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Tema 10 Los animales vertebrados (I) - Contenido educativo

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Subido el 13 de mayo de 2021 por Luis Francisco A.

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Se habla de las características generales de los vertebrados y, dentro de los mismos, de los ciclóstomos, peces y anfibios.

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Buenas tardes a todos. Aquí os presento la segunda parte correspondiente a los animales, en este caso a los vertebrados. 00:00:00
Y en esta segunda parte de los vertebrados, pues vamos a ver los primeros vertebrados. 00:00:09
Vamos a centrarnos en lo que son las características de los mismos, en lo que es también los tipos de vertebrados principales. 00:00:15
Entonces, vamos a hablar de parte de ellos, ¿vale? Vamos a hablar de los ciclóstomos, hablaremos de los peces y también veremos a los anfibios, ¿de acuerdo? 00:00:26
Entonces, ¿vale? Aquí estarían todos los puntos del tema. Entonces, bueno, pues estaría la introducción, las características generales, los que son los ciclóstomos, los peces, características y clasificación, y los anfibios, características y clasificación. 00:00:39
¿Vale? Reptiles, aves, que aquí no las he puesto, se me ha pasado, y mamíferos, ¿vale? Pues las veremos en la siguiente parte. ¿De acuerdo? 00:00:54
Bueno, entonces, bueno, la introducción, esto ya os lo expliqué en clase, que los vertebrados formamos parte de un gran filo, ¿vale? De una gran agrupación de organismos que son lo que se llaman cordados, que se denominaba cordados a todos aquellos organismos que poseen un cordón esquelético, al menos en una fase de su ciclo vital, ¿vale? 00:01:08
Ese cordón esquelético que se llama anotocorda sirve como soporte del cuerpo, ¿vale? Lo veis aquí, ¿vale? Y en el caso de los vertebrados, esa anotocorda ha sido sustituida por la columna vertebral, ¿de acuerdo? 00:01:30
Ya os expliqué en clase que había tres subfilos, que estaban los cefalocordados, los urocordados y los vertebrados, ¿vale? Nosotros de los otros animales no vamos a ver nada, solamente nos centraremos en lo que son los vertebrados. 00:01:44
Bueno, como podéis ver, aquí tendríamos un hipervínculo que os llevaría a algún ejercicio sobre vertebrados y todos presentarían estas características, una simetría bilateral, presencia de una cabeza, tronco y apéndice caudal, lo que llamamos normalmente cola, y también lo que son las extremidades, sobre todo en el caso de los vertebrados terrestres, los tetrápodos. 00:01:58
Todos van a tener un esqueleto interno que puede ser o bien óseo o bien cartilaginoso. La respiración puede ser cutánea, branquial o pulmonar y el sistema circulatorio es cerrado. ¿Qué quiere decir un sistema circulatorio cerrado? 00:02:28
Pues quiere decir que la sangre circula por el interior, un circuito formado por una serie de tuberías, que serían lo que nosotros llamamos venas, arterias, capilares, en general vasos sanguíneos. 00:02:44
Y la sangre, que es el líquido que circula por dentro, no se sale de esos vasos sanguíneos salvo que se produzca una herida. Entonces, si se produce esa salida, esa extravasación, esa es la palabra que se utiliza. Pero si no se produce una herida, la sangre continúa circulando por dentro de los vasos sanguíneos. 00:03:01
Todos son con reproducción sexual, no hay ninguno que se reproduzca sexualmente, los sexos van a estar separados, ¿vale? 00:03:22
La fecundación puede ser externa, o sea, cuando se sueltan las células sexuales masculinas y femeninas en el agua, por ejemplo, o interna, ¿vale? 00:03:29
