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CLASSROOM

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Subido el 18 de octubre de 2023 por Nuria S.

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Bueno, estamos en el Classroom que he hecho para los grupos de primero y de segundo de bachillerato, aunque este año solamente he dado el de primero de bachillerato que es el que voy a mostrar porque es donde tengo alumnos, lo primero que hacemos es acceder a través de nuestra cuenta de Google de EducaMadrid, después tengo aquí bastante completo el de segundo de bachillerato y voy a mostrar el de primero porque es donde tengo a los alumnos matriculados. 00:00:00
Aquí tengo a los alumnos que he tenido durante este curso 00:00:25
y así puedo controlar el trabajo que les pido, etc. 00:00:30
En el tablón aparecen todas las indicaciones que yo les quiera dar de un tema determinado 00:00:36
Para compartir este Classroom, ellos acceden por el código de clase 00:00:43
y tenemos también esta aplicación que es bastante interesante 00:00:49
cuando algún alumno falta a clase, lo que hago es que a través del Meet me conecto con ellos 00:00:53
y pueden ver la clase o visualizarla desde su casa. 00:01:00
El trabajo de clase yo lo tengo creado por temas de contenidos. 00:01:05
Por una parte cosas de aplicación como artes y artistas que se refieren al dibujo técnico. 00:01:11
al final de curso me van haciendo un trabajo de investigación 00:01:17
y les doy posibilidades de arquitectos o de artistas 00:01:23
que tengan que ver con la arquitectura 00:01:28
y que puedan aplicar los contenidos del dibujo técnico 00:01:30
aquí tengo las presentaciones de los chicos 00:01:33
que han hecho otros años 00:01:36
que también se las pueden ver y se las pueden mostrar 00:01:37
curiosidades, pues bueno, muchas veces surge en clase algún tema 00:01:41
y cuando surge alguna curiosidad se la publico para que ellos vayan viendo cualquiera. 00:01:45
Surgió este año la diferencia que había entre el folio y el formato DIN A4. 00:01:52
Yo les subo cosas que voy encontrando por internet que previamente veo y veo que son adaptadas hasta ellos 00:01:56
y entonces se lo voy publicando y ellos se lo van viendo. 00:02:03
Y después ya divido todos los contenidos por los contenidos que tenemos en el dibujo técnico, 00:02:06
en este caso la geometría del plano, del espacio y la normalización. 00:02:11
entonces algunos temas que son específicos 00:02:15
les doy también nombre de trabajo de clase 00:02:18
aquí todas las cosas que tienen que ver con la geometría del plano 00:02:21
la geometría en el arte 00:02:24
como yo soy de bellas artes 00:02:26
pues intento que toda la parte del dibujo técnico 00:02:28
sea lo más artística posible 00:02:30
en cualquier tema 00:02:32
aquí van teniendo aplicaciones que hay 00:02:34
para ver este tema de contenidos 00:02:38
por ejemplo aquí tenemos una aplicación de Etcher 00:02:39
bueno, en este caso no me lo va a permitir descargar 00:02:44
pero porque estoy con un ordenador de Duca Madrid 00:02:46
y no me lo va a permitir descargar 00:02:50
pero bueno, ellos sí que lo pueden descargar 00:02:55
si me lo ha descargado 00:02:57
lo pueden descargar aquí 00:02:59
tengo imágenes o trabajos de lo que yo quiero que hagan 00:03:03
y les pongo ejemplos 00:03:06
y luego pues bueno 00:03:08
tengo también imágenes que han hecho otros compañeros 00:03:11
y cuál es el trabajo que yo les estoy pidiendo para que realicen conmigo y que me lo vayan a entregar. 00:03:14
Esto es con cada uno de los temas, relativo a las curvas cónicas y después los trabajos, 00:03:22
los trabajos de investigación que hacen, después trabajos que han ido haciendo otros compañeros 00:03:27
