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Subido el 28 de junio de 2023 por Bárbara H.

7 visualizaciones

Breve vídeo en el que muestro mi presentación del Tema 8 de la asignatura de Economía 4º ESO.

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En este vídeo me voy a centrar en explicar cómo utilizar una infografía hecha en Canva 00:00:00
y una presentación dentro de una secuenciación didáctica para la Asignatura de Economía 00:00:05
y Cuarto de la ESO. 00:00:10
Este es el aula virtual de la asignatura, vamos a ir directamente al tema 8, que es 00:00:11
donde se incluyen estas dos herramientas, en el tema 8 vemos lo que son los contenidos 00:00:15
del tema, vemos la presentación que nos va a servir de hilo conductor para todo el tema, 00:00:21
la infografía que es una infografía con datos del centro para utilizarla en esta 00:00:27
actividad. 00:00:32
Entonces en este vídeo me voy a centrar en lo que es la presentación, que la he hecho 00:00:33
en prensi porque es la herramienta que yo suelo utilizar y vamos a ver, lo primero que 00:00:38
nos vamos a dar cuenta es que es muy visual, tenemos un fondo que llama mucho la atención 00:00:44
pero a la vez lo que son los subtemas tienen que resaltar, si entramos en cada subtema 00:00:48
vemos que hay poco texto, hay imágenes y tiene que llamar la atención, por supuesto 00:00:54
es importante explicar a la vez que van saliendo las cosas, no dejarlo todo en la diapositiva 00:01:05
sino que vaya saliendo poco a poco para captar la atención de nuestro alumnado y en general 00:01:10
de cualquier audiencia. 00:01:15
También es importante que las clases sean interactivas, una presentación de estas características 00:01:16
permite que lo sean, introducimos noticias para discutir, les preguntamos, lo importante 00:01:22
es fomentar el aprendizaje significativo para que lo que ellos aprenden pues se construya 00:01:29
sobre lo que ya saben y además saben mucho más de lo que piensan y el hecho de hacer 00:01:34
preguntas y demostrarles que saben contestarlas también hace que mejore mucho su autoestima. 00:01:38
Entonces la presentación iría así, tiene mucho movimiento, introducimos vídeos, distintas 00:01:44
formas de presentación, viñetas de la época para que se familiaricen con el contexto y 00:01:49
bueno vamos ahí, lo importante es que efectivamente hay poco texto, sobre todo hay imágenes para 00:01:56
que se metan en lo que sería vivir en la gran depresión de alguna manera, hablamos 00:02:03
de cómo es la gran depresión, en fin y como digo van saliendo las cosas a la vez que le 00:02:09
van preguntando pues que actos públicos existen, entonces van saliendo y bueno pues 00:02:15
también hay que romper un poco la dinámica de la clase porque si todo el rato hacemos 00:02:21
lo mismo perdemos al alumnado, estas presentaciones también el hecho de meter tantas formas distintas 00:02:26
de presentación, de expresión hace también que sea mucho más dinámico todo, entonces 00:02:31
así va todo saliendo y el tema en el que vamos a utilizar para hacer la actividad va a ser este, 00:02:39
los presupuestos generales del Estado, entonces básicamente vamos a centrar los gastos públicos 00:02:49
y en el siguiente vídeo voy a explicar para qué usamos la infografía y qué tipo de actividad vamos a hacer. 00:02:55
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Bárbara Higuera Pérez
Subido por:
Bárbara H.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
7
Fecha:
28 de junio de 2023 - 13:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR PRI-SEC SANTA MARÍA DE LOS APÓSTOLES
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1600x900 píxeles
Tamaño:
32.09 MBytes

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