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RÍOS ESPAÑOLES - Contenido educativo
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Para el relieve vamos a trabajar los ríos españoles.
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Es importante que sepamos, antes de ver todos los ríos, los afluentes y demás,
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una serie de conceptos básicos.
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¿Vale?
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Pues bien, vamos a ellos.
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Además, primero entender que el clima y el relieve de una zona
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determinan cómo van a ser los ríos.
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¿Bien?
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Cuando ahora os explique los ríos, el relieve, los sistemas montañosos que hemos visto,
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afectan a cómo van a ser los ríos y el clima, que veremos al final del tema, lo mismo, la misma idea, ¿vale?
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Aspectos importantes a tener en cuenta. Saber qué es el cauce, el caudal, el régimen y el curso de un río, ¿vale?
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Por ejemplo, ¿qué es el cauce? Es el terreno por el que discurre un río, ¿vale?
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Si os fijáis en esta foto, el terreno por el que discurre un río es esto.
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¿Sí? Vale. ¿Qué es el caudal? Es la cantidad de agua que lleva en un momento determinado.
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Si os fijáis en esta foto, diríamos que es un río muy caudaloso en ese momento, ¿vale?
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Porque mirad toda la cantidad de agua que lleva, ¿vale?
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¿Qué es el régimen? Es la variación del caudal a lo largo del año.
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Si os fijáis en esta foto, veis el mismo río. Aquí, foto en la que el río es una foto de primavera, entonces le veis bien cargado de agua por las lluvias.
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Sin embargo, esta es la foto del mismo río en verano
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Y si os fijáis bien, se ve por aquí que esto está seco, que ahí no hay agua
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¿Bien? Entonces vemos la variación del caudal
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En primavera más cargado, en verano más seco
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Con lo cual ese es el régimen, la variación del caudal
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Y el último, el curso
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Que es el recorrido que realiza desde su nacimiento hasta su desembocadura
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Los ríos, sabéis que suelen nacer en las montañas, en lo alto de las montañas
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Y desembocan en un mar, en un océano o en otro río
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Aquí tenéis la imagen para que veáis que el curso puede dividirse en curso alto
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Desde el nacimiento hasta que baja un poquito
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El curso medio, pues con su nombre indica, hacia la mitad
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Y el curso bajo, desde un trocito hasta aquí, hasta su desembocadura
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¿La veis? ¿Entendido esos aspectos importantes? Pues ahora sí, pasamos a ver el mapa de los ríos.
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¿Qué sucede en nuestro país y en cualquier sitio? Que los ríos, según donde desemboquen,
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vierten sus aguas a un mismo mar o a un mismo océano. Así se forman las cuencas y esas cuencas
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constituyen lo que se llaman vertientes.
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En nuestro país, España, tenemos tres, que las veis en colores en vuestro mapa, ¿vale?
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Este es el mismo mapa que tenéis en la página 21, página 21.
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Vale, importante saberme nombres, como son nombres propios que son ríos en mayúscula, por favor,
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y no solo los nombres de los ríos, sino las características que tienen, ¿vale?
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Bien. Por ejemplo, empezamos por la vertiente Cantábrica, la Rosita. ¿Qué ríos me tengo que saber? El Eo, Navia, Narcea, Nalón, el Nervión y el Vidasoa. ¿Vale? Esos como nombres.
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Después, ¿qué características tienen los ríos de la vertiente cantábrica? Pues es fundamental que asocéis a que desembocan en el mar Cantábrico y que son ríos cortos porque nacen en la cordillera cantábrica, que recordad que la teníamos por aquí arriba, ese sistema montañoso.
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Entonces, al estar muy cerca de la costa, hace que los ríos sean cortos.
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¿Qué sucede también en el norte?
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Que hay muchas precipitaciones y son abundantes.
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Recordad que decíamos casi a broma, día sí, día sí, llueve.
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Con lo cual, ¿qué le va a pasar?
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Que van a ser ríos muy caudalosos, con mucha cantidad de agua.
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Y que además el régimen va a ser regular.
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Casi en cada estación del año siempre va a haber agua.
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Y además otra característica, aparte repito de ser cortos, caudalosos y de régimen regular, que son muy rápidos, ¿por qué? Por su pendiente, como nacen en la montaña y tienen muy poca distancia hasta desembocar en el mar Cantábrico, van a ser muy rápidos.
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Pues esto es la vertiente Cantábrica, ¿vale? Cortos, caudalosos, de régimen regular y rápidos. ¿Y cuáles me tengo que saber? Eo, Navia, Narcea, Nalón, Nervión y Vida Soba.
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Vamos a la vertiente atlántica. Por un lado la vamos a romper en la zona gallega, en la meseta y en la zona andaluza.
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Porque recordad que tenemos ahí Portugal, que no es España, pero sí en toda esa zona afecta el paso de los ríos.