Que en este caso el macho de la especie deposita los espermatozoides en el interior del cuerpo de la hembra y estos se desplazan dentro de las vías reproductivas de la hembra hasta llegar a donde está el óvulo, ¿vale? Para producirse la fecundación. 00:03:38
Y el desarrollo puede ser ovíparo, que el individuo se desarrolla en el interior de un huevo, vivíparo, que el individuo está unido al cuerpo de la madre a través de una placenta y un cordón umbilical, una estructura así parecida como por ejemplo en el caso nuestro que le proporciona los nutrientes y el oxígeno y le retira los desechos y el individuo cuando sale nace vivo, completamente vivo sin estar encerrado en el interior de un huevo. 00:03:53
O bien pueden ser individuos ovovivíparos que nacen del interior de huevos, pero estos huevos, en vez de eclosionar, en vez de romper en el exterior, rompen en el interior del cuerpo de la madre. ¿De acuerdo? 00:04:23
Luego, por otro, como se os dice aquí, están presentes en todos los medios. O sea, lo podemos encontrar en medios terrestres, aéreos, acuáticos, ¿vale? Podemos encontrarlos en todas partes. 00:04:38
entonces el primer grupo vale serían los más primitivos son a los que llamamos ciclóstomos 00:04:48
tienen aspecto de pez pero no son auténticos peces vale las características que presentan 00:04:57
son estas pueden ser de aguas continentales o sea de aguas dulces o de aguas marinas vale y 00:05:04
carecen de escamas vale los peces tienen escamas o dentículos dérmicos vale sin embargo estos no 00:05:10
tienen ni escamas ni dentículos térmicos, lo que tienen es una especie de mucosidad que recubre su 00:05:18
cuerpo. Presentan un par de aletas medianas en la parte posterior del cuerpo, su esqueleto es 00:05:23
cartilaginoso, su boca es circular y carecen de mandíbulas, ¿vale? La palabra ciclóstomos viene 00:05:30
del griego. Ciclos, ¿vale? Significa ciclo, circular. Tomos significa boca, ¿vale? Y al contrario que 00:05:37
Nosotros, por ejemplo, nosotros tenemos una mandíbula, ¿vale? 00:05:46
Donde se nos insertan los dientes. 00:05:50
Estos animales carecen de mandíbula, ¿vale? 00:05:52
Luego van a tener un sistema circulatorio cerrado, como yo os he indicado antes, y simple. 00:05:57
¿Simple qué quiere decir? 00:06:01
Que la sangre va a pasar solamente una vez por el corazón, ¿de acuerdo? 00:06:03
Eso es lo que quiere decir simple. 00:06:09
La fecundación va a ser interna, con un desarrollo indirecto, ¿vale? 00:06:11
Todos van a ser parásitos. Para que os hagáis una idea, porque esto ya os lo comenté en clase, estos ciclóstomos hacen el mismo papel que hacen, por ejemplo, las sanguijuelas en el caso de los anélidos. 00:06:16
Acordaos que los anélidos, las sanguijuelas, parasitaban alimentándose de la sangre y de otros líquidos corporales de sus huéspedes, de los que parasitaban. 00:06:31
¿Vale? Pues estos organismos, lampreas, mixines, etcétera, van a hacer lo mismo. Van a alimentarse de los líquidos corporales de otros organismos, principalmente de peces. ¿Vale? Aquí tenéis la imagen. Esto sería una lamprea. ¿De acuerdo? Aquí hay un ojo. ¿Vale? Esto sería la cavidad del otro ojo. Aquí están las hendiduras branquiales. ¿Vale? 00:06:40
Este animal introduciría agua en el interior de su cabeza, bueno, en el interior de lo que sería su boca, ¿vale? 00:07:07
Pasaría a través de las branquias, cedería el oxígeno y recogería el dióxido de carbono y saldría por estas hendiduras branquiales, ¿vale? 00:07:14
Aquí tenéis las aletas medianas, ¿vale? Y si os fijáis bien, no tiene el cuerpo cubierto de escamas, ¿vale? 00:07:22
Son parecidos a peces, antiguamente se clasificaban dentro de los peces, pero en la actualidad están clasificados aparte de los peces. 00:07:29
¿Veis? Aquí tenéis la forma de la lamprea. 00:07:38
