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6º A P3 MONÓLOGOS DE COLE - Contenido educativo - Contenido educativo

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Subido el 19 de marzo de 2026 por Juan Bartolome R.

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CEIPSO CIUDAD DE COLUMBIA, TRES CANTOS (MADRID)

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¡Hola a todos! ¿Cómo estáis? Yo... no muy bien que digamos. He tenido que hacer un proyecto de clase que no tenía muchas ganas. 00:00:00
Y precisamente es de lo que os voy a hablar hoy. De las cosas rarísimas que pasan aquí en el cole. 00:00:33
Primero me despierto el lunes por la mañana con la mayor pereza del mundo. Me preparo y empieza el sufrimiento. 00:00:40
Llego a la fila y veo a todos mis amigos bostezando medio dormidos 00:00:46
Y sé que algo va a pasar mal, algo malo va a pasar 00:00:50
Subimos y ahí empieza todo 00:00:53
Empezamos el lunes con lo que supuestamente es todo el universo 00:00:56
Las matemáticas 00:01:00
Tendría que estar rodeado de ecuaciones hasta para pedir un bocata 00:01:01
Es verdad, en parte las matemáticas están en todo 00:01:05
Menos en mi cerebro a las 8 de la mañana 00:01:09
Además, se nos tienen que entrar tantas cosas a la cabeza 00:01:12
De que se nos va a salir humo por las orejas 00:01:16
Y lo que van a hacer los profesores va a ser seguir dando el tema 00:01:19
Muy tranquilos 00:01:22
Luego de matemáticas nos toca lengua 00:01:23
Que es mi materia favorita más o menos 00:01:27
Porque damos tanto vocabulario 00:01:30
Y la gente dice cosas como subir arriba o bajar abajo 00:01:32
Eso no tiene sentido 00:01:36
Imagínate de que tu amigo viene y te dice 00:01:37
¿Y si bajamos abajo? 00:01:40
Yo me voy, es que ni lo quiero escuchar, no tiene sentido 00:01:41
¿Y si bajamos arriba? 00:01:45
Para eso que diga, bajamos, listo 00:01:47
Además, los profesores usan una técnica de camuflaje para los deberes 00:01:49
Por ejemplo, dicen del 1 al 6 y 7 y 8 para casa 00:01:56
Yo creo que es mejor decir del 1 al 8 00:02:01
Porque si no termino del 1 al 5, pues me llevo el 4, 5, 6, 7 para casa 00:02:04
Superar las dos primeras clases toca inglés 00:02:11
Que no está tan mal, pero lo de hablar solo y únicamente en inglés no lo soporto 00:02:15
Imagínate que le quieres pedir a tu amigo un lápiz 00:02:21
Pues yo estaría el día entero intentando decirlo en inglés 00:02:25
Más tarde que GTA VI 00:02:29
Estaría, can you give me the lápiz please, así el día entero 00:02:31
Luego de inglés toca lo que menos me gusta de todo el colegio 00:02:37
robótica llevamos tanto tiempo con el micro bit que creo que lo estudiaban 00:02:41
hasta los dinosaurios y hasta creo de que en fin de curso 00:02:46
vamos a aprender a programar una lavadora una tostadora o hasta una 00:02:51
máquina de cromos siempre la profesora lena nos pone un vídeo para memorizar la 00:02:55
programación y cuando bajamos a robótica veo a todo el mundo con la misma cara 00:03:01
pensando 00:03:05
que nos ponga el vídeo de nuevo porque no me acuerdo 00:03:06
de nada. Ahí la única salvación 00:03:10
es que los del B no hayan cerrado sesión 00:03:12
y de que te puedas copiar 00:03:14
de ellos. 00:03:16
¡Oh! Solo se va a escuchar en la clase 00:03:18
¡Helena! ¿Pero cómo era? 00:03:20
¡Ponlo en la pizarra! 00:03:21
Si el cole no mola, al menos 00:03:24
tenemos a nuestros amigos. Pero gracias 00:03:26
a esa pequeña parte de nuestra vida, os he 00:03:28
podido presentar este proyecto al cual no tenía 00:03:30
muchas ganas. Gracias. 00:03:32
Me presento, soy Carla y vengo a hablar sobre el colegio. 00:03:35
El colegio es un lugar donde entras con 3 años sin saber leer, sin saber escribir, sin saber sumar 00:03:43
