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Subido el 12 de julio de 2023 por Ana Maria I.

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Hola, buenas tardes. Soy Ana María Ibar Martínez y he creado esta infografía sobre los oficios 00:00:05
que va dirigida a los niños de 5 años de tercero de educación infantil. 00:00:11
La he dividido en una introducción, objetivos, organización, tiempo y evaluación. 00:00:17
Ahora, a continuación, voy a explicaros con detalle mi infografía. 00:00:25
Bueno, en la introducción vamos a comenzar hablando y haciendo una evaluación inicial a los alumnos 00:00:29
para ver lo que ellos conocen del tema. 00:00:41
Les haremos o les haré preguntas sobre los oficios, 00:00:44
qué tipos de oficios conocen ellos que hay, en qué trabajan sus padres, 00:00:48
qué les gustaría hacer a ellos de mayores, 00:00:53
que representen un oficio, que lean cuentos de los oficios, que expliquen en qué trabajan sus padres 00:00:56
y qué función tienen en sus trabajos y también los miembros del centro escolar, cada uno de ellos a qué se dedican. 00:01:05
Os preguntaréis que por qué he elegido este tema de los oficios. 00:01:16
Bueno, pues lo he elegido porque pienso que les irá introduciendo en el mundo en el que más tarde tendrán que ir desenvolviéndose y porque es importante que empiecen a tomar conciencia que hay que formarse para que en el futuro ellos tengan una profesión que les haga sentirse útiles y productivos en nuestra sociedad. 00:01:20
En cuanto a los objetivos, pues he pensado que estos tres objetivos cubrirían un poco con lo que queremos que los niños aprendan. 00:01:43
El primero es conocer diferentes tipos de oficios y la función que cada uno de ellos tienen en la sociedad, estimulando la curiosidad del alumno hacia ellos. 00:01:56
Fomentar el respeto hacia todos los oficios y utilizar y reconocer el vocabulario básico de los diferentes oficios 00:02:08
Así como las herramientas utilizadas y su lugar de trabajo 00:02:16
¿Cómo nos vamos a organizar en el aula para poder conseguir todos estos objetivos? 00:02:21
Bueno, vamos a trabajar en asamblea con un torbellino de ideas, como ya he dicho anteriormente 00:02:29
Como tenemos en el aula la pizarra digital, pues lo aprovecharemos y pondremos esquemas e imágenes de los distintos tipos de trabajos. 00:02:34
Se hará también una investigación por grupos para que investiguen las funciones que cada trabajo tiene, por qué son tan importantes esas funciones y luego consecuencias. 00:02:45
¿Qué ocurriría si no existieran los distintos tipos de trabajo que estamos aprendiendo? 00:03:01
Bueno, pues si no hubiera médicos, si no hubiera maestros, si no hubiera albañiles, si no hubiera barrenderos. 00:03:07
Para llevar a cabo esta unidad didáctica he elegido 15 días y le dedicaremos una hora al día. 00:03:15
Haremos primero una sesión para la introducción, otra para la asamblea y el torbellino de ideas, cinco sesiones para la investigación, dos sesiones para el trabajo de actividades relacionadas con esta unidad didáctica y una sesión para exponer ideas en grupo. 00:03:23
¿Qué vamos a evaluar a los alumnos? ¿Cómo vamos a saber si los alumnos han conseguido los objetivos que se han propuesto? 00:03:43
Bueno, pues vamos a evaluar la actitud en el trabajo grupal, la participación del alumno, el vocabulario adquirido, la identificación de oficios y subfunciones, los trabajos realizados, el interés que demuestra 00:03:51
Y bueno, pues hasta aquí es lo que os puedo demostrar para saber cómo se llevaría este trabajo en el aula de 5 años. 00:04:09
Autor/es:
Ana María Ibar Martínez
Subido por:
Ana Maria I.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
25
Fecha:
12 de julio de 2023 - 23:08
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI GABRIELA MISTRAL
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
83.92 MBytes

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