Fijaos, esta sería, tendría una fosa nasal, ¿de acuerdo? 00:07:43
Aquí estarían las aberturas bronquiales, probablemente a través de esta fosa nasal entre el agua, como os he dicho yo, a través de la boca. 00:07:50
Y ahora fijaros en la forma que tiene la boca. 00:07:56
vale esta sería la boca de una lamprea aquí la estamos viendo en un lateral bueno pues esto 00:07:59
sería por debajo fijaos las filas de dientes que tiene de acuerdo pero no los tiene puestos en 00:08:05
mandíbulas esto es una estructura carnosa de acuerdo no son mandíbulas vale entonces esta 00:08:12
boca la utiliza para raer vale para ir poco a poco descomponiendo la piel del animal al que 00:08:18
parasita hasta que llega a las zonas donde están los vasos sanguíneos y empieza a succionar la 00:08:24
sangre o succiona otros líquidos corporales, ¿de acuerdo? Bueno, los peces, ¿qué características 00:08:30
generales? Estos ya sí que van a ser peces auténticos, ¿vale? Lo mismo, están en aguas 00:08:38
continentales, en aguas marinas, en este caso van a presentar varios tipos de aletas, pueden 00:08:44
presentar dentículos dérmicos o escamas, ¿vale? Los dentículos dérmicos, aquí le faltaría la S, 00:08:51
son propios de peces cartilaginosos o condrictios, los tenéis aquí señalados, mientras que las 00:08:59
escamas serían propias de los peces osteictios, los peces óseos. La respiración va a ser branquial, 00:09:05
ya veremos que hay ciertas diferencias entre los dos tipos de peces. También tienen un sistema 00:09:13
circulatorio cerrado y simple, como el de los ciclóstomos. La reproducción va a ser ovípara 00:09:18
y ovovivípara, principalmente, aunque podemos encontrar algunos casos de peces vivíparos, 00:09:24
por ejemplo, el caso de los tiburones, hay algunos tiburones que son algunas especies, 00:09:33
son vivíparas, puede producirse fecundación interna, normalmente los vivíparos es una 00:09:39
fecundación interna, ¿vale? Igual que en los ovovivíparos, mientras que la fecundación externa 00:09:44
se corresponde más con los ovíparos, ¿vale? Y el desarrollo puede ser o bien directo, ¿vale? O bien 00:09:50
indirecto pasando por unas fases larvarias. Entonces tendremos los dos grupos, contrictios y 00:09:57
osteictios. Vamos a ver cada uno de ellos. Bueno, aquí estaría el aparato circulatorio de un pez, 00:10:02
¿vale? De un pez y no solamente de un pez, sino también de los ciclóstomos, ¿vale? Los ciclóstomos 00:10:09
presentarían un aparato circulatorio como este, ¿vale? Fijaos que la sangre pasa solamente una 00:10:16
vez por el corazón, ¿de acuerdo? Es un sistema simple, ¿vale? La sangre sale de aquí del corazón, 00:10:21
llegaría a la zona de las branquias donde se produce el intercambio de gases, donde recogería 00:10:28
el oxígeno del agua y cedería el dióxido de carbono al agua por aquí iría la sangre vale 00:10:33
en una gran arteria que luego se va a subdividir vale e ir hacia los distintos tejidos vale y 00:10:40
luego de nuevo a través de unas venas retorna al corazón y así sucesivamente vale aquí lo 00:10:47
tenéis mucho más desarrollado tenéis el sentido de la circulación vale y veis pasaría nada más 00:10:54
que por una vez, una vez nada más que por el corazón, ¿de acuerdo? Bueno, entonces los condrictios, 00:10:59
¿vale? Ahí tenéis la imagen, ¿de acuerdo? Un tiburón, una raya, ¿vale? Van a ser carnívoros o bien 00:11:09
depredadores, como es el caso del tiburón, o bien filtradores, como es el caso de las rayas, las 00:11:16
mantas, el águila de mar, ¿vale? Estos animales lo que hacen es, igual que las ballenas, absorben 00:11:21
Agua en grandes cantidades y ese agua contiene pequeños crustáceos, contiene zooplacton, etc. Entonces va a ser de ese zooplacton el que se alimente. La piel tiene los dentículos dérmicos que yo os he comentado antes. El esqueleto va a ser cartilaginoso en estos animales. 00:11:28
