Recuerdos de mi infancia DUA - Contenido educativo
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Actividad de alfabetización digital donde se aplican los principios del DUA
Bien, pues os voy a explicar un poco cómo he aplicado el DUA en mis clases de adultos con el alumnado de enseñanzas iniciales.
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Porque os hagáis una idea, pues más o menos este es el tipo de perfil de alumnado que actualmente tengo en clase.
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Hay gente de diversa edad, gente mayor que no pudo asistir en su momento a la escuela.
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así como gente de alumnos de otros países.
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También hay personas que están en proceso de alfabetización.
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Al ser un CEPA, un centro de adultos comarcal, pues claro, no tenemos la oferta, la variedad que puede haber en una capital.
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Por lo tanto, estamos todos juntos y la diversidad es obvia, bastante grande.
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Una de las cosas que yo me propuse fue que todas las pequeñas aulas estuvieran de alguna forma interconectadas. Por lo tanto, utilizamos muchísimas veces el aprendizaje híbrido. Es decir, hay personas que están en el aula, personas que pueden estar en sus casas y personas que pueden estar en otras aulas de otros municipios.
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Bien, por ir un poco al proyecto que he presentado en la situación de aprendizaje
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una de las herramientas que más utilizo es el Padlet
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ya que es una herramienta muy versátil y me permite trabajar de manera individual y a la vez colaborativa
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Padlet no es más que un muro, una especie de corcho virtual donde compartimos nuestros trabajos.
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Como ya os he dicho, es una herramienta muy versátil ya que se puede publicar vídeos, se puede publicar fotografías e imágenes, se pueden publicar audios e incluso se pueden publicar documentos.
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de una forma muy intuitiva y muy sencilla para todos, ya que algunos, como os he explicado, están en proceso de alfabetización.
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Bueno, pues lo que hemos realizado relacionado con la situación de aprendizaje que os he presentado
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Ha sido una actividad que se titulaba Recuerdos de mi infancia. El título aquí lo hemos cambiado, adivina quién soy, pero es lo mismo. Recuerdos de mi infancia.
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En esta actividad el alumnado tiene que subir una foto. Este sería como el proyecto final. Realmente va antecedido de varias actividades en las que trabajamos la expresión oral, la expresión escrita, trabajamos a nivel, por supuesto, gramatical.
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En este caso, como tienen que contar una historia de cuando eran pequeñas, pues utilizamos adjetivos, sustantivos, el pretérito imperfecto es lo que más incide y, por supuesto, los conectores temporales, los acervios temporales.
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Como bien os he dicho, el alumnado es tan diverso que bien algunos son personas con discapacidad
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Puede haber discapacidad cognitiva, discapacidad motórica, muchas veces derivada también por la edad que tienen
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Entonces a veces les cuesta un poco acceder a las nuevas tecnologías
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En este caso hemos trabajado con las tablets. La forma de acceder que han tenido ha sido diferente. Les he dado varias opciones. Por un lado, les he propuesto acceder al Padlet a través de un código QR.
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aquellos que no podían lo han hecho a través del enlace que hemos compartido en el correo electrónico
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y también alguna compañera que ha compartido en el grupo de WhatsApp que tienen los propios estudiantes.
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La actividad consistía en subir una fotografía, una imagen de cuando eran niños
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y brevemente contar cómo eran y a qué jugaban.
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Y algún recuerdo que quisieran compartir con el resto de la clase.
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¿De acuerdo?
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La verdad que ha sido una actividad muy curiosa.
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Les ha gustado mucho.
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Y la forma de publicar ha sido muy variopinta.
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Ha habido fotografías con texto.
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Ha habido también audios.
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Os voy a poner un poquito.
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En el corral de mi casa.
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Mi infancia siempre la recuerdo como la etapa más feliz de mi vida
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Siempre rodeada de mis padres, de una hermana, de mis animales
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Y todo ello hizo que mi infancia fuera la etapa más feliz y la más maravillosa de todas mis vidas
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Era yo de pelo claro, figura hermosa, alegre, charlatana
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que lo mismo me pegaba con mi hermana
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cosa que era casi a diario
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que me mantenía
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también una conversación muy profunda
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con las gallinas
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Bien
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pues bueno, pues esta es una manera diversa
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¿no?
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Otro ejemplo, tenemos
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aquí a otra
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alumna a la cual pues
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ella le resultaba más sencillo
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el escribirlo
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¿no? y luego leerlo
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vamos con él
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Y cuando nació mi hermano en 11 de julio. Fue novedad para mí. Venía yo con la leche que tenía y lo más que había que comprar, pues la mayoría de los días era el pan.
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Bien. Les he publicado un poquito también un poco el proceso de ellas, cómo estaban escribiendo, subiendo las imágenes. Aquí hay otra fotografía también de la publicación en Padlet.
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algunas han adaptado
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el teclado, lo han hecho, aquí sí que se puede observar
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muy bien, más grande
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por el tema de verlo
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mejor la letra a la hora de
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escribir, otras han decidido
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utilizar un formato más pequeñito
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ya que no tienen
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ningún problema a la hora de ver
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¿de acuerdo? y bueno
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más o menos eso es todo, hemos terminado
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el proyecto comiendo
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porque no hay nada mejor que un dulce
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¿no? esto nos lo ha traído
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una de las alumnas de Tailandia
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que justamente en su biografía
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a ver dónde está, aquí
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justamente nos cuenta
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que es eso, que es que a ella lo que la más
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gustaba de pequeña pues era cocinar
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entonces por lo tanto, bueno, pues nos ha
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traído una pequeña degustación de
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de un
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postre típico de
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su tierra, ¿vale?
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Bueno, pues espero que os guste
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¡Ay! Se me ha olvidado una cosa
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Pazlet
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a la vez te permite
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comentar
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no me daba cuenta
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te permite comentar
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los trabajos de los compañeros
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por lo tanto se establece un feedback
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continuo
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y un feedback a largo plazo
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sobre todo
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puede ser instantáneo
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que es lo que han hecho allí
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pero ahora mismo yo la clase la he terminado
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ya hace rato y están publicando
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ellos van escuchando
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van leyendo
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los comentarios de sus compañeros y a la vez, pues, ya os digo que es interactivo.
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Por lo tanto, aparte de dar al like de que les gusta, ¿no?, les permite, pues, interactuar,
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seguir interactuando fuera de clase.
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Es muy bonito este Padlet porque también lo que te deja es adaptar visualmente, ¿no?,
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El tamaño de la letra, el poder escribirle en el comentario, el tamaño de la fotografía y más o menos creo que eso sería.
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- Idioma/s:
- Subido por:
- Maria Julia L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 18 de mayo de 2023 - 15:53
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB SIERRA NORTE
- Duración:
- 08′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 169.73 MBytes
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