CDD Cristina Otero - Contenido educativo
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CDD. Tarea1 del Curso de mejora. Uso de las plataformas de gestión de aprendizaje: Microsoft Teams
Hola, buenos días. Mi nombre es Cristina Otero González.
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He aquí mi identificación para poder comprobar mi identidad.
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La plataforma de gestión de aprendizaje que se utilizaba era Microsoft Teams.
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Aquí podemos ver en mi pantalla de inicio, donde tengo varios cursos,
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vamos a utilizar el de primaria de sexto inglés.
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Aquí, en esta primera pantalla, podemos ver que había varias tareas subidas,
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también que me había relacionado con los padres a través de mensajes.
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También hemos tenido una reunión, una videollamada entre los alumnos y la profesora titular.
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Y como uno de los ítems a evaluar es el uso de las insignias, voy a hacer directamente una desde aquí.
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Entonces, Teams elogios, por ejemplo, elijo el de triunfo y le pongo, por ejemplo, felicidades.
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Y ya para enviar, lo que tendría que escribir es el nombre del alumno, que como he dicho no lo hago por protección de datos,
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y podría cambiar el fondo y darle una vez que esté el nombre, ya podría enviarlo.
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Por otro lado, otro de los ítems a evaluar son la configuración de bloques.
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Aquí en la página principal podemos ver que he modificado su aspecto.
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He puesto un título, Welcome to 6th grade English class, un subtítulo donde pongo cuál es la clase, el año, mi nombre
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y un pequeño eslogan de inicio de curso.
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podemos ver que en tareas, en el bloque de tareas
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tenemos las tareas que he ido enviando
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que en el plan de clase aproximadamente no hay ni reuniones ni avisos
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pero que si veo las del pasado sí que tenemos la que mantuvimos
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si nos vamos a tareas
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podemos ver que lo que he planteado son una serie de tareas
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que tenían que ver con una situación de aprendizaje
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planteada en clase relacionada con el verano
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con vocabulario de verano, con estructuras en inglés
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estructuras gramaticales
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Entonces la primera actividad, la primera tarea planteada, tras ver un vídeo en clase y hablar sobre él, era visionar este vídeo, aquí tenemos, aquí tengo que he ocultado el nombre de los alumnos, visionaban el vídeo, aquí tenemos la vista del alumno, tenía su título, una pequeña instrucción, una imagen, que además para respetar la licencia Creative Commons, pues hemos reflejado la autoría de la imagen,
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y entonces ellos se unen a través del enlace a esta actividad
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que como podemos ver, tiene el vídeo enlazado directamente en la actividad
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para que puedan ver y repasar y simplemente tendrían que rellenar estas casillas
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esta actividad la he creado yo, es de creación propia a través del H5P
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aquí tengo para poder probar su autoría, Submit by Cristina Otero
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como ellos me entregan a mí, es de esta manera
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Aquí está, aparece esto y yo ya puedo tomar su nota para pasarla al cuaderno de profesor que está en raíces
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La segunda actividad, Play and Learn, es una actividad de consolidación y de práctica del vocabulario
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En la que consistía en una serie de juegos
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Y aquí lo único que evaluaba era la participación
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Vemos que la actividad tenía su título, la introducción, imagen y sus derechos, su autoría
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y varias actividades en las que podían practicar el vocabulario que estábamos haciendo en clase.
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La tercera actividad planteada era What's the answer?
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Y aquí, si entramos, podemos ver que es una actividad con puntuación para poder evaluar.
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Era una actuación de evaluación de los conocimientos adquiridos para ver si íbamos bien.
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Y aquí lo que tenemos es, si entramos, era un formulario, también realizado por mí,
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en el que tenían una imagen, empezábamos, contestaban y como podemos ver tiene la ayuda auditiva
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para poder asistir a todo el alumnado.
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La última tarea planteada a través de Teams era My Opinion, esto es una autoevaluación.
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Esta actividad tenía puntos, como se pueden ver, y algunos puntos adicionales.
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También es un formulario creado por mí, en el que esta vez también he utilizado ayudas visuales.
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Una buena herramienta que tiene Teams es los resultados.
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Nos mostrarían que hay ciertos contenidos que están muy claros y, sin embargo, otros contenidos que necesitaríamos revisar.
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Otra gran herramienta que tiene Microsoft Teams es justamente Insights.
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Vamos a poder ver diferentes gráficas y estadísticas de los ejercicios entregados.
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las distintas actividades
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evaluadas con sus puntos
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los puntos los pasaba
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a raíces al cuaderno del profesor
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donde había hecho un ítem para reflejar
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en cada una de las tareas
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y su puntuación
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lo que pasa es que aquí he tenido un pequeño problema
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y es que al ser interina
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me han cerrado raíces y no puedo visualizar
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para que visualicéis esas notas
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puestas en el cuaderno del profesor
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en los distintos ítems que había creado
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Muchas gracias
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y nada más
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Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Cristina Otero González
- Subido por:
- Cristina O.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 2 de julio de 2023 - 2:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI VICENTE ALEIXANDRE
- Duración:
- 04′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 112.73 MBytes
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