la boca va a estar en posición inferior con una dentición muy desarrollada, las branquias no van a estar en el interior de una cámara, sino que van a estar descubiertas con presencia de unas aberturas branquiales, aquí las tenéis, aquí estarían en el caso de la raya, 00:11:49
¿vale? Las aletas son rígidas, sobre todo en el caso del tiburón, algo menos en el caso de la 00:12:09
raya, ¿vale? No tendrían huesos ni cartílago, son simplemente repliegues de la piel, repliegues de 00:12:15
tipo muscular. La fecundación va a ser interna, en este caso con desarrollo directo, estos animales 00:12:21
no van a poner huevos, ¿vale? O bien son ovovivíparos o bien son vivíparos, ¿vale? Y como os dice aquí, 00:12:27
pues serían los tiburones y las rayas. Aquí tenéis un esquema, ¿vale? De cómo sería, en el caso de un tiburón, ¿vale? 00:12:35
Las diversas partes y estructuras, ¿de acuerdo? ¿Vale? Fijaos aquí, los dientes se caracterizan principalmente por la presencia 00:12:42
de varias filas de dientes, ¿vale? Esos dientes, cuando los pierdes, son sustituidos por los que aparecen de la fila de detrás 00:12:51
Y eso es cuando los pierden por la siguiente fila y así sucesivamente. Fijaos luego en esta apertura que aparece aquí. Esa apertura de ahí es lo que llamamos espiráculo. A través de ese espiráculo se introduce el agua en el interior del tiburón y va hacia las branquias que estarían por aquí debajo. 00:13:01
Entonces, ahí en las branquias se produciría el intercambio gaseoso y el agua con el dióxido de carbono saldría a través de las aberturas branquiales, que serían estas. 00:13:24
Luego, el otro tipo de peces, los osteictios, que serían los más desarrollados, los más comunes, les pasa lo mismo, también son carnívoros, ya sean depredadores o filtradores. 00:13:38
En este caso, fijaos, el cuerpo está cubierto por escamas, va a presentar también varios tipos de aletas, ¿vale? Y las branquias van a estar aquí, en el interior de esta estructura, esto que os estoy señalando aquí con el puntero, esto se llama operculo, ¿vale? Pues esa estructura tapa la entrada a un hueco que recibe el nombre de cámara branquial. 00:13:49
En esa cámara branquial se encuentran las branquias. Entonces, el pez absorbe agua a través de la boca y con ayuda de los músculos y de una estructura que se llama válvula oral, le produce un movimiento que hace que el agua se desplace hacia las branquias. 00:14:13
Una vez allí en las branquias se produce el intercambio gaseoso, se abre el operculo y sale el agua ya con el dióxido de carbono, mientras que el oxígeno ya ha entrado en la sangre. 00:14:34
Luego fijaos esta estructura que aparece aquí, que se extiende hasta prácticamente la base de la cola, de la aleta caudal, que ese es el auténtico nombre. 00:14:47
¿Vale? Esto es un sistema sensitivo que le permite al pez detectar cambios de presión, de temperatura, etcétera, que haya presentes en el agua. O, por ejemplo, le permite localizar la presencia de depredadores, ¿vale? Es un sistema sensitivo. A ese sistema se le llama sistema de línea lateral. 00:14:56
Y los peces de este tipo, los peces óseos, al contrario que los peces cartilaginosos, presentan una estructura de flotación que es la vejiga natatoria. 00:15:17
Esta vejiga natatoria le permite al pez óseo desplazarse, ir hacia arriba, hacia la superficie o hacia abajo, hacia el fondo, sin necesidad de tener que nadar. 00:15:29
Simplemente llenando de gas, si quiere flotar, llenando de gas esa vejiga natatoria para ascender o bien soltando ese gas para poder descender. 00:15:41
