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Carga térmica, potencia frigorífica y evaporador de una cámara frigorífica

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Subido el 10 de mayo de 2020 por Alicia H.

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Buenos días, voy a dar hoy la selección de máquinas y equipos dentro de una instalación frigorífica, ¿vale? De una cámara frigorífica. 00:00:03
De esto hay una clase anterior que veíamos el espesor económico que tenía que tener la cámara frigorífica y veíamos también la carga térmica de una cámara frigorífica. 00:00:20
Voy a repasar cómo calcular la carga térmica de una cámara frigorífica brevemente y luego veremos cómo se selecciona el evaporador de un catálogo, la unidad condensadora, válvula de expansión y tuberías, ¿vale? 00:00:42
Y luego hay otro, después de este que estoy grabando, hay otro vídeo que tengo explicado el ejemplo de aplicación, ¿vale? 00:01:03
O sea que en este vídeo solo vamos a ver carga térmica de la cámara frigorífica, selección de evaporador y selección de la unidad condensadora. 00:01:16
La unidad condensadora es el condensador y el compresor, la botella de líquidos. 00:01:28
Vamos a ver también la pálvula de expansión y las tuberías. 00:01:37
Empezamos. 00:01:45
Primer punto, carga térmica en una cámara frigorífica. 00:01:46
Hemos visto que en una cámara frigorífica puede entrar el calor 00:01:51
Por las paredes, de las puertas, de los motores, por los motores, por los desescarches, por la iluminación interior, por las personas que trabajan en su interior, por el género que metes tú para que se enfríe en la cámara frigorífica, ¿vale? Etcétera, ¿vale? 00:01:57
Vale, se denomina carga térmica al calor total que entra o se genera en una cámara, en la cámara, en un tiempo determinado por cualquiera de las causas anteriores, ¿vale? 00:02:27
Sin más, vale, empezamos a calcular. 00:02:43
Al cálculo de carga térmica tenemos tres tipos de calor, ¿vale? A través de las paredes, por servicio y por género, ¿vale? 00:02:46
A través de las paredes, vemos esta fórmula, ¿vale? 00:03:00
¿Cómo se calcula el calor que entra a través de las paredes? 00:03:06
Va a ser una potencia, ¿vale? 00:03:13
Y las unidades va a ser, bueno, ya lo vemos aquí, que va a ser kilos julios al día. 00:03:16
Lo vamos a multiplicar por esto para pasar de julio segundo a kilojulios al día, ¿vale? Por esta parte final. ¿Por qué? Porque todo esto da vatios, kilojulios partido segundos, ¿vale? 00:03:26
Y segundo está arriba, estos son segundos, que son los segundos que hay en 24 horas para pasarlo a un día, los segundos a día, y los 1.000 que aquí está, que son 1.000 julios los que hay en un kilo julios. 00:03:43
¿Vale? Entonces te sale este 86,4 que multiplica esto. 00:04:10
¿Vale? ¿Y qué es esto? 00:04:16
Nuestra fórmula, ¿vale? 00:04:17
Que decíamos que era homóloga a la de la termodinámica 00:04:19
porque era la superficie de las paredes. 00:04:24
Mira. 00:04:27
Perdonad. 00:04:32
Superficie de las paredes, suelo y techo en metros cuadrados. 00:04:35
¿Vale? Luego teníamos la transmitancia. 00:04:39
¿Vale? Que la transmitancia era la inversa del espesor partido la conductividad, ¿vale? 00:04:42
Y si no decimos la inversa, pues se da la vuelta, es conductividad partido espesor, ¿vale? 00:04:52
Esto varía, bueno, si hay una capa o varias, pero aquí lo reducimos a que solo esté el aislante, ¿vale? 00:04:59
La E es el espesor, nos lo va a dar siempre en milímetros y siempre, no os equivoquéis, hay que pasarlo a metro, ¿vale? Siempre. ¿Por qué? Porque el coeficiente de conductividad térmica, que es esto, nos lo va a dar en vatios partido metros por Kelvin, ¿vale? 00:05:12
Que nos da igual que sea por Kelvin que por grados centígrados, ¿vale? 00:05:34
