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Daniel Gutierrez. EVIDENCIA 2. creación de contenidos digitales

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Subido el 21 de julio de 2023 por Daniel G.

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Daniel Gutierrez. EVIDENCIA 2. creación de contenidos digitales. video 3

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Buenos días, mi nombre es Daniel Gutiérrez y voy a hacer la entrega de la evidencia 2 00:00:00
Creación de contenidos digitales del curso de competencia digital docente D1-B2. 00:00:04
En la siguiente pantalla podemos observar un contenido digital creado desde cero gracias a Geniari. 00:00:09
Se trabajarán los contenidos de la asignatura de Educación Física para 1º de la ESO, 00:00:15
utilizando el aprendizaje basado en juegos, el trabajo cooperativo y la gamificación dentro de la asignatura. 00:00:20
Para ello tenemos diferentes partes dentro de este Geniari. 00:00:28
La primera de ellas hace referencia a las lecturas, 00:00:31
las cuales se caracterizan porque trabajan los contenidos que se trabajarán durante ese trimestre, 00:00:34
como pueden ser las capacidades físicas básicas o como también puede ser el esgrime, 00:00:39
referenciado en este pdf que tenemos a continuación. 00:00:45
A su vez, también tenemos que decir que el alumnado posee retos y misiones. 00:00:48
Los retos se caracterizan porque son actividades que deben crear tanto a nivel individual como a nivel grupal 00:00:54
para obtener puntos en la gamificación. 00:00:59
Uno de los primeros retos que se pueden encontrar, 00:01:02
el equipo debe crear una rutina de entrenamiento de todo el cuerpo para realizarla en clase. 00:01:05
Otro reto que pueden encontrar es que deben ser capaces de diseñar y de publicar 00:01:13
una portada de un diario deportivo imaginario 00:01:18
en la cual la principal parte de la portada debe hacer referencia a modalidades de atletismo. 00:01:22
Entregados cada uno de estos retos, 00:01:30
obtendrán puntos tanto de manera individual como de manera grupal. 00:01:32
Y a su vez, también tenemos que hablar de las misiones, 00:01:36
que son similares a los retos pero que tenemos que decir que el contenido es mucho mayor. 00:01:39
En este caso, deberán observar el vídeo sobre Kitshoge 00:01:43
y deberán realizar un resumen de los aspectos más relevantes que han observado. 00:01:47
Otra misión que se pueden encontrar es que deben observar el vídeo 00:01:51
sobre cómo se hace la botereta hacia adelante, 00:01:56
como podemos observar en este vídeo, 00:01:59
y posteriormente tendrán que ser capaces de apuntar los aspectos más relevantes. 00:02:02
A su vez, tenemos que decir que toda esta información quedará reflejado dentro del Google Classroom 00:02:07
que se ha diseñado para la Asignatura de Educación Física en primero de la ESO. 00:02:12
Por último, recordar los elementos de accesibilidad que hemos añadido, 00:02:17
como es el zoom que permite ampliar la pantalla, 00:02:21
el lector de textos, 00:02:24
el conocedor de las fuentes que se utilizan en cada uno de los textos digitales, 00:02:28
y el modificador de la fuente para que sea más accesible, 00:02:33
sin olvidarnos del traductor. 00:02:37
¡Gracias! 00:02:42
Autor/es:
Daniel Gutierrez.
Subido por:
Daniel G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
21 de julio de 2023 - 13:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC STELLA MARIS
Descripción ampliada:
translator

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Duración:
02′ 43″
Relación de aspecto:
1.93:1
Resolución:
854x442 píxeles
Tamaño:
3.89 MBytes

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