En el caso de los anteriores, en el caso de los contrictios, se hace necesario o necesitan obligatoriamente estar constantemente nadando, ¿vale? 00:15:51
Para poder moverse, si no, la tendencia que tienen es al final a hundirse en el océano, ¿de acuerdo? 00:16:01
Sin embargo, en este caso no. En este caso, la presencia de la vejiga natatoria les ayuda precisamente a mantenerse en el agua sin necesidad de tener que estar moviendo constantemente las aletas. 00:16:09
Aquí tenéis el esquema de un pez óseo. Aquí estaría la vejiga natatoria. 00:16:22
Por lo demás, es igual que lo que os he estado mostrando. Aquí aparece la arteria, aquí aparecen diversas venas. 00:16:29
Aparecen las mismas estructuras o prácticamente las mismas estructuras que tenemos nosotros, los seres humanos, solo que adaptadas a vivir dentro del agua, ¿de acuerdo? Evidentemente, los peces no respiran por pulmones, respirarían por bránquias, ¿vale? Que se situarían en este lado. 00:16:39
Bueno, vamos a dar ahora un salto evolutivo y vamos a pasar a los primeros organismos que pasaron de vivir en el agua permanentemente a vivir en tierra, aunque todavía tienen una alta dependencia del agua, que son los anfibios. 00:16:56
Hubo grupos de peces que hace muchos millones de años se aventuraron a vivir en tierra firme, en condiciones mucho más secas, y esos peces con el tiempo dieron lugar a la aparición de los anfibios. 00:17:18
Entonces, los anfibios ya viven en medios secos, ¿vale? 00:17:33
Pero tienen que estar próximos al agua, ¿vale? 00:17:37
No pueden alejarse del agua, ¿de acuerdo? 00:17:39
Porque si no, se resecarían. 00:17:42
No tienen unas estructuras protectoras que les permitan liberarse de la desecación. 00:17:44
Además, su cuerpo tiene que estar constantemente húmedo, 00:17:50
por lo cual tiene presencia de unas glándulas mucosas que mantienen humedecido el cuerpo 00:17:52
y en algunos casos, algunos tienen hasta glándulas venenosas. 00:17:57
Por ejemplo, los sapos. Los sapos suelen tener en la piel muchas glándulas venenosas. No todos. ¿Vale? Estos animales necesitan tener la piel húmeda porque su respiración es principalmente de tipo cutáneo. Lo tenéis aquí señalado. 00:18:01
eso quiere decir que no tienen pulmones como nosotros si los tienen de acuerdo pero son 00:18:16
pulmones muy primitivos pulmones que apenas le permiten obtener todo el oxígeno que necesitan 00:18:23
entonces por ello necesitan respirar a través de la piel vale o sea en la humedad que tiene en la 00:18:29
piel se disuelve el oxígeno ese oxígeno atraviesa esta piel de acuerdo y se introduce en el interior 00:18:36
de los vasos sanguíneos. Luego las formas jóvenes viven en el agua, son herbívoras y por lo tanto 00:18:44
al vivir en el agua tienen una respiración branquial, mientras que los adultos son carnívoros. 00:18:51
El sistema circulatorio es doble. ¿Qué quiere decir esto? Cuando yo os dije un sistema simple 00:18:58
o sencillo, significaba que pasaba la sangre una vez por el corazón. Sin embargo, en un caso, 00:19:04
en un sistema doble pasa dos veces por el corazón. Vamos a tener que aparece lo que se llama una 00:19:10
circulación pulmonar y una circulación general y luego es una circulación incompleta. ¿Qué quiere 00:19:17
decir lo que os pone aquí? Que la sangre con oxígeno se mezcla con la sangre sin oxígeno. Eso en el 00:19:24
caso de los adultos, porque en el caso de los especímenes acuáticos tienen un aparato 00:19:31
respiratorio parecido al de los peces. ¿Qué más características? Aquí os pone ectotérmicos o 00:19:38
poiquilotermos. ¿Ectotérmicos o poiquilotermos? ¿Eso qué significa? Significa que estos organismos 00:19:46
no tienen la capacidad de poder regular su temperatura independientemente de la temperatura 00:19:53
