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Innovación metodológica video explicativo

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Subido el 26 de junio de 2023 por Ana Belén D.

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Vídeo explicativo de la evidencia fundamental e innovación metodológica. 00:00:00
La siguiente infografía creada con Canva desarrolla una secuencia de aprendizaje para segundo de primaria. 00:00:04
Se desarrolla en las áreas lengua, mate, ciencia natural y educación artística de manera interdisciplinar. 00:00:09
Este proyecto surge tras la celebración en el colegio el Día de la Mujer, la Niña y la Ciencia, 00:00:16
que ha despertado en el alumnado un gran interés por la ciencia, científicos, inventos, 00:00:21
interés que vamos a aprovechar para iniciar esta situación de aprendizaje. 00:00:25
Esta situación de aprendizaje se basa principalmente en la metodología STEM, proyecto iniciado en el colegio este curso, un aprendizaje basado en proyectos, un proceso de investigación y creación por parte del alumnado que trabaja de manera relativamente autónoma y que culmina con un producto final presentado ante los demás. 00:00:28
Se desarrolla a través de aprendizaje cooperativo. El alumno trabaja conjuntamente para alcanzar metas comunes, maximizando su propio aprendizaje y el de los más miembros. 00:00:48
Se asignarán diferentes roles a sus componentes y se utilizarán diferentes técnicas cooperativas. 00:00:57
Como recursos espaciales se va a llevar a cabo en el aula del grupo, sala de informática y la exposición final en la biblioteca del centro. 00:01:04
Y como recursos digitales que van a utilizar en las diferentes sesiones serán ordenador, pizarra digital, tablet y panel digital interactivo. 00:01:12
Voy a comentar brevemente las diferentes sesiones. 00:01:21
En la fase inicial se desarrolla en una primera sesión, se muestra un pequeño vídeo sobre los inventos que cambiaron el mundo al alumnado. 00:01:24
A continuación el alumnado pone sus ideas y opiniones en la asamblea y se expondrá y se comentará esta infografía. 00:01:30
Comenzamos la fase de desarrollo que va a ser de la sesión 2 a la sesión 6. 00:01:38
En la sesión 2 cada grupo decide sobre qué invento va a desarrollar esta investigación a través de la técnica cooperativa 1-2-4 y busca información en las tablas. 00:01:43
En la sesión 3 continúan con la investigación en Internet y elaboración de la ficha informativa de forma cooperativa 00:01:51
En la sesión 4 se realizará una exposición oral en el aula del proyecto grupal al resto de equipos 00:01:57
Pueden exponer vídeos o presentaciones seleccionadas de Internet 00:02:04
En la quinta sesión pasamos a la fase de construcción del invento con piezas Lego o diferentes tipos de materiales reciclados 00:02:07
Trabajando la cacharrería 00:02:14
Expondrán sus ideas a través de la técnica cooperativa lápices al centro 00:02:16
y lo construirán. En la sexta sesión se expondrán sus inventos en la biblioteca del centro. Se 00:02:20
compartirán imágenes e información de los proyectos realizados en el aula a través de su aula virtual 00:02:29
e Instagram del colegio para difundir en nuestra comunidad educativa. Y la sexta sesión en la fase 00:02:34
de evaluación. Las herramientas de evaluación que utilizaremos estarán disponibles para alumnado 00:02:39
desde el principio del proyecto. Esta rúbrica para evaluar la aplicación del proyecto en clase y esta 00:02:43
autoevaluación del trabajo en equipo a través del siguiente porfolio. Esta es mi evidencia 00:02:51
fundamental de innovación metodológica. 00:02:55
Subido por:
Ana Belén D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
11
Fecha:
26 de junio de 2023 - 14:24
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CARMEN LAFORET
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
8.25 MBytes

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