurada por unidades. 00:00:25

Dichas unidades se encuentran recogidas en la programación de la asignatura, 00:00:32

como ahora podemos ver en la temporalización anual de la programación didáctica de cuarto de educación primaria. 00:00:37

Aquí tendríamos la temporalización anual con nuestras unidades didácticas. 00:00:46

En este caso, la unidad tres nos habla de varios aparatos y sistemas de nuestro organismo. 00:00:50

Aquí tenemos la presentación de la unidad realizada en Geniali, con todos los contenidos a tratar. 00:00:55

Todos estos contenidos se han realizado a través del libro digital que utilizan los alumnos. 00:01:03

Con animaciones, transiciones y todo de una manera mucho más visual y atractiva para el alumnado. 00:01:13

En cada una de estas carpetas tenemos documentos de consulta que se van subiendo paulatinamente a medida que se realiza el curso. 00:01:28

En cada una de estas carpetas tenemos documentos de consulta que se van subiendo paulatinamente a medida que se realiza el curso. 00:01:36

Para que de esta manera los alumnos puedan estudiar a su ritmo. 00:01:44

Aquí podemos ver unas capturas de pantalla en las cuales se ha subrayado lo más importante para que los alumnos puedan tenerlo de cara a así facilitar su estudio. 00:01:48

En este caso comprobamos cómo los contenidos se basan en el sistema reproductor. 00:02:05

Además, también agregamos un glosario de términos que se manejan a lo largo de la unidad para que les sirva como repaso y así facilitar todo su trabajo. 00:02:11

Estas actividades, como podemos ver aquí en repaso, también se albergan en Moodle. 00:02:25

Esto sería una actividad de repaso para terminar la unidad, en este caso la unidad número 3. 00:02:32

Y como decía, se alberga también en Moodle, en el Moodle del colegio, para que así en cualquier momento puedan acceder para ampliar y repasar contenidos trabajados previamente en el aula. 00:02:38

Para la evaluación de esta unidad se llevó a cabo una actividad a través de clickers, aplicación accesible para todos los alumnos. 00:02:50

Los resultados se extraen con suma facilidad. 00:02:57

Aquí podemos ver las diapositivas a las cuales tienen que contestar los alumnos, cada uno con su tarjeta. 00:03:02

Aquí la segunda parte de la tarea. 00:03:12

Y más adelante, una vez realizado esto, podemos obtener los resultados, aquí estaría, de cada una de estas actividades. 00:03:14

Todo ello habiendo introducido previamente el nombre del alumno y de esa manera obtener el resultado para después volver a la unidad. 00:03:25

Aquí veríamos cómo la actividad se ha volcado y aparte, la comunicación con las familias también se lleva a cabo a través de Alexia, como pueden ser las tutorías. 00:03:36

Aquí podemos ver que se ha volcado la actividad de Alexia, que es el que utilizamos para tratar temas de gestión y de evaluación. 00:03:47

Aquí veríamos cómo la actividad se ha volcado y aparte, la comunicación con las familias también se lleva a cabo a través de Alexia, como pueden ser las tutorías de todo el curso. 00:03:57

Además, se pasa lista en cada asignatura y se aceptan los justificantes de todas las ausencias. 00:04:14