del medio ambiente en el que viven. O sea, si en el medio ambiente hace calor, este animal se 00:19:59
mantendrá más activo que si hace frío, ¿vale? Cuando hace frío, los anfibios, los reptiles, ¿vale? 00:20:07
van a entrar en una especie de hibernación, ¿de acuerdo? Es muy raro que yo sepa, no se ven durante 00:20:15
la etapa invernal ningún anfibio, ningún reptil, ¿vale? Solamente empiezan a aparecer cuando llegamos 00:20:22
a la primavera, ¿vale? ¿Eso quiere decir que han desaparecido? No, lo único que quiere decir es que, 00:20:29
Claro, también depende un poco del tiempo de vida que tenga cada uno de estos animales, pero en general quiere decir que han pasado un periodo invernal, ¿vale? Han estado en hibernación porque no tienen esa capacidad de poder regular su temperatura de modo independiente de la del medio externo, ¿vale? 00:20:35
La fecundación basa externa pone sus huevos en el agua, no pueden ponerlos en tierra porque sus huevos carecen de cáscara, ¿vale? Puede ser el desarrollo directo o un desarrollo indirecto también, ¿vale? 00:20:54
Los renacuajos van a experimentar una metamorfosis, eso lo veremos luego, os mostraré la imagen, y se van a clasificar en tres grandes grupos, anuros, urodelos y ápodos. Nosotros solamente vamos a ver estos dos, ¿vale? Los ápodos los vamos a dejar aparte. 00:21:08
Bueno, aquí tendríamos la estructura, ¿vale? Este sería el pulmón, ¿veis? Es un pulmón muy pequeño, ¿de acuerdo? Con lo cual la cantidad de oxígeno que puedo obtener es muy pequeña, entonces lo que hace es que se introduce sangre, o digo sangre, perdón, se introduce el oxígeno a través de la piel hacia los vasos sanguíneos, ¿vale? 00:21:27
Y va a ser a través de la respiración cutánea como va a obtener la mayor parte de su oxígeno. ¿De acuerdo? Aquí tenéis lo que os he dicho antes, el aparato circulatorio. Entonces, fijaos, la sangre va a circular por dos circuitos y por lo tanto va a pasar dos veces por el corazón. 00:21:51
A ver, este sería el corazón y el corazón está dividido en tres cavidades. Tiene dos en la parte superior, que son la aurícula derecha y la aurícula izquierda, y una en la parte inferior, que es el ventrículo. 00:22:13
Entonces, si la sangre viene por aquí y se introduce en la aurícula derecha, luego de la aurícula derecha va a pasar al ventrículo derecho y del ventrículo derecho se va a desplazar hacia acá para dirigirse hacia los pulmones, ¿de acuerdo? 00:22:29
donde se produce el intercambio gaseoso donde coge el oxígeno y expulsa el dióxido de carbono y de 00:22:48
los pulmones vuelve de nuevo al corazón vale hacia la aurícula izquierda de la aurícula izquierda 00:22:55
pasa otra vez de nuevo al ventrículo del ventrículo es impulsada la sangre a través de las arterias 00:23:02
vale hasta llegar al resto de los tejidos y órganos del cuerpo y otra vez de nuevo vuelta 00:23:10
empezar. Entonces, fijaos, hay dos circuitos, un circuito general, que es el que se encarga de 00:23:16
llevar sangre a todos los tejidos, y un circuito pulmonar, que es el encargado de llevar la sangre 00:23:22
a los pulmones para recoger el oxígeno y expulsar el dióxido de carbono, ¿vale? Por eso se dice que 00:23:29
el aparato circulatorio es doble. Incompleto, incompleto yo os dije que era que se mezclaban 00:23:34
los dos tipos de sangre, la sangre oxigenada y la sangre sin oxigenar. Entonces, en la zona derecha 00:23:41
que nos aparece aquí, las venas, que serían los vasos sanguíneos que van hacia el corazón, aquí 00:23:48
llevan sangre sin oxigenar. Se la pinta así, de este color azul. Eso no quiere decir que la sangre 00:23:56
sea de color azul, es simplemente para distinguirlas. Mientras que esta zona aquí de la izquierda, 00:24:03
