Actividades sobre una lectura - Contenido educativo
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Actividad Taller del Aula Virtual sobre una ficha de lectura. Elaboración de preguntas sobre la lectura.
Buenos días. Tenemos aquí una serie de actividades sobre una de las lecturas que los estudiantes realizarán a lo largo del curso.
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En primer lugar, los alumnos deben leer detenidamente la obra narrativa propuesta para poder realizar la ficha de lectura.
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En ella deberán aplicar los conocimientos previos de análisis de la narración, la descripción y el diálogo, y hacer una pequeña valoración.
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Deben entregarla en el aula virtual en la actividad taller de lectura.
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El siguiente paso será la valoración de la ficha de lectura hecha por un compañero mediante el análisis de una serie de aspectos que se les indicará.
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Se ha escogido la evaluación por número de errores por considerarla mucho más fácil para los alumnos que una rúbrica,
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lo que además de favorecer la objetividad, hace apta la actividad para todo tipo de alumnado.
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Deben entregarla también en el aula virtual en el taller de lectura.
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Cada alumno y alumna recibirá dos valoraciones, la de un compañero o compañera y la de la profesora.
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Con esto termina lo que es propiamente el taller.
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Iniciamos una nueva actividad, la elaboración por parejas de 10 preguntas sobre la lectura.
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para lo que dispondrán de una plantilla donde anotar sus preguntas y respuestas que llegarán también en el lugar señalado del aula virtual.
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La profesora seleccionará 20 preguntas de las propuestas por los alumnos y confeccionará un cajú que luego realizarán.
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Como hemos visto, esta es una serie de actividades personales y colaborativas.
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Lectura de una obra literaria, ficha de la lectura, valoración del trabajo de un compañero,
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elaboración por parejas de preguntas y finalmente la respuesta a un cuestionario.
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La nota final de la actividad estará conformada por las medias de las valoraciones de la profesora y el compañero,
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la valoración de las preguntas presentadas y finalmente la nota obtenida en el cajuto.
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La actividad ayer resulta muy interesante pues los estudiantes se esmeran en su trabajo cuando saben que otro estudiante les va a corregir y porque así podrán hacer ellos una correcta valoración.
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Al insistir en la necesidad de ser muy objetivos trabajamos algunos aspectos de la netiqueta.
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Por su parte, en la elaboración de las preguntas se ponen en juego varios aspectos también interesantes.
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interesantes, el trabajo colaborativo, la capacidad de empatía al seleccionar las preguntas y cierta
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suerte de empoderamiento que supone que alguna de nuestras preguntas sean seleccionadas.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María José Plaza
- Subido por:
- M.josé P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 10 de julio de 2023 - 16:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PALAS ATENEA
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.44:1
- Resolución:
- 942x654 píxeles
- Tamaño:
- 58.90 MBytes