Porque luego se nos va a ir con este incremento de temperatura, ¿vale? 00:05:40
Que son temperatura exterior menos temperatura interior de la cámara. 00:05:46
¿Por qué? Porque la exterior siempre va a ser más grande y así nos va a dar positivo, ¿vale? 00:05:52
Vale, ya hemos dicho que multiplicábamos por este coeficiente, por este número, para pasarlo de julio segundo a kilojulios al día. 00:06:00
Si lo hacéis por factores de conversión, os daréis cuenta que sale este mismo número. 00:06:17
Aquí en esta tabla vamos a sacar la conductividad de los diferentes aislantes. 00:06:24
Si te he anunciado que hablamos de un panel de corcho de una densidad de 90 kg m2, es esta la conductividad. 00:06:36
Si tiene una densidad de 120 kilogramos metro cúbico, será esta la conductividad, 0,037, ¿vale? Hablando de panel de coche puede tener, mira, pues tenemos aquí esta tabla que vienen todos estos tipos de aislante, ¿vale? 00:06:46
Nos tiene que dar el enunciado, la densidad y el nombre del aislante, ¿vale? 00:07:08
Y luego metemos todos los datos en esta fórmula, en esta de aquí, que es la que tenéis que copiar, tenéis que copiar, lo deberíais tener copiado, calor a través de las paredes, esta fórmula, ¿vale? 00:07:16
superficie por transmitancia que es conductividad partido espesor del aislante conductividad del 00:07:32
aislante partido de espesor del aislante que hay que pasarle a metro por temperatura exterior nos 00:07:43
temperatura interior y por este número para pasarlo aquí los julios día perfecto que más tenemos calor 00:07:49
por servicio. Se engloban en este apartado todas las ganancias de calor debido a apertura 00:07:59
de puertas, renovación de aire, motores, iluminación y personas. ¿Qué hay que hacer? 00:08:07
La cantidad de aceite interior que nos da carga a través de las paredes se multiplica 00:08:17
por un porcentaje. 00:08:27
En grandes cámaras de conservación 00:08:31
multiplicaremos por 0,10 00:08:34
o por 10 partido 100, que es lo mismo. 00:08:37
Detallistas, que son 00:08:41
las cámaras frigoríficas 00:08:43
estas que hay en los supermercados, 00:08:46
será 25 partido 100 00:08:49
o se multiplica 00:08:51
por 0,25 00:08:57
y nos da la carga por servicio. 00:09:02
Restaurante, bar y pastelería, 00:09:10
pues tenemos que aplicar el 40% de la carga por persona. 00:09:14
Entonces, 40 partido 100, 0,40. 00:09:21
¿Vale? 00:09:26
O la potencia anterior calculada. 00:09:27
Vale, de carga a través de las paredes, perdón que lo he dicho mal. Vale, y calor por género. ¿Qué es este calor por género? Esto os tiene que recordar al tema 2 de máquinas. Esto hay, o puede haber tres pasos. 00:09:32
Si tenemos las tres fórmulas, vale, esto es toda la tabla donde vamos a sacar los datos, ¿vale? 00:09:53
¿Qué pasa si metemos un material, o leche entera, o carne de oveja, o verdura? 00:10:07
Si metemos un material, una masa de un material, hay que multiplicarle, hay que poner el calor que hay que aportar o que hay que absorber en este caso, 00:10:19
el calor que hay que absorber en la cámara 00:10:42
para conservarla a la temperatura que quieras tener la cámara. 00:10:46
Por eso, la fórmula general, que veremos que esta se divide en tres, 00:10:56
aquí es la masa por el calor específico, 00:11:02
por temperatura de entrada menos temperatura interior, 00:11:07
que al hacer esto y no al revés, siempre nos dará positivo, 00:11:11
porque tú lo vas a meter más caliente que lo conservas. 00:11:18
¿Qué pasa con esto? 00:11:28
Que llega un momento a los cero grados, normalmente que el género se congela. 00:11:30
Entonces, no es calor sensible el que tienes que aportar, no hay incremento de temperatura. 00:11:39
Hay un calor que hay que invertir, ¿vale? Se llama calor latente. 00:11:45
Un calor que hay que invertir al género para que cambie de estado, ¿vale? 00:11:51
