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Subido el 28 de diciembre de 2023 por Carlos V.

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Muy buenas, para la presente evidencia he creado un cuicid, un cuicid donde los alumnos van a tener que dar respuesta a diferentes cuestiones planteadas por el docente. 00:00:00
En este caso este cuicid va dirigido al grupo de primero de la ESO y se encuentra alojado dentro del aula virtual de EducaMadrid, 00:00:12
donde los alumnos tienen acceso, como todos sabemos, con sus claves y con su cuenta institucional de EducaMadrid irían directos a su curso, 00:00:20
en este caso el curso de primero de la ESO, entre eso tenemos la vista como si fuésemos nosotros los alumnos y nos iríamos directos al apartado relativo 00:00:28
de la barra lateral del cuicid, en este caso en la actividad del cuicid los alumnos tendrían que pinchar e irían directamente a la actividad seleccionada 00:00:36
y la actividad especificada. Tal y como se puede observar he creado este cuicid donde los alumnos van a tener que dar respuestas a diferentes cuestiones específicas 00:00:44
mucho más globales, es un cuicid que se hace a principio del curso para que el docente tenga la capacidad de poder comprender cuál es el conocimiento inicial 00:00:53
de los alumnos de las diferentes actividades que se van a desarrollar a lo largo del curso, como puede ser el floorball, como puede ser el baloncesto 00:01:00
o como pueden ser actividades de contenidos mucho más globales y de conocimientos que los alumnos deben de tener, como por ejemplo 00:01:09
cuál de los siguientes deportes no es olímpico, es una actividad, me parece que es una aplicación bastante curiosa y bastante motivante para el alumnado 00:01:18
que permite al docente hacer entre comillas un examen de diferentes tipos, tanto un examen clásico que sería cada alumno con su propio dispositivo 00:01:27
que proporciona el centro educativo, ya sea portátil o tablet, podría ser un examen de carácter clásico, podría ser una actividad en grupo o pico de maestría 00:01:40
que quizás sea el más indicado y que a mí más me gusta ya que representa como los alumnos tienen que subir, tienen que ascender por la montaña 00:01:50
dando respuesta a diferentes cuestiones, con la presente aplicación los alumnos tendrían que introducir la siguiente dirección web, el siguiente código 00:01:58
y básicamente se empezaría y se desarrollaría una actividad donde los alumnos uno a uno tienen que ir dando respuesta a las cuestiones planteadas 00:02:08
y irían escalando, irían ascendiendo hacia la cima de la montaña, me parece una actividad bastante, digamos una aplicación bastante interesante 00:02:15
ya que motiva a los alumnos, les ayuda a aprender y les ayuda a reflexionar ya que el docente puede modificar las respuestas hasta que el alumno no responda 00:02:25
de manera correcta, no puede seguir a la siguiente cuestión y por tanto no podría acabar el cuestionario, al finalizar el docente podría descargar 00:02:36
un hoja de cálculo donde nos encontraríamos con cada una de las respuestas que los alumnos han hecho, cuáles han acertado más, cuáles han acertado menos 00:02:53
también se puede modificar como podemos observar la fuente, esto sería para hacer el examen de carácter teórico, modificando la fuente adaptándola 00:03:05
a las dificultades de cada alumnado sobre todo accesibilidad de carácter visual, las preguntas y modificar el tipo de cuestión que se quiere plantear. 00:03:16
Idioma/s:
es
Autor/es:
CARLOS VELILLA MARTÍN
Subido por:
Carlos V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
28 de diciembre de 2023 - 14:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PEDRO SALINAS
Duración:
03′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
17.17 MBytes

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