o proyectos que hemos ido haciendo a lo largo de los años, que se los dejo aquí publicados 00:03:34
porque entiendo que cuando ellos ven algo que ya se ha hecho en otras ocasiones lo mejoran. 00:03:40
Pasamos al tema del sistema diédrico y aquí tenemos algunos juegos 00:03:46
que también les voy haciendo actividades para que ellos una vez que ya hayamos visto el tema 00:03:50
les echo en este caso un blankuit, un trivial del dibujo técnico 00:03:57
y se lo envío a todos ellos y van viendo los contenidos y los conocimientos que ellos tienen. 00:04:02
Esto me aparece a mí directamente y ya me permite ver los contenidos que los chicos tienen, te permite hacerlos una y otra vez. 00:04:08
También llegamos a la representación y tengo aquí juegos, el planner para que diseñen casas, tengo juego de piezas para que vayan viendo las vistas. 00:04:18
entonces ellos abren el juego y les permite jugar con las vistas 00:04:31
les permite cambiar, ver, decidir, etc. 00:04:40
y entonces ellos van viendo la visión espacial que pueden tener 00:04:43
luego pues lo mismo, unas veces van con apuntes como en la normalización 00:04:47
pueden ver el material y otras veces pues van trabajos que yo les estoy pidiendo 00:04:54
relacionados con el dibujo técnico 00:05:00
Y ya digo que muchas veces los trabajos que hacemos son artísticos para que vean que la dificultad del dibujo técnico puede verse también recompensada por lo bonito que queda. 00:05:02
respecto al tablón, todas las semanas o las quincenas cuando comenzamos tema 00:05:16
yo les voy subiendo aquí toda la documentación, les pido ejercicios que por supuesto hacemos en clase 00:05:23
y se corrigen y para que ellos tengan las soluciones pues yo se las voy realizando 00:05:30
y les voy enviando aquí las soluciones de todos los ejercicios, les hago captura de foto 00:05:35
y les voy mandando para que ellos puedan ver cómo se hacían los ejercicios previamente. 00:05:41
Entonces, les tengo aquí todo. 00:05:48
Les voy dando indicaciones, ellos me van poniendo sus dudas, etc. 00:05:51
Y bueno, aunque les veo cuatro veces a la semana y no es necesario, 00:05:58
también les voy poniendo las rúbricas de los temas, cómo les voy a calificar, 00:06:03
para que ellos sepan en todo momento cómo se les va a calificar. 00:06:08
Y después las calificaciones. 00:06:12
Si bien es verdad que todo está preparado en caso de las calificaciones, 00:06:14
en caso de que nos encerraran, confinamiento, 00:06:21
o en algún caso cuando ellos necesitan entregármelo 00:06:24
porque por diferentes motivos no han asistido a clase, 00:06:28
pues entonces ellos me lo pueden entregar, 00:06:33
ellos lo van entregando y va quedando aquí. 00:06:35
pero aparecen muchas que no están entregadas o que no están asignadas porque realmente todas estas actividades yo las publico, 00:06:38
les publico las soluciones, pero realmente todo esto lo hacemos físicamente en clase. 00:06:45
Esto les sirve a los chicos para poder practicar, tienen su calendario de todas las cosas. 00:06:52
Bueno, en este caso es que ya ha ido desapareciendo y por protección de datos he dejado el nombre de los alumnos y algunas cosas, 00:07:01
Pero la Comunidad de Madrid nos pide que quitemos la documentación que haya de los chicos. También tengo pues algunas clases, tengo vídeos que les subo o en segundo de bachillerato, ¿vale? Y bueno, eso es lo que hacemos en el Classroom. 00:07:08
Subido por:
Nuria S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
5
Fecha:
18 de octubre de 2023 - 19:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CARMEN MARTIN GAITE
Duración:
07′ 27″
Relación de aspecto:
2.70:1
Resolución:
1280x474 píxeles
Tamaño:
20.73 MBytes

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