Y la fórmula es masa por calor latente, ¿vale? 00:11:57
Porque la temperatura va a ser, decíamos que la temperatura no variaba en el cambio de estado, que el calor que absorbe o desprende en este calor, en esta forma, aquí en la cámara frigorífica, 00:12:02
El calor va a ser absorbido al género que metamos y es un calor latente. 00:12:24
Y luego tenemos dos tramos de calor sensible. Uno que está congelado, que va a ser después de que se congele todo el género, y otro que va a ser antes de que se congele todo el género. 00:12:37
¿Y qué vamos a tener aquí? El calor específico antes de que se congele. 00:12:56
Temperatura de entrada menos temperatura de congelación, que vamos aquí, que normalmente va a ser cero. 00:13:04
Porque casi igual que el cuerpo humano es el 80% agua, y el agua congela a cero grados, 00:13:11
lo que vamos a meter normalmente congela también a cero grados. 00:13:20
Vale, ¿qué tenemos? Mira, vamos a poner de ejemplo, vale, vamos a poner, bueno ahí hemos hablado de la carne de cerdo, pues vamos a poner carne de vaca, vaca congelada, vale, 00:13:24
La temperatura típica de conservación es menos 18, la humedad relativa es 90 grados, digo 90%, ¿vale? 00:13:51
El calor específico antes de la congelación es 3,08, ¿vale? 00:14:06
Si viene por aquí a la derecha, con esta línea por aquí para abajo. 00:14:14
El calor específico después de que se ha congelado es 1,67 y el calor latente es 223, ¿vale? Y esta unidad está en kilojulios, kilogramo, ¿vale? Entonces, el resultado veremos que nos va a dar en kilojulios también, ¿vale? 00:14:18
Tenemos esta primera forma de antes de congelarse, ¿vale? 00:14:56
Tenemos la masa por el calor específico de antes de congelarse, 00:15:01
por temperatura de entrada menos temperatura de congelación, que es 0 grados, ¿vale? 00:15:08
Aquí tenemos que para que se congele necesitamos absorber un calor, 00:15:14
que es la masa por el calor latente, ¿vale? 00:15:21
Y para conservarlo a menos 18 grados, decíamos, la carne esta de vaca, multiplicamos por la cantidad de género, la masa, por el calor específico después de congelarse, por la temperatura de congelación, que van a ser 0 grados, menos la temperatura del interior de la cámara, que van a ser menos 18. 00:15:25
0 menos menos 18 son 18, más 18, ¿vale? 00:15:51
Y luego sumamos la carga a través de las paredes por servicio y por género, ¿vale? 00:15:58
Este ejemplo, a ver si lo puedo poner, y le veis, a ver si lo encuentro, 00:16:11
A la virtual y esto está en configuración. Vale, y esto es frío. Vale, le tengo aquí, bueno, ya hay tres. Vale, este, que es de Miguel Ángel, que está muy bien y que está, ¿de dónde vienen todos los datos? 00:16:23
aquí, vale, aquí es con carne de cerdo, carne fresca de cerdo, debería ser, vale, carne congelada 00:17:22
porque lo vamos a llevar a una temperatura de menos 10 en el segundo caso, vale, pero bueno, se puede hacer con esto 00:17:38
supongamos que hemos metido carne fresca de cerdo, que da igual, ¿vale? 00:17:51
De esta forma, ¿cuánto calor ha de extraerse en una tonelada de carne de cerdo 00:18:07
para descender su temperatura desde los 15 hasta los 5 grados? 00:18:16
¿Vale? Esto sí que es carne fresca, ¿vale? 00:18:21
Ponemos una tonelada que son mil kilos, ponemos el calor específico antes de que se congele, ¿vale? Porque a los 5 grados, tú lo metes a los 15, lo quieres enfriar a 5 grados, entonces es 15 menos 5, es el calor específico antes de que se congele, ¿vale? 00:18:26
Aquí en esta tabla, ¿veis? Y le ha salido esto, 21.300 kilovatios, ¿vale? Bueno, no es kilovatios, es kilojulios, ¿vale? Porque no está aparte de segundos, ¿vale? 00:18:57
Luego lo pondremos que este aporte de energía se hace una vez al día. 00:19:15
