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Crespo Molero, F. (2018). La inclusión de los adolescentes con trastorno mental grave en el sistema educativo. En Arco Bravo del, I. y Silva, P. (Editoras). Tendencias nacionales e internacionales en organización educativa: entre la estabilidad y el cambio Análisis sobre el liderazgo, la cultura organizativa, las políticas educativas y los procesos de cambio e innovación, en España y en numerosos países (837-848). Madrid, Ed Wolters Kluwer.
¿Son el aprendizaje cooperativo y la clase invertida la "Thermomix" en la enseñanza de idiomas? Un proyecto Erasmus+
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RV para la educación en el aula
Contenido digital para Primer Ciclo de Educación Infantil
Hoja de Investigación - Ivan Jesús Silva Gutiérrez
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Transgénicos: Grandes Beneficios, Ausencia de años y Mitos”,
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SEMINARIO 150. REFLEJOS PRIMITIVOS. EAT ALCALÁ DE HENARES. Curso 2018-19.
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Incluyendo la cultura gitana en el IES- IES DÁMASO ALONSO
NUEVO MÉTODO para GUITARRA por DIONISIO AGUADO, Edición de 1843 (París - SCHONENBERGER), Op. 6.
Práctica docente con el Patrimonio Histórico del Ies Cardenal Cisneros (Madrid)
RESOLUCIÓN conjunta de 15 de diciembre de 2023, de las Viceconsejerías de Política Educativa y de Organización Educativa, por la que se dictan instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, así como las etapas de educación especial en la Comunidad de Madrid para el curso 2024-2025.