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Evidencia Accesibilidad Claudia Igayman Poza

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Subido el 12 de mayo de 2024 por Claudia Andrea I.

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Buenos días, estoy aquí para presentar el paquete SCORE, la actividad de la unidad que se trata sobre la exposición oral 00:00:03
y voy a presentar brevemente cuál es la secuencia y el contenido. 00:00:14
Vemos aquí que el tema es la exposición, la exposición oral y como pueden apreciar intento tener en cuenta la selección de los textos, las imágenes, vídeos que ya verán que incluyen subtítulos y todo ello para que el contenido sea más accesible. 00:00:23
Vamos a ir viendo la secuencia. La exposición oral, vemos que parto desde el encabezado, hago referencia a que esta secuencia hago la presentación de los contenidos, el encabezado es claro y trato ya sobre el tema que es la exposición oral. 00:00:52
Luego presento cómo se va a evaluar la unidad para que el alumnado pueda estar ubicado. 00:01:16
¿Qué vas a aprender? Pues se presentan los objetivos, también un audio para que lo requiera. 00:01:29
¿Qué vas a aprender? Objetivos 1. Conocer técnicas de exposición oral. 2. 00:01:36
Y así también cómo lo vas a aprender con las actividades y su respecto. 00:01:43
¿Cómo lo vas a aprender? 00:01:47
Y la rúbrica. La rúbrica también tiene su audio. 00:01:48
Exposición de ideas excelente expone. 00:01:57
Entonces, bueno, seguimos con, luego de presentar lo que queremos, cómo queremos y cuándo lo queremos, pues el contenido. 00:02:02
El contenido que también tiene posibilidad de audio, donde presento el tema y también a través de un vídeo. 00:02:12
Hola amiguitos, el día de hoy hablaremos sobre la exposición. 00:02:26
¿Qué es una exposición? 00:02:31
Genera subtítulos, como decía, y también todo, todo, todo tiene incorporado audios, imágenes llamativas, icónicas, ¿no? 00:02:33
Y finalizo luego con un trabajo final que es exponer sobre una imagen favorita. 00:02:47
Entonces, en resumen, parto por una pregunta motivadora, dejo claro los objetivos, contenidos y rúbrica con el que serán evaluados. 00:02:54
Luego presento el contenido y lo complemento con actividades lúdicas y añado descripciones para las imágenes, para la interactividad. 00:03:07
Finalmente doy paso al trabajo final con un audio también para que lo puedan oír. 00:03:21
He tenido en cuenta la edad del alumnado, por eso procuro que haya imágenes llamativas que siempre estén complementadas con el audio, como han podido ver. 00:03:34
La letra es clara y donde he podido he puesto la tipografía Open Dyslexic y he puesto sobre todo aquí diversos colores para poder atender también al alumnado que tiene dificultades de atención. 00:03:42
Con la tarea final doy también uso a la indagación y el trabajo colaborativo. 00:04:12
La idea es que además de visual, todo el espacio sea limpio y claro para favorecer la accesibilidad. 00:04:21
En ese sentido, cuidado que la redacción sea clara, que sea concisa y bien estructurada 00:04:31
para que puedan ser fáciles de entender por el alumnado. 00:04:37
Subido por:
Claudia Andrea I.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
12 de mayo de 2024 - 13:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
AA.HOSP. LA PAZ
Duración:
04′ 44″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
58.49 MBytes

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