CONTENIDO EDUCATIVO DIGITAL (PRESENTACIÓN) - Contenido educativo
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Evidencias Fundamentales. Creación y modificación de contenidos educativos digitales. Presentación.
Hola, soy Rubén Ruiz Fuente y dentro de la secuencia didáctica de la situación de aprendizaje
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relativa a la unidad didactica de 10 funciones características tipos, he creado una presentación
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en Canva para los alumnos de cuarto curso de Educación Secundaria Obrigatoria dentro
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de la asignatura de Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas. El ecosistema
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de trabajo que estamos utilizando es el aula virtual de EducaMadrid. La integración de
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la presentación en Canva se realiza en dicha aula virtual, lo cual permite a los alumnos
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tener un acceso a los contenidos de dicha presentación de forma rápida y desde cualquier
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dispositivo. Se facilita también el acceso a dicha presentación Canva a través de un
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código QR. La presentación en Canva está implementada en la segunda sesión dedicada
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a la fase 1 de posicionamiento. Mediante la presentación en Canva he pretendido guiar
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y facilitar ese aprendizaje. Para ello, el objetivo de la misma era repasar los contenidos
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vistos en cursos anteriores y proporcionar ejemplos para que lo pudieran comprender y
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recordar de forma sencilla. La duración de la presentación es reducida para que la puedan
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trabajar desde casa y no les presente ninguna dificultad. La presentación en Canva se estructura
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en 6 apartados correspondientes a los tratados de la unidad de actividad y, sin embargo,
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he incorporado el apartado 0 que tiene por objeto que los alumnos puedan establecer una
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conexión entre ambas sesiones. En la presentación en Canva he tratado en
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primer lugar conceptos básicos como son el concepto de función, variable dependiente
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e independiente, dominio de definición y su imagen o recorrido. En segundo lugar, tratamos
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las diferentes formas de representación de las funciones, para lo cual analizamos diferentes
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ejemplos. A continuación, pasamos a analizar las funciones continuas, discontinuas y sus
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principales características, esto es, crecimiento de crecimientos, máximos, mínimos, la tasa
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de variación media, así como la tendencia y la periodicidad. Para la creación del diseño
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he comenzado un diseño desde cero en donde he tenido en cuenta las siguientes condiciones
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características del alumnado, una estructura simple, clara y didáctica, así como he incluido
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sólo el texto necesario apoyado en representaciones gráficas propias que reflejan de forma clara
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la finalidad del texto. Se ha tenido en cuenta de forma integral durante el desarrollo de
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toda la secuencia didáctica las pautas establecidas en el diseño universal y aprendizaje accesibles.
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Además de lo anterior, hemos añadido los siguientes elementos de accesibilidad a través
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de extensiones del navegador Mozilla Firefox como son el traductor de idiomas, el lector
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de texto, zoom, comprobador de fuentes, selección y cambio de fuente, así como un adaptador
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de texto para estudiantes con algún tipo de dislexia. Por último, resaltar que en
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la última diapositiva se ha incluido la etiqueta digital en código QR para que los alumnos
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tengan siempre presente el cumplimiento de las normas de la etiqueta. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Rubén Ruiz Fuente
- Subido por:
- Ruben R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 29 de junio de 2023 - 21:35
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VISTA ALEGRE
- Descripción ampliada:
- Translator Translator Translator
- Duración:
- 02′ 37″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 2880x1536 píxeles
- Tamaño:
- 67.97 MBytes