la sangre que llevaría sería sangre con oxígeno, ¿vale? Es sangre oxigenada. Entonces, tanto la sangre 00:24:10
sin oxígeno como la sangre con oxígeno se van a mezclar al final aquí, en el ventrículo, ¿vale? 00:24:18
¿Por qué se mezclan ahí en el ventrículo? Bueno, pues porque no hay un tabique de separación que me 00:24:26
separe a la sangre sin oxigenar, que sería esta de aquí, de la sangre oxigenada. Entonces, se produce 00:24:31
una mezcla fijaos de acuerdo que queda como un color vale intermedio entre lo que sería el rojo 00:24:38
y el azul un tono violáceo vale entonces eso es indicativo de que en esta zona hay una mezcla de 00:24:45
sangre de acuerdo por eso se dice que el aparato circulatorio es incompleto o sea la circulación 00:24:52
es incompleta porque se mezclan los dos tipos de sangre vale entonces tenemos aquí la clasificación 00:24:59
los anuros, que son anfibios sin cola, ¿vale? Que emiten sonidos para atraer a la hembra en la época de reproducción y son la señora rana y el señor sapo, ¿vale? 00:25:08
Fijaos las diferencias que hay entre ambos, ¿vale? La rana es más estilizada, no tiene la piel tan rugosa, ¿vale? El sapo suele ser más rechoncho, ¿vale? 00:25:19
Con la piel más rugosa debido a la presencia de esas glándulas venenosas que os he dicho. 00:25:30
La rana además es más acuática que el sapo, aunque ambos viven en zonas húmedas, ¿vale? 00:25:35
Digamos que es más terrestre el sapo que la rana, ¿vale? 00:25:41
Está más adaptado a vivir más alejado del agua que la propia rana. 00:25:44
Eso sería en el caso de ranas y sapos. 00:25:49
En el caso de los urodelos serían los anfibios con cola, ¿de acuerdo? 00:25:52
Aquí lo tenéis. 00:25:58
¿Vale? Esto sería un tritón. ¿Vale? Y esta es una salamandra. ¿Vale? Ambos son anfibios. En este caso han conservado la cola. ¿Vale? Al contrario que las ranas y los sapos que la han terminado perdiendo. ¿Vale? Y en este caso estos animales, como os dice ahí, no emiten sonidos para atraer a las hembras durante el periodo de reproducción. ¿De acuerdo? 00:26:00
Bueno, ya sabéis que cualquier duda que tengáis, por favor, no dudéis en consultármela. Y aquí está lo que yo os he dicho antes, ¿vale? La metamorfosis de la rana. Aquí tendríamos el huevo. El huevo es como una estructura gelatinosa que rodea al embrión que está aquí dentro, ¿vale? Y cuando ese huevo se abre, sale el embrión y aquí tendríamos el renacuajo, ¿vale? Como podéis ver, el renacuajo carece totalmente de patas, ¿vale? 00:26:25
Tiene una larga cola desarrollada, ¿vale? Y aquí tiene las branquias, ¿vale? En cierta medida es como una especie de pez, ¿de acuerdo? Ya poco a poco va creciendo y lo primero que desarrolla son las patas traseras y luego posteriormente las delanteras. Las patas traseras además, en el caso de las ranas y de los sapos, se han especializado en el salto, ¿vale? Y fijaos, la cola se le va reduciendo. 00:26:53
hasta que ya llegamos a la fase adulta en la cual la rana está totalmente formada y la cola ha desaparecido. 00:27:23
¿De acuerdo? 00:27:31
Bueno, con esto habríamos acabado lo que sería la primera parte correspondiente a vertebrados. 00:27:32
¿Vale? En la siguiente parte os hablaré de los reptiles, de las aves y de los mamíferos. 00:27:39
Y dentro de los mamíferos, pues hablaremos un poco sobre el ser humano. 00:27:45
¿De acuerdo? 00:27:50
Venga chicos, hasta mañana. 00:27:51
Gracias. 00:27:53
Subido por:
Luis Francisco A.
Licencia:
Dominio público
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Fecha:
13 de mayo de 2021 - 21:55
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ALPAJÉS
Duración:
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1.78:1
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