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Evidencia Classroom

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Subido el 13 de julio de 2023 por David I.

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voy a presentar mi evidencia sobre Google Classroom, comentar que este Google Classroom 00:00:00
es para la asignatura de inglés en el quinto curso de primaria. En primer lugar, indicar 00:00:05
que los alumnos tienen el código de acceso con el que pueden entrar y dentro del tablón 00:00:10
tienen cómo usamos nuestro iPad, ya que estamos dentro de un proyecto one to one, las normas 00:00:17
del uso correcto del iPad y en código QR con las normas de etiqueta. 00:00:22
A continuación voy a hablar de los alumnos matriculados. 00:00:29
Tengo 25 alumnos matriculados y el trabajo de clase. 00:00:34
Hemos trabajado 8 unidades y nos hemos apoyado en la editorial Milton. 00:00:38
De esta manera yo tengo y de manera anónima con la inicial de cada niño 00:00:45
puedo darles monedas 00:00:51
de esta manera trabajo la gamificación 00:00:55
puedo trabajar en grupo 00:00:58
y también puedo tener 00:00:59
que para mí es lo más interesante 00:01:02
un control sobre ellos 00:01:04
y puedo ver cómo ha sido su seguimiento 00:01:09
a lo largo del curso 00:01:12
y también tendríamos el libro de texto 00:01:13
una biblioteca con 26 niveles 00:01:17
trainer para practicar gramática y vocabulario 00:01:21
y un pasaporte donde van consiguiendo insignias según van trabajando en la plataforma. 00:01:24
¿Cómo hemos estructurado el Classroom? 00:01:31
Por ejemplo voy a hablar de la unidad 1. 00:01:33
Empezamos la unidad 1 con unas preguntas para romper el hielo. 00:01:35
A continuación una presentación con el vocabulario de manera visual 00:01:39
para facilitarles a ellos la comprensión. 00:01:46
Y continuamos con un live worksheet. En este live worksheet de gramática nos trabajan los comparativos y superlativos, los alumnos rellenan y tienen dos opciones, comprobar sus respuestas o enviar al profesor las respuestas. 00:01:51
¿Qué es lo bueno de esto? Que de esta manera, en notificaciones, a mí me llega un seguimiento de lo que los alumnos han ido realizando en las diferentes fichas que les he ido mandando a lo largo del curso. 00:02:06
Entonces es muy útil para ver cómo van trabajando. Continuaríamos con un writing y en este caso les he pedido que presenten el writing a través de un formulario de Google. De esta manera ellos completan el writing, que en este caso es una descripción, y me lo pueden enviar a mí. 00:02:17
Y, por último, dentro de la unidad tendríamos la autoevaluación, que a través de cinco preguntas los alumnos verían cómo ha sido el seguimiento suyo dentro de la unidad. Esto también le puede llegar al profesor. Y como no se pide MES, puede llegar de manera anónima o no. 00:02:37
Y ahora pasamos a la evaluación de la unidad, que para mí me parece lo más interesante. ¿Cómo lo vamos a hacer? Con Socrative. 00:02:56
Entonces, yo tengo en mi biblioteca de Socrative todos los exámenes creados. Por ejemplo, en este caso, he creado el examen de la unidad 1, que le tengo aquí, ¿vale? 00:03:07
Y este es el examen que yo he creado. ¿Cómo me llegan a mí las respuestas? Pues yo tengo aquí en report todas las respuestas. No, este no es. Disculpa, es este, ¿vale? Entonces, de manera anónima me llega a mí, yo le puedo dar aquí y ver los nombres, ver las respuestas y ver los resultados, ¿vale? 00:03:20
¿Cómo entrarían los alumnos al examen? Pues de la siguiente manera, introducirían el código que yo les he facilitado, pondrían el número de lista y les saldría el examen. 00:03:48
Y ellos responderían las 40 preguntas en este caso y cuando terminan el examen le dan a Finish Quiz y a mí me llega. 00:04:13
Y, por último, terminaríamos la unidad con un pequeño escape room que trabajaríamos en grupos cooperativos y en el cual tendrían que completar cinco misiones, ¿vale? 00:04:22
Cuatro tareas y la tarea final. 00:04:46
Y de esta manera, trabajaríamos la asignatura de inglés con la herramienta de Google Classroom. 00:04:50
Autor/es:
David Izquierdo Nieto
Subido por:
David I.
Licencia:
Reconocimiento - Sin obra derivada
Visualizaciones:
18
Fecha:
13 de julio de 2023 - 16:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADA FAMILIA (28013723)
Duración:
05′
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
2864x1618 píxeles
Tamaño:
37.91 MBytes

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