y sin conocer a las personas que te van a tocar en clase y luego van a ser uno de tus mejores amigos. 00:03:49
A mí nadie me contó que eran 5 días a la semana, de 9 a 4, pero mis padres me dejaban librar los sábados y domingos. 00:03:56
El primer día que fui, mis padres iban muy nerviosos, pero a la vez muy contentos 00:04:04
No sé por qué será, en septiembre también se ponen así 00:04:11
Yo iba muy nerviosa, porque estaba acostumbrada a llevar a mi hermano y luego irme a casa 00:04:13
O a comer, o a dormir, o a desayunar 00:04:18
Y de repente me vi allí, sin conocer a nadie 00:04:21
El primer día me hizo gracia, pero el segundo no tanta 00:04:25
Y ya me di cuenta de la pura realidad 00:04:30
Ya no había vuelta atrás, ya se me acabaron mis días de niña pequeña, 00:04:34
acostándome a la hora que quiera, levantándome a la hora que quisiera. 00:04:38
Todo eso ya se acabó. 00:04:41
Ya sabía que me tocaba todos los días jornada completa. 00:04:43
Y encima, sin pagarme. 00:04:46
Ya me fui haciendo más grande. 00:04:49
Y a veces me gustaba ir, pero otros días me quedaría en la cama, si te digo la verdad. 00:04:52
Me fui quedando al comedor, y la comida no era uno de los motivos por los que me animaba a ir al colegio. 00:04:57
Porque casi todo yo llevaba, o verduras o pescado. 00:05:03
Que si lasaña con pescado, alubias con verduras, de todo. 00:05:08
En conclusión, el colegio es un sitio para aprender y pasarlo bien. 00:05:13
Y en el comedor tampoco nos van a poner un chuletón con patatas. 00:05:18
Muchas gracias. 00:05:21
¿Habéis ido al campamento? 00:05:23
Yo sí, he ido cinco veces. 00:05:34
Y os aseguro que hay muchas cosas que contar. 00:05:37
Os voy a contar las más graciosas. 00:05:40
Una vez estábamos jugando al Nine Square, que es como el voley pero con nueve campos, 00:05:42
y la gente se reía de mí porque yo era muy bajita y no llegaba a hacer mates. 00:05:47
Que bueno, tampoco es que yo sea una jirafa, pero quien ha dicho que ser bajito sea malo. 00:05:51
Y cuando Irene González se enteró de que se reían de mí, me cogió a hombros y empezamos a machacar a todo el mundo. 00:05:56
Y claro, ahí ya no se reían tanto. 00:06:02
También os voy a contar una cosa que puede que os dé un poco de asco, 00:06:05
Que es el cacandario o cacómetro 00:06:10
Os imagináis más o menos lo que es, ¿no? 00:06:13
Pues es básicamente decir cuántas veces has ido al baño 00:06:16
Pero no hacer lo líquido, lo otro 00:06:19
Y os preguntaréis, ¿y eso para qué sirve? 00:06:21
Os contestaré, para saber si estás malo 00:06:25
Porque sí, el número de eso que hagas puede determinar si estás malo o no 00:06:27
Y además, a la persona que más hiciera le daban un helado de regalo 00:06:33
Y claro, la gente se flipaba y comía mucho, para luego mucho y ganar sin helado. 00:06:37
Luego, la hora de la ducha parece una pelea de gladiadores, porque todo el mundo se pelea por ducharse primero, 00:06:45
porque hay agua caliente limitada. 00:06:51
Y claro, al final somos nosotras las que se tienen que fastidiar. 00:06:55
Pero descubrimos que si te concentras en otra cosa, como la canción que estás cantando, no se nota tanto el frío. 00:06:58
De ahí que a Irving Gonzalo le pusieron el diploma 00:07:05
Cantante de duchas profesional 00:07:08
Especializada en el temazo 00:07:10
Voy a pasármelo bien 00:07:12
Y el campamento está lleno de adolescentes 00:07:13
Que se creen que por llevar los pantalones por las rodillas 00:07:17
Y rotos, son guays 00:07:20
Y una vez estábamos haciendo un simulacro de incendios 00:07:22
Y a mí me hicieron la zancadilla 00:07:25
Y yo en vez de chivarme o hacer cualquier cosa 00:07:27
Le dije que a mí me enseñaron de pequeña a subirme los pantalones 00:07:29
Y que si a él no le habían enseñado 00:07:33