Si se hace una vez al día son kilojulios por día que hay que aportar. 00:19:23
¿Y esto qué hacemos? 00:19:32
Va desde los 5, nos traen carne fresca de cerdo a 5 grados y hay que bajarlo a menos 10. 00:19:34
Pero no se puede bajar del tirón. ¿Por qué? Porque se va por tramos. Primero hay un calor sensible que va de 5 a 0 grados, ¿vale? Por eso ponemos 5 menos 0, ¿vale? 00:19:43
Bueno, aquí está la fórmula, masa mil kilos por el calor específico antes de congelarse, la carne fresca de cero que es 2,13, ¿vale? Por temperatura de entrada 5 hasta los 0 grados, ¿vale? Temperatura de congelación 0 grados y este es el resultado en kilojulios, ¿vale? 00:19:58
Segundo paso, congelamos esta carne. ¿Cómo se hace? Pues masa por calor latente, 1000 por 128, que lo sacamos de aquí, ¿vale? Este es el calor latente. 00:20:25
Un kilo julio partido kilogramos. Si lo multiplicamos por mil kilogramos, kilogramos aquí dividiendo y kilogramos de los mil, se va el kilogramos y queda el kilo julio, ¿vale? Estos kilos julios, 128.000, ¿vale? 00:20:40
Que hay que absorber ese calor a la carne de cero para que se congele. Y el tercer paso es este, el calor sensible de cero grados a menos 10 grados, que es lo que nos pide. 00:20:59
¿Vale? Entonces, ¿qué tenemos? 00:21:20
1000 por 1,3, que está aquí, calor específico después de que el género se haya congelado, ¿vale? 00:21:22
Por temperatura de congelación, que es cero, menos temperatura interior de la cámara, que es menos 10 grados, 00:21:32
porque lo queremos poner a menos 10 grados, ¿vale? 00:21:43
Entonces, hacemos esta cuenta y da 13.000 kilojulios. 00:21:47
Sumamos estos tres calores y tenemos esta energía. 00:21:52
Comparar los resultados, para lo que más necesitamos energía es para que el género se congele, 00:22:04
porque el calor latente es muy grande, es mucho más grande que el sensible. 00:22:14
Por eso le aprovechábamos el calor latente en el evaporador, cuando el refrigerante cambia de estado para que absorba calor o para que ceda calor, como bomba de calor, como refrigeración, ¿vale? 00:22:20
Vale, ¿esto qué es lo del otro día? 00:22:40
¿Lo he explicado? 00:22:46
Y así este vídeo es más completo 00:22:47
Vale, volvemos a esto 00:22:50
Vale, ¿qué hacemos? 00:22:53
Esta es la carga térmica diaria 00:22:58
¿Vale? 00:23:00
Kilojulos en un día 00:23:01
¿Vale? 00:23:03
Porque se supone que cada 00:23:05
El género cada día 00:23:07
Pues le consumimos 00:23:10
y hay que volverla a enfriar, ¿vale? 00:23:12
¿Qué vamos a hallar ahora? 00:23:17
La potencia frigorífica de la instalación, 00:23:20
que es aquella que asegura la extracción completa de la carga térmica 00:23:24
producida en la cámara en un tiempo determinado. 00:23:28
¿Vale? ¿Qué va a pasar? 00:23:33
Que no queremos que la cámara frigorífica funcione las 24 horas. 00:23:35
Lo vamos a poner que el tiempo de funcionamiento sea 16 horas y que en el otro tiempo que descanse y que de vez en cuando también haya desescarches para quitar la escarcha de cualquiera de las formas que vivamos en calor. 00:23:40
Se pueden hacer los desescarches. Muchas veces están gobernados por termostatos que de vez en cuando se efectúa el desescarche. 00:24:04
¿Cómo lo vamos a hacer? Pues al hacer esta cuenta, al hacer esto, realmente lo que estamos diciendo a la carga térmica que teníamos, que el día vale 16 horas y lo hemos pasado a segundos. 00:24:18
¿Vale? Pero esto no hay que aprendérselo. Esto es apuntar esta fórmula, esta de aquí, ¿vale? Y el resultado va a ser vatios, ¿vale? 00:24:41
Lo de día, le hemos dicho que el día tiene 16 horas porque queremos que funcione con días de 16 horas, ¿vale? Que mientras tanto esté parada la máquina, ¿vale? 00:24:53