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Bien, en la zona gallega, ¿cómo son los ríos?
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Tienen un caudal muy abundante y su régimen también es regular
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También estamos en la zona norte y hay muchas precipitaciones
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¿Qué diferencia hay con los de la Cantábrica?
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Que son algo más largos
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Si os fijáis, el típico de la costa gallega, pues claro, nos vamos a prender el miño
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Es mucho más largo, o algo más largo, que los de la vertiente cantábrica
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¿Los veis?
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Bien, ríos de la meseta. ¿Qué características tienen? Recordad que la meseta está ligeramente inclinada hacia el oeste, de ahí que desembocan todos en el océano Atlántico.
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Son ríos más largos porque nacen en sistemas montañosos más lejos. Además, son ríos con régimen irregular según las precipitaciones de las regiones que atraviesan.
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Hay ríos que atraviesan zonas en las que llueve mucho y ríos que atraviesan zonas en las que no llueve mucho, con lo cual su régimen, la variación del caudal a lo largo del año es irregular.
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¿Cuáles nos tenemos que aprender? Pues el duero, el tajo y el guadiana.
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Y luego aquí, para un segundo, para recordaros lo que es un afluente. Un afluente es un río que no desemboca en el mar, sino que desemboca en otro río. ¿Importantes? Pues qué mínimo que aprendernos el alberche y el jarama, que son dos de los afluentes que pasan por nuestra comunidad.
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¿Sí? Bien. Seguimos con la vertiente atlántica, pero nos vamos ya a la zona andaluza. ¿Qué características tienen los ríos de la zona andaluza?
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que son cortos y de caudal irregular, muy cambiante, muy variante,
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excepto nuestro río Guadalquivir, ¿vale?
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Ese río no es corto y su caudal no es irregular.
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Bien, pues esos son los de la vertiente atlántica, Miño, Duero, Tajo, Guadiana y Guadalquivir, ¿vale?
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Y en último lugar, vertiente mediterránea. ¿Qué características tiene? Pues generalmente son ríos cortos porque nacen en montañas más cerquita del mar, próximas al mar.
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Se caracterizan por tener también un régimen muy, muy, muy, muy irregular, ya que alternan épocas en las que casi no tienen agua, incluso desaparecen, con otras en las que hay crecidas que pueden llegar a ser catastróficas.
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Recordad que decíamos en clase, seguro que habéis visto alguna zona de Valencia que sale en el telediario y que dice que el río se ha desbordado, ha llevado a inundar esa ciudad porque ha habido unas lluvias torrenciales y eso ha llevado a desbordar el río y provocar catástrofes en la zona en la que esté cercana al río.
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¿Sí? ¿Todo esto a qué se debe? A que el clima de esta zona, que lo veremos, son características las lluvias torrenciales, ¿vale?
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Todo esto que os cuento, hay una excepción, ¿vale? Que es el Ebro, ¿vale? El Ebro es un río muy largo, hemos dicho que generalmente son cortos, pero este es muy largo y ahora vemos que de largo, aquí lo tenéis, río Ebro.
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¿Vale? Mide 930 kilómetros, de corto nada.
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Y luego nos tenemos que saber el Turia, el Júcar y el Segura, ¿vale?
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Aparte del Guadalhorce, que le tenéis aquí abajo.
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Y cuidado con la H intercalada, ¿sí? Guadalhorce, ahí tenéis la H intercalada.
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Bien, pues esto sería todo, ¿vale?
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Y ya lo último, el dato que tenéis aquí apuntado.
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¿Veis? El río Ebro mide 930 kilómetros. El río Tajo mide 1.031, perdón, 1.007 kilómetros. El dato no hace falta saberlo. Yo os lo pongo aquí para que os lo aprendáis en este sentido.
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Una típica pregunta de examen suele ser ¿cuál es el río más largo de España y cuál es el de la península? Pues el de España es el Ebro y el de la península ibérica es el Tajo.
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¿Vale? Recordar, es que el Tajo tiene toda esta zona que pertenece a Portugal
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¿Sí? Entonces de esos 1.007 kilómetros, pues habrá un par de kilómetros que hay que quitar
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Y que se va a quedar en menos de 930
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Con lo cual, en la península es el Tajo, pero en España es el Ebro
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¿Sí?
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Venga, chicos, pues ahora a estudiar
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Y sobre todo, sacaros mapas mudos
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Para saber localizarlos
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Y haceros juegos interactivos
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Os he dejado uno en el aula virtual
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Para que practiquéis, os coloquéis los ríos
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Hasta que no solo me sepa el nombre
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Sino que sepa, repito, localizarlos
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Pues venga, tope, a estudiar
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- Autor/es:
- Noelia García Luque
- Subido por:
- Noelia G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
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- 105
- Fecha:
- 23 de octubre de 2020 - 7:39
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI JUAN DE LA CIERVA
- Duración:
- 11′ 56″
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