Resultados de: OCDE
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¡Ya estamos en 3°! Educar para Ser: desarrollo de las habilidades no cognitivas.
1. PRESENTACIÓN “Jornada PISA para Centros Educativos”
1.Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS 2015). Inauguración Oficial.
2.PISA para países y economías y PISA para Centros Educativos: Principios, resultados y perspectivas de futuro
2.Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS 2015). Acercamiento a las Matemáticas desde la práctica docente. Concepción Pérez Pérez.
3.Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS 2015). Marco teórico de la Evaluación TIMSS. Oliver Neuschmidt.
4.Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS 2015). Presentación del Estudio TIMSS en España. Carmen Tovar Sánchez y Francisco Javier García Crespo.
5.Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS 2015). Presentación del Estudio TIMSS en Madrid. Rafael van Grieken Salvador
6.Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS 2015) Informe de investigación TIMSS Madrid 2015. José Montalbán Castilla
7.Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS 2015) Inauguración Oficial. Didáctica de las Matemáticas y Neurociencia. José Antonio Fernández Bravo.
8.Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS 2015) Principales Conclusiones del Estudio TIMSS para la mejora del Sistema Educativo. José Luis Blanco López
Educar para ser "Habilidades no Cognitivas".
Enseñanza y evaluación de la creatividad y el pensamiento crítico
La Universidad de Alcalá reconoce a Chile por sus vínculos de amistad y cooperación
Madrid a la cabeza de España, la UE y la OCDE en Matemáticas, Lengua y Ciencias
Panorama de la Educación 2017: Indicadores de la OCDE - España
PISA para Centros Educativos (3 de 5)
Ponencia plenaria Andreas Schleicher Director de Educación y Competencias de la OCDE. ED2