Y que de vez en cuando funcione para que descanse un poco y no, porque así funciona, funciona menos tiempo. Y lo multiplicamos por un factor de seguridad que es el 1 con E, le añadimos un 10% de factor de seguridad, ¿vale? Lo multiplicamos por 1 con 1. 00:25:10
Entonces, ¿qué hay que hacer? La carga térmica calculada anteriormente hay que meterla en esta fórmula, o sea, copiar esta fórmula y lo que nos salga nos da en vatios, ¿vale? Aquí la carga térmica la metemos en kilos julios al día y lo que nos da, nos da en vatios, ¿vale? 00:25:33
Y esa va a ser la potencia frigorífica, ¿vale? Para seleccionar nuestro evaporador y con ello pasamos al paso 2, ¿vale? Había tres pasos, ¿vale? Cálculo de carga térmica que va a ser nuestra potencia frigorífica. Muy importante con esta fórmula, ¿vale? La copiáis. 00:25:55
Selección de evaporador. Aquí vamos a ver que tenemos diferentes tipos de evaporadores. Vamos a ver unos tipos según la circulación de aire a través de ellos. 00:26:18
Vamos a tener evaporadores dinámicos que tienen unos ventiladores, que el aire es impulsado por unos ventiladores y tiene muy buen rendimiento y unos evaporadores que se llaman estáticos. 00:26:36
¿Vale? Que el movimiento del aire va a ser lento, se produce por convección, corriente de convección, por natural, ¿vale? No es forzado, ¿vale? Y lo vamos a utilizar los evaporadores estáticos para productos frescos o delgados, como son flores, quesos, frutas, pastelería, etc. 00:26:53
¿Cuáles más tenemos? Según su forma, vamos a tener cúbicos, que son así, de plafón, que son así, y este de abajo, que van a ser los murales. 00:27:20
¿Qué tienen los murales? Que el aire sale a diferentes alturas, ¿vale? Por aquí, por aquí, por aquí, por aquí, ¿vale? Y si lo almacenas en bandejas o pales, pues es el ideal para ello, ¿vale? 00:27:37
Luego tenemos cúbicos y de plafón. 00:27:56
Los cúbicos tienen mejor rendimiento. 00:27:59
¿Qué tenemos? 00:28:14
Que la separación de aletas va a depender del tipo de producto que metamos, ¿vale? 00:28:14
Si metemos frutas y verduras y lleva consigo meter un género u otro una temperatura diferente de cámara, ¿vale? 00:28:23
Y según la temperatura de cámara que queramos tener, tenemos una u otra separación de aletas. 00:28:35
Cuanto más, si queremos productos congelados a muy bajas temperaturas, 00:28:44
separación de aletas muy grandes, ¿vale? 00:28:53
Porque se suele formar escarcha y para tener suficiente superficie de intercambio, ¿vale? 00:28:57
¿Qué tenemos aquí? 00:29:12
Temperatura de evaporación, que es la que tiene el refrigerante en el interior del evaporador. 00:29:14
¿Cómo la vamos a calcular? 00:29:23
vale pues el diferencial térmico es igual a la temperatura de la cámara menos la temperatura 00:29:25
de evaporación vale y de esta forma fórmula tenéis que sacar aunque es igual la temperatura 00:29:34
de evaporación vale y yo os digo que la temperatura de evaporación está aquí restando la pasamos 00:29:42
sumando y el diferencial térmico que está aquí sumando le pasamos restando. Entonces 00:29:50
lo que tenéis que copiar es temperatura de evaporación es igual a la temperatura de 00:29:58
la cámara menos el diferencial térmico. ¿Por qué? Porque el diferencial térmico 00:30:04
Le vamos a sacar de esta tabla de aquí, de la humedad relativa, la temperatura de la cámara nos lo va a decir quien quiera utilizar, 00:30:12
O sea, lo vamos a saber por el tipo de material, por el género que metamos, ¿vale? Que se conserva a una temperatura determinada. Y esto, temperatura de la cámara y diferencial térmico, lo vamos a saber. 00:30:32
y temperatura de evaporación 00:30:52
lo tenemos que calcular 00:30:55
¿vale? entonces 00:30:57
esta fórmula es mejor que pongáis 00:30:58
temperatura de evaporación 00:31:01
es igual a temperatura de la cámara 00:31:03
menos diferencial térmico 00:31:05
¿vale? 00:31:07
aquí vienen más cosas 00:31:11
