SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES Y EVALUACIÓN - Contenido educativo
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vídeo explicativo
Hola, mi nombre es Manuel Gallego y esto es uno de los vídeos que vamos a preparar para el portafolio de la competencia digital docente nivel.
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Bueno, aquí podemos ver en el aula virtual a los alumnos matriculados en el curso en este en concreto de circuitos eléctricos auxiliares.
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Por otro lado, asimismo, dentro del aula virtual tengo una pestaña con una etiqueta y ahí he enlazado un vídeo de la plataforma de EducaMadrid.
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Y por otro lado tengo también una descripción general de entrega de actividades en la que doy unas pautas para que los textos sean accesibles y puedan ser útiles.
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Por otro lado, también utilizo el aula virtual para, aparte de algún cuestionario con distintas preguntas de verdadero o falso, también tengo en el aula virtual la entrega de actividades, entrega de memorias, entrega de trabajos, entrega de informes, que procedo a calificar a través del aula virtual.
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Tengo actividades H5P para distintas evaluaciones, incluso una evaluación final,
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en la que podemos ver los contenidos en la primera evaluación, preguntas de verdadero o falso.
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Viene la segunda evaluación, hay rellenar lo que falta.
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En la tercera evaluación hay uno de arrastrar palabras.
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Y por último tenemos una evaluación final, también con contenido H5P, en el que vamos a elegir una de las opciones.
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También contamos con un banco de preguntas.
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Aquí está, tenemos una carpeta de vídeos en la que los alumnos podrán descargar el vídeo y verlo tranquilamente en su casa.
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Bueno, aquí quería enseñar el uso de la plataforma de Google, Google Classroom, en el cual tengo dos grupos matriculados, segundo de carrocería y segundo de electromecánica de vehículos.
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Lo utilizo básicamente para subirles material. Quizá a los alumnos les resulta más fácil descargar el material y es básicamente también para avisos y demás.
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No lo utilizo como evaluación. Aquí se puede ver, por ejemplo, el calendario de junio o distintos artículos o PDFs que les voy subiendo a los alumnos, tanto en un grupo como en el otro.
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Más que nada lo utilizo como una forma de mantenerlos informados.
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Los alumnos están matriculados, tienen, al principio viene la clave de matriculación,
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esta es la clave de matriculación, y los alumnos, lógicamente, sí que están matriculados.
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Pero no realizo ningún tipo de calificación ni entrega de trabajos a través de Google Cloud.
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Le damos de nuevo, hola, esto es para explicar el uso de raíces en las notificaciones y comunicaciones con los alumnos en aras de mantener la privacidad.
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Entonces nos vamos a comunicaciones, aviso roble, envíos por email y entonces vamos a enviarle un email a los tutores reales del alumno.
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lógicamente como soy el tutor de segundo pues es el que me da la opción y aquí tengo la opción de
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modo de notificación voy a mandar por correo electrónico el asunto pero perdida evaluación
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continua quien lo manda en este caso lo mando yo y aquí podemos tenemos la opción de seleccionar el
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archivo normalmente un pdf que es él con un formato ya preestablecido por el instituto
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buscamos el archivo, le damos a adjuntar y aquí podemos añadir en el mensaje algún texto aparte,
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una pequeña introducción referida a lo que estamos enviando.
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Aquí tenemos los alumnos y marcamos al alumno al cual queremos hacer entrega o queremos mandar este correo electrónico.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Manuel Gallego
- Subido por:
- Francisco M. G.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 22
- Fecha:
- 9 de agosto de 2023 - 14:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES BARAJAS
- Duración:
- 04′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 158.28 MBytes
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