yo le podía enseñar. Y claro, ahí ya no me dijo nada. 00:07:35
También nos enseñan a convivir con animales, pero no con cualquier animal, con ratas. 00:07:39
En nuestra cabaña de hace dos años había ratas y por la noche se escuchaban ruiditos raros 00:07:45
que no eran muy agradables de escuchar. 00:07:51
Y una vez, por la mañana, me desperté y había una rata dentro del zapato de Cata. 00:07:53
Y antes de que se despertara, la espanté. 00:07:58
Y además los monitores nos decían que habían venido ratas porque como a Lola se le había caído un diente, era el ratoncito Pérez. 00:08:01
Ahora os voy a hacer una pregunta, ¿os gustaría ir al campamento? 00:08:10
¡Sí! 00:08:14
Y hoy os voy a hablar de ir al baño en el recreo, una cosa más peligrosa que interponerse entre Juan y su almuerzo o ir a las rebajas de estar al primer día. 00:08:24
Porque claro, los niños quieren hacerlo todo a la vez 00:08:32
Quieren hacer sus necesidades, quieren jugar y quieren almorzar 00:08:35
Y claro, yo un día fui al baño y me encontré a un niño tan estresado 00:08:39
Intentando hacer caca, que mientras que hacía caca estaba almorzando 00:08:43
Y mientras que almorzaba, se le llamaron sus amigos para jugar al fútbol 00:08:46
Y estaba tan estresado que se le comió el papel higiénico y se le limpió el culo con el bocadillo 00:08:51
Lo peor de todo no fue eso 00:08:57
Fue que cuando la madre le preguntó que qué tal el bocata, el niño le dijo, mamá, no quería decírtelo, pero era un bocadillo de mierda. 00:09:00
Y luego no veas lo que le dijo. 00:09:09
Otro caso es que cuando voy después de los niños pequeños, siempre me encuentro otro, un charco verde con ranas de pis. 00:09:11
Y claro, han meado, ay que me quedo sin dedos para contarlo, vamos a redondearlo un millón de niños. 00:09:19
Y todavía sigo investigando de dónde salen las ranas, porque yo al menos cuando veo no salen ranas del pis. 00:09:26
Y luego en el comedor los niños se meten de tres en tres en el baño. 00:09:32
Y claro, las monitores cogen y les meten dos partes a cada uno. 00:09:36
Uno por ir al baño los tres y otro por ser niños pequeños. 00:09:41
Y luego la costumbre que hay en todos los colegios, de que cuando Pepito pide ir al baño y luego la pides tú, te dicen 00:09:46
pero no fuiste en el recreo le decimos todos que todos los baños estaban ocupados y nos dice pues 00:09:52
espera que venga pepito y le digo yo tengo que ir ahora y si hay seis habitáculos pepito ocupa 00:10:00
tanto o es que crees que vamos a hacer una guerra de y claro los profesores con su baño 00:10:06
privado tienen que esperar a que salga otro profesor para poder ir al baño porque yo no 00:10:14
me imagino ese baño que huele bien con papel higiénico con todo bueno y yo si 00:10:21
fuese un profesor iría antes de juan fue porque como lo dejarás 00:10:27
una vez vi al personal de la limpieza y le dije a pito oye esos son de la 00:10:35
limpieza o son de la nasa y me dijo que eran de la nasa y luego se dieron la 00:10:41
vuelta y le dijo no mira ahí pone el personal de la limpieza ciudad de 00:10:45
columna y me dice y que van a limpiar yo digo pues nuestras necesidades 00:10:49
y bueno y espero que a vosotros nunca os haya pasado eso porque a mí ya varias 00:10:54
veces 00:10:58
Materias:
Lengua
Etiquetas:
Expresión oral
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        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Autor/es:
JUAN REGALÓN
Subido por:
Juan Bartolome R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
10
Fecha:
19 de marzo de 2026 - 18:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEIP Ciudad de Columbia
Duración:
11′ 14″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.19

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