si queréis leer 00:31:12
¿vale? y esto 00:31:13
es lo que decía 00:31:16
que lo que vamos a saber es la humedad 00:31:18
relativa 00:31:21
que queremos que haya en la cámara, ¿vale? 00:31:21
Para que se nos conserve el producto. 00:31:29
Vale, lo vamos a meter hasta esta línea y lo vamos a bajar, 00:31:33
sacando el incremento de temperatura. 00:31:37
En este caso, humedad relativa, queremos el 80% 00:31:41
y nos va a dar un incremento de temperatura de 7, de 7 grados, ¿vale? 00:31:47
Cuando más grande sea el diferencial térmico, ¿vale? 00:31:55
Más baja será la humedad relativa, ¿vale? 00:32:01
Lo vemos aquí, si tenemos incremento de temperatura de 10, 00:32:07
pues tenemos de humedad relativa 68 o 69%. 00:32:11
¿Por qué es esto? 00:32:18
Cuando más grande es el diferencial térmico, 00:32:20
mayor será la humedad condensada en el evaporador 00:32:24
y como consecuencia más baja será la humedad del aire de la cámara. 00:32:35
Esa fórmula y esa tabla bastante importante 00:32:45
Llegamos a esta fórmula 00:32:51
La que hemos visto en máquinas 00:32:55
Capacidad, condiciones de catálogo 00:32:57
Que llamamos a esto capacidad nominal 00:33:02
Es igual a capacidad con otras condiciones 00:33:05
Partido de un factor de corrección 00:33:09
Que nos van a dar los catálogos 00:33:11
Aquí ya tenemos catálogos 00:33:14
para poder mirarlos, voy a poner un poco más grande para que se vea, vale, aquí vemos este modelo de free metal serie GRM industrial y tiene un refrigerante 404A, vale, 00:33:16
Y tenemos la capacidad nominal, ¿vale? Van a ser las condiciones primeras, la primera que pone, ¿vale? Temperatura de la cámara a 0 grados y diferencial térmico 8, 8 Kelvin o 8 grados, ¿vale? 00:33:41
Vale, y vemos cuánto es la potencia frigorífica de cada modelo. Este es el número de cada modelo, ¿vale? 00:34:04
Vamos a ver un ejemplo. Vale, esto es como en máquinas, que metemos aquí en este eje la temperatura de evaporación que llega al incremento de temperatura y le llevamos a la izquierda y sacamos el factor de corrección. 00:34:24
Vale, ¿qué tenemos aquí? Obtener la capacidad nominal del evaporador GRM 2600 para las condiciones de menos 15 grados y 6 Kelvin, que no están en el catálogo. 00:34:53
Porque luego hay que fijarse porque vienen estas condiciones que es lo que utilizamos cuando de referencia de capacidad nominal, ¿vale? Estas capacidades y estas otras condiciones también vienen calculadas. 00:35:22
Calculadas a 10 grados con un incremento de temperatura o un diferencial térmico de 10 grados y a menos 18 grados de temperatura de la cámara con un incremento de temperatura o diferencial térmico de 7 grados. 00:35:47
En este caso nos pide obtener la capacidad nominal del evaporador que es RM2600, que es este, RM2600, que es este, 52080, tiene de potencia. 00:36:06
Vale, esto es un poco darlo la vuelta. Lo que vamos a trabajar muchas veces es elegir una capacidad de catálogo en relación a las capacidades que tiene nuestro aparato. 00:36:48
aquí hacemos el número este y lo volvemos al otro 00:37:23
aquí tenemos una capacidad de otras condiciones 00:37:29
porque no se ajusta al modelo que hay arriba 00:37:34
el catálogo de 35.414 00:37:37
que es el número que se pone aquí 00:37:44
y abajo está el factor de corrección 00:37:46
que sabiendo que la temperatura de evaporación es menos 15 y el salto térmico es de 6. 00:37:50
¿Vale? 00:38:01
Entonces, ¿qué hacemos? 00:38:02
Vale, vamos a la tabla. 00:38:11
Subido por:
Alicia H.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
98
Fecha:
10 de mayo de 2020 - 23:29
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ENRIQUE TIERNO GALVAN
Duración:
54′ 21″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
222.49 MBytes

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