Evidencia Fundamental 2-1 Creación de contenidos digitales cuestionarios mediante Quizizz
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Presento un vídeo explicativo de la primera evidencia de creación de contenido digital mediante una plataforma de creación de cuestionarios como es Quizizz y muestro cómo se hacen dichos cuestionarios y algunos de ellos.
Hola, ¿qué tal? Soy David Martínez Sanz con DNI 50727116H.
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Soy profesor de secundaria en la Especialidad de Matemáticas
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y vengo a presentar una de las muchas propuestas que yo tengo
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y que practico en el aula y fuera del aula también
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con los alumnos de creación de contenidos digitales.
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En este caso voy a mostrar cómo utilizo Wixit.
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Acabamos de entrar con mi usuario, porque ya saben que se tiene uno que dar
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siempre de alta con una cuenta de correo electrónico,
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en la aplicación Quizzit y vamos a ir a mi biblioteca donde pueden observar que tengo 76 Quizzit, ni más ni menos.
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Es una herramienta muy fácil de utilizar, se trata de ir creando preguntas y dando sucesivas respuestas tipo test
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de las que una o varias pueden ser las correctas.
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Vamos a volver a la biblioteca para que ustedes puedan observar que efectivamente yo soy el que edita todas estas cosas.
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Vamos aquí a darle a editar y voy a darle aquí a crear nueva pregunta.
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normalmente yo me voy a por la elección múltiple
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vamos a poner la pregunta
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introduciendo la ecuación correspondiente
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vamos a colocar el símbolo integral
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vamos a quitarle los extremos de la integración
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1 partido de x
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en minúscula
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diferencial de x
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insertar
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y ahora vamos a poner las soluciones
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aquí vamos a poner una que no es verdad
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x cuadrado partido de 2
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más la constante
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aquí en la segunda vamos a colocar igual
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Aquí vamos a poner la verdadera
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Y vamos a señalarla como la verdadera
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Y la última, insertar ecuación
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Podríamos aquí añadirle en cuánto tiempo puedo hacer esta pregunta
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Cuál es el máximo de tiempo
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Incluso añadir puntos extra
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Cuando ya hayamos terminado, le damos aquí a guardar pregunta
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Nos regresa a lo que es el cuestionario
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Una vez que he terminado, le doy a publicar
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Y este quizit ya tiene entonces, en vez de 30, ahora son 31 preguntas
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Ahora lo que tengo que hacer para poner a prueba a mis alumnos
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es o darle a empezar un examen para que sea ahora, ya, o asignar deberes.
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Con empezar un examen me permite dejarlo abierto todo el tiempo que yo quiera
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y que ustedes puedan entrar a esta actividad.
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Voy a ponerle sin límites, continuar.
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Con esto lo dejaría en abierto y ustedes tendrían, simple y llanamente, que poner este numerito.
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En el Quick Hit voy a mostrarles dos cosas más.
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La primera, les voy a enseñar que también lo utilizo para evaluar, por ejemplo,
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cuando los alumnos ven una película.
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Tengo algunos cuestionarios valorando si el alumno o la alumna ha leído un determinado libro
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que yo le he pedido que lo lea.
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Mira, por ejemplo, Emi Noether. Aquí está.
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Este es un quizit que tiene 30 preguntas en el que pregunto sobre la matemática Emi Noether.
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Segunda, los informes.
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Esta aplicación es un lujazo porque te guarda lo que son las valoraciones de los alumnos.
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Te va señalando las preguntas que están bien, las que están mal.
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Lo puedes descargar. Bueno, pues esta es la aplicación que yo utilizo en el aula como creación de contenido digital y espero que les guste. Muchas gracias por su atención.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- David Martínez Sanz
- Subido por:
- David M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 20 de agosto de 2023 - 19:57
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ROSA CHACEL
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 455.27 MBytes