TAREA 1 (Nivel B) - Patricia Rodríguez Fernández - Contenido educativo

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Subido el 20 de junio de 2023 por Patricia R.

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Aquí tenéis una muestra de la plataforma digital que utilizamos en mi centro (Microsoft Teams) y el uso que yo hago de ella.

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Hola a todos, me llamo Patricia Rodríguez, soy profesora en el Colegio Patrocinio de San José 00:00:01

y esto que veis aquí es la plataforma digital con la que trabajamos, que es Microsoft Teams. 00:00:06

Bueno, para esta tarea me apetece barrer un poco para casa y enseñaros el grupo de mi tutoría. 00:00:12

Como veis, yo lo he fusionado tutoría inglés. De momento, al ser alumnos de Segunda Era Eso, 00:00:18

no me interesa mucho tener canales, porque, como veis aquí, me gusta ser muy visual en el muro 00:00:24

y colgarles todo lo importante de clase en el muro, bien sea de tutoría, bien sea de inglés, en un solo sitio. 00:00:29

¿Qué tenemos aquí? Pues tenemos desde playlist de Spotify, instrucciones de proyectos, instrucciones importantes de cara a entregas de trabajo 00:00:35

o avisos de clase importantes. Bien, si me voy a archivos, pues aquí, ¿qué puedo encontrar? 00:00:46

Las carpetas que sustituyen a esos canales que tradicionalmente tengo en Teams, me meto en inglés. 00:00:53

Todo dividido en unidades, como veis, si me meto la unidad 2, por ejemplo, aquí me encuentro un PDF interactivo donde los chavales, por un lado, podían repasar el pasado simple, pasado continuo y, por otro lado, tenían que realizar una serie de actividades multinivel, como veis aquí, en el que cada uno tenía que elegir el nivel donde se sintiera más cómodo. 00:00:59

Por ejemplo, si yo le pincho aquí, pues vemos la actividad y si yo le doy aquí, vuelvo al inicio para seguir trabajando. 00:01:23

¿Qué más cosas interactivas tengo? También me gusta mucho crear canvas, como este que aparece en la unidad 4. 00:01:32

En este caso no fue un vídeo, fue un PowerPoint interactivo en el que yo, aparte de las instrucciones, 00:01:41

les iba marcando objetivos, tiempos, formatos, soy muy rigurosa con los formatos digitales, etcétera, etcétera. 00:01:49

Bien, y por último, pues lo último que estamos trabajando, ahora que también este curso nos ha proporcionado herramientas, 00:02:00

pues estoy trabajando un proyecto de Benidorm Fest en el que, por un lado, les he hecho canvas con instrucciones de proyectos, sesiones 00:02:08

y también enlaces a esas playlists de Spotify que también habéis visto en el muro. 00:02:18

Aquí están las dos. 00:02:29

Bien, ¿soy fan de crear canales? 00:02:30

Sí, soy fan de crear canales, pero lo suelo hacer ya en los cursos más avanzados 00:02:34

como es segundo de bachillerato. 00:02:40

Aquí como veis tenemos el canal general más luego los canales que se han creado 00:02:41

a raíz de proyectos de clase como este que fue un viaje por toda Francia. 00:02:46

Siguiente pregunta, ¿soy fan de crear blogs de notas de clase? 00:02:51

Pues sí que me gustan, sinceramente, crear blogs de notas de clase, 00:02:56

pero de momento, profesionalmente hablando, no he podido debido al nivel de comportamiento 00:02:59

de los alumnos hacia estas herramientas. En su día también lo intenté con la pizarra online 00:03:08

y no hubo éxito. Así que, de momento, pues la actividad de bloques de notas de clase, por desgracia, está parada. 00:03:13

Bien, ¿cómo evalúo también a mis alumnos, aparte de estas carpetas que habéis visto en los propios Teams? 00:03:19

Pues los evalúo a través de tareas, sobre todo temas de redacciones de tipo Cambridge y temas orales. 00:03:26

Si yo me meto, por ejemplo, en esta presentación de aquí, que pertenece también a mi clase, 00:03:35

pues veremos el documento en cuestión, la rúbrica y la rúbrica con la información. 00:03:41

Las rúbricas me gusta tenerlas todas en Teams, sobre todo las que tienen que ver con producción oral y escrita 00:04:01

y también me gusta extrapolarlas a IDOCEO. 00:04:08

Esta es la rúbrica que aparecía en este proyecto, también plasmada en IDOCEO. 00:04:15

Y por último, quería enseñaros también una herramienta que actualmente es cierto que no la uso porque me gusta también la interacción en clase, pero en la pandemia, al tener que reinventarnos, pues sí que he tirado bastante de ella, que es Flipgrid. 00:04:20

Sobre todo en los cursos grandes, sobre todo en bachillerato, yo creo esta aplicación que nos aparece gratuita en Teams, que a mí me parece una maravilla para todos los que trabajamos idioma. 00:04:37

y es como un TikTok educativo. 00:04:47

En este caso, por ejemplo, a mis queridos exalumnos de primero de bachillerato 00:04:52

les pedí que analizaran o se analizaran el estilo de ropa que les gusta llevar 00:04:58

y aquí como veis ellos crean su estilo, crean su vídeo, lo suben 00:05:06

y yo además les puedo dar comentarios o bien escritos o bien orales. 00:05:12

Bien, y esto ha sido todo por mi parte. Espero que os haya gustado este pequeño tour por Microsoft Teams y nada, nos vemos en la próxima tarea. 00:05:17

Idioma/s:
Autor/es:: Patricia Rodríguez Fernández
Subido por:: Patricia R.
Licencia:: Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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Fecha:: 20 de junio de 2023 - 21:05
Visibilidad:: Clave
Centro:: CPR INF-PRI-SEC PATROCINIO DE SAN JOSE
Duración:: 05′ 29″
Relación de aspecto:: 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:: 1152x720 píxeles
Tamaño:: 171.62 MBytes