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INFOGRAFÍA SECUENCIA DIDÁCTICA INNOVACIÓN

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Subido el 7 de julio de 2023 por M.concepciã³N G.

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Presentamos la infografía sobre la secuencia didáctica donde detallaremos la metodología innovadora. 00:00:00
Es una secuencia didáctica en el área de naturales hacia los alumnos de segunda edad y primaria y vamos a trabajar los animales invertebrados. 00:00:06
Aquí tenemos la justificación inicial. 00:00:14
Pretendemos afianzar los contenidos, aplicar dichos contenidos realizando un proyecto y presentándolo y enriquecerlo aprendido con interés, esfuerzo y responsabilidad. 00:00:16
responsabilidad. Aquí presentamos las competencias específicas y los saberes básicos que pretendemos 00:00:23
conseguir con esta secuencia didáctica. Aquí tenemos la metodología principal, metodología 00:00:28
activa e innovadora para poder conseguir comprensión, motivación y participación del estudiante 00:00:33
en su proceso de enseñanza-aprendizaje. Se van a realizar las actividades en grupo de 00:00:38
cuatro componentes. Utilizar como recurso la pizarra digital del aula para avisionado 00:00:42
de breves vídeos, así como un sencillo quiz que nos servirá de apoyo en la fase inicial. 00:00:46
sala de ordenadores del centro para recabar información y también visionado de vídeos 00:00:50
y los pasillos donde expondremos nuestros trabajos como centro de enseñanza-aprendizaje. 00:00:54
Aquí presentamos nuestra sesión de introducción. 00:01:00
Elegiremos los grupos presibles que se van a llevar a cabo y por las actividades. 00:01:04
Lanzamos esta pregunta a nuestros alumnos. 00:01:08
¿Qué sabemos de los animales invertebrados? 00:01:10
Vamos a comprobar los conocimientos de nuestros alumnos a través de un cuisi. 00:01:12
Aquí presentamos nuestro cuisi. 00:01:17
Tras realizar esta actividad, realizaremos una apuesta en común de los resultados. 00:01:21
¿Sabíamos mucho? ¿Sabemos poco? ¿Dónde tenemos más problemas? ¿De qué sabemos más? ¿De insectos? ¿De arándidos? 00:01:25
Sesiones 2, 3 y 4 que se van a realizar en la sala de ordenadores del centro. 00:01:33
Visionado de un vídeo sobre los animales invertebrados, grupos y características principales. 00:01:37
Realización en grupo de una ficha interactiva sobre animales invertebrados. 00:01:42
Siguientes sesiones, visionados de vídeos sobre insectos y sobre arándidos. 00:01:46
Y por último, puesta en común de los visionados y realización en grupo de la ficha interactiva sobre artrópodos. 00:01:50
Siguientes sesiones 6 y 7 en el aula de referencia. 00:01:57
Realización por grupos del mural sobre el grupo de artrópodos elegido, insectos o aráñidos. 00:02:00
Los murales se expondrán en las paredes de los pasillos para el alumnado del centro, utilizando los pasillos como espacio de enseñanza-aprendizaje. 00:02:06
Evaluación, técnicas de observación, diarios de clase, registro de anecdótico, listas de control, revisión de las tareas del alumno, 00:02:13
por análisis de su trabajo y de sus producciones. 00:02:20
Para la evaluación de nuestro alumno, 00:02:24
realizaremos una actividad H5P consistente en un test con preguntas. 00:02:25
Aquí está el test. 00:02:29
Y aquí finalizamos nuestras preguntas. 00:02:32
Subido por:
M.concepciã³N G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
7 de julio de 2023 - 14:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CIUDAD DE ROMA
Duración:
02′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
11.19 MBytes

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