LMS Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación. Google Classroom - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
En el siguiente video se muestra la evidencia de la creación de una LMS con la herramienta de Google Classroom con el fin de acceder a acreditar un nivel en CDD B1.
Buenos días. A través de este vídeo voy a mostrar mi LMS como evidencia para el portafolio
00:00:00
digital docente. Lo he creado a través del entorno Google Classroom y nos vamos a centrar
00:00:05
en esta clase de acentuación.
00:00:11
Como podéis ver en el tablón principal, tenemos el título, el curso al que va dirigido,
00:00:12
el código de la clase por el cual pueden entrar los niños en el aula virtual y aquí
00:00:19
todas las publicaciones que voy haciendo diariamente. Además de esto tenemos una
00:00:24
parte que es el trabajo de clase, que lo vamos a ver ahora más detenidamente, las personas
00:00:30
que están matriculadas en el aula y las calificaciones que van obteniendo.
00:00:34
Con respecto al trabajo de clase, lo primero que he incluido ha sido una guía didáctica
00:00:38
en PDF con todos los contenidos, todos los objetivos, toda la secuencia didáctica de
00:00:44
la unidad. Después comienzan los temas. Esta unidad está dividida en seis temas diferentes,
00:00:50
cada uno de ellos con diferentes tareas. Casi todos los temas comienzan con una parte mucho
00:01:00
más teórica pero a la vez bastante visual. En este caso, por ejemplo, un vídeo de YouTube.
00:01:05
En el segundo tema es un Canva interactivo en el cual los niños se pueden ir moviendo
00:01:12
según la opción que van eligiendo. En este caso tenemos otro vídeo.
00:01:19
Por otro lado, después de la parte más teórica, lo que he incluido son actividades interactivas.
00:01:31
Algunas de ellas son de creación propia, otras de ellas son ya creadas,
00:01:37
pero todas basadas en gamificación, en el learning by doing, etcétera.
00:01:41
Tenemos una rueda giratoria, un word wall. Aquí tenemos un mangúsel para trabajar dictóngos
00:01:48
y hiatos. Aquí tenemos un cuisis. En esta tarea he incluido un cuisis con ambas partes,
00:01:58
la parte más teórica porque hay lección, pero también la parte más práctica que son los
00:02:07
cuestionarios. Por otro lado, en estas últimas tareas he metido en esta quinta, antes de la
00:02:14
evaluación, un repaso. Para repasar he vinculado Google Classroom con Google Sites, una actividad
00:02:22
que también me ha valido para el portafolio docente. Aquí tenemos un recurso mucho más
00:02:30
esquematizado con las mismas partes, reglas generales de acentuación, excepciones y
00:02:39
compruébalo aprendido. No son las mismas tareas, son diferentes, pero les valen a los niños para
00:02:46
hacer un repaso antes de evaluar. Tienes juegos por aquí, compruébalo aprendido, tenemos otro mangúsel.
00:02:53
Y por último, la evaluación. En la evaluación he metido un formulario de Microsoft Forms. Los
00:03:03
niños están bastante acostumbrados a ellos, ya que trabajamos en clase con Teams habitualmente.
00:03:10
Y otra cosa que también he incluido ha sido
00:03:17
en la primera tarea, un trabajo con un documento de Microsoft, de Office,
00:03:23
porque también es interesante que los niños, aparte, trabajen todas las herramientas de
00:03:37
Office. Me parece interesante que las sepan utilizar. Y, en primer lugar, nos vamos a la
00:03:42
parte superior del navegador y podemos ver que he añadido elementos de accesibilidad a través de
00:03:48
Chrome, que es con lo que estoy trabajando. Aquí tenemos Dyslexic Browser, para los con
00:03:57
dificultades con dyslexia. Tenemos un comprobador de fuentes. Cambiamos la fuente,
00:04:03
cambiamos el tamaño, etcétera. Tenemos un lector de textos. Tenemos un traductor de Google.
00:04:10
Y tenemos un Zoom.
00:04:23
Bueno, pues espero que os haya gustado este vídeo. Muchas gracias.
00:04:27
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org
00:04:33
- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Aurora Hernández Nieto
- Subido por:
- María Aurora H.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 16
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 13:51
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- https://classroom.google.com/c/NjI5NzM3Mjc0MDkz
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC CALASANCIO-NTRA. SRA. DE LAS ESCUELAS PÍAS (28013103)
- Duración:
- 04′ 34″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 87.08 MBytes
