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EL MERCADO

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Subido el 30 de abril de 2018 por Jose Manuel M.

77 visualizaciones

Vídeo explicativo del paisaje EL MERCADO

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Hola chicos y chicas, bienvenidos. Os voy a presentar un poco cómo movernos alrededor de estas pantallas y cómo funciona el nuevo paisaje. 00:00:03
En principio, esta sería la pantalla inicial. Tenemos el planeta ecológico, el planeta matemático y el planeta creativo. 00:00:14
Pero para empezar la actividad seguiremos la indicación de la flecha que obviamente nos marca al planeta Tierra donde tenemos aquí a unos cuantos niños dibujados que si pasamos el clip por encima o el ratón por encima hace el movimiento de gelatina. 00:00:22
Bien, esta sería la primera actividad que tendríamos que hacer, consiste en la creación de grupos cooperativos. Si le hacemos clic a la imagen, pues nos dará las indicaciones y pautas que tenemos que seguir, los roles que tenemos que formar y abajo del todo podemos ver los documentos que van a formar parte del diario de aprendizaje y el diario de sesiones del equipo. 00:00:40
Estos documentos se pueden ver en pantalla más grande e incluso se pueden descargar. 00:01:08
Visto y formado el equipo cooperativo, pasaremos al cohete, que es el elemento que nos va a dirigir o que representa el viaje. 00:01:14
Dentro de este cohete voy a alojar el vídeo que estamos grabando ahora, que va a servir de explicación e introducción al paisaje, 00:01:27
pero ya nos dice que tenemos que dirigirnos hacia el satélite o hacia el astronauta. 00:01:34
Bien, tanto el satélite como el astronauta nos van a enlazar a unos vídeos informativos 00:01:42
que tenemos que dominar previamente antes de dirigirnos al primer planeta. 00:01:48
El primer planeta al que vamos a aterrizar va a ser el planeta matemático. 00:01:53
Si hacemos clic en el planeta matemático nos va a dirigir hacia otro paisaje 00:01:57
en el que vamos a encontrar tres estaciones marcadas, primero la fecha que nos va a indicar por dónde comenzar, 00:02:02
la estación 1, la estación 2 y la estación 3, marcadas con numeritos y con localizadores de posición. 00:02:11
Dentro de la estación 1, al colocar el ratón encima, ya nos indica las actividades que tenemos que realizar. 00:02:18
Las actividades las tenemos aquí debajo, hay algunas que son obligatorias, que por ejemplo esta, ese movimiento de gelatina indica que es una actividad obligatoria 00:02:29
Otras que son optativas, por ejemplo estas cuatro, de las cuales hay que elegir entre uno y otro, uno y otro, y el movimiento 00:02:40
O voluntarias, que pasan a negro, este es un indicativo de que la actividad es voluntaria 00:02:47
Bueno, echarles un vistazo y vais realizando las actividades y valorando aquellas que os interesen realizar en función de vuestras necesidades o gustos. 00:02:54
Pasaríamos al localizador 2, que tenemos dos actividades, las dos son obligatorias y pasaríamos a la actividad 3, donde tenemos asimismo tres actividades obligatorias. 00:03:06
Aquí a la derecha descubrimos el indicador de la Tierra con los niños. Este indicador nos va a servir para volver a la pantalla de inicio. 00:03:24
Una vez realizado el planeta matemático o al menos gran parte del planeta matemático, podemos dirigirnos al planeta ecológico o al planeta creativo. 00:03:35
Las actividades de estos planetas no tienen que seguirse en ningún orden en concreto, ni siquiera tenemos que esperar a realizar el planeta matemático al completo para entrar en el planeta ecológico o creativo. 00:03:48
Pueden ser simultáneas. 00:04:01
Así que sería conveniente realizar por lo menos la primera estación del planeta matemático, la primera estación dedicada a la sección de frutería, fruta y verdura. 00:04:03
Una vez completada esta estación ya podemos simultanear las actividades del planeta ecológico y planeta creativo. 00:04:15
Dentro del planeta ecológico tenemos de nuevo la flecha que nos indica por dónde comenzar y aquí una breve explicación de lo que hay dentro del planeta. 00:04:27
Podemos ver que hay dos actividades voluntarias que serían estas plantitas y una actividad obligatoria que sería esta. 00:04:37
Pero la riqueza de este planeta, del planeta ecológico, es la información que posee. Hay numerosos puntos que tienen información. Esta información nos va a dar poder y nuevas habilidades. 00:04:46
Os voy a mostrar rápidamente dónde pueden entrar encontrados o dónde se pueden hallar estos puntos de información, pero también es bueno que vayáis investigando vosotros, ¿de acuerdo? 00:05:02
Pero os marco dónde pueden estar ahí, podéis ver, de nuevo, ahí tenéis un montón de puntos de información. 00:05:14
Bien, para volver de nuevo a la página principal o página de inicio, le damos al botón del planeta mundo con los niños y vamos a ver por último el planeta creativo. 00:05:24
Bien, en el planeta creativo no hay indicación de flecha porque podemos iniciar cualquiera de las cuatro actividades que aquí se encuentran presentes 00:05:36
Que son los focos que pasan, si ponemos el ratón por encima, pasan a negro 00:05:45
Indicándonos que son actividades voluntarias, las cuatro, ¿de acuerdo? 00:05:53
Y por último me queda indicaros algo que aparece en todas las pantallas 00:05:57
que es una lucecita roja que aparece aquí, que si pasáis el ratón por encima pasa a verse que es una insignia. 00:06:04
A lo largo de las pantallas hay varias insignias y estas insignias son premios a la labor 00:06:12
o se concederán una vez determinadas ciertas actividades. 00:06:22
Bien, tenemos dos, el planeta ecológico tenemos otra, aquí, si nos dirigimos al planeta creativo tenemos otra, por aquí, ¿vale? 00:06:26
Se trata de investigar y ver en qué consisten y ver las actividades que hay que realizar, las tareas que hay que realizar para conseguir cada una de ellas. 00:06:48
la puntuación de cada una de ellas es diferente 00:06:58
aparece explicado dentro de cada insignia 00:07:02
bueno, tal como comentamos se trata de hacer un mercado 00:07:05
y se trata de construir vuestra propia empresa 00:07:10
vuestra tienda de fruta, vuestra tienda de carne, vuestra tienda de pescado 00:07:15
tal como hemos comentado anteriormente 00:07:20
y se trata de que los componentes del equipo consigáis las máximas habilidades 00:07:22
la mayor sabiduría y la mayor pericia para tener una empresa próspera y llena de profesionales y de buenos profesionales. 00:07:27
Siguiendo el paisaje, completando las tareas obligatorias, eligiendo entre las optativas y algunas de las voluntarias que más os agraden, 00:07:40
Pues iréis consiguiendo estas habilidades 00:07:49
Algunas quedarán marcadas a través de las insignias 00:07:52
Y eso será puntuación para el equipo 00:07:56
Ánimo y a darle duro 00:07:59
Y conseguir una gran empresa 00:08:03
Hasta pronto 00:08:05
Autor/es:
Jose Manuel Miguel Núñez
Subido por:
Jose Manuel M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
77
Fecha:
30 de abril de 2018 - 20:12
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI LUIS DE GONGORA
Duración:
08′ 11″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1376x776 píxeles
Tamaño:
320.38 MBytes

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