Evidencias 2.3 Presentación
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Ahora os voy a presentar una evidencia más, que es una presentación que he preparado
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para el área de Ciencias Sociales, para los alumnos de sexto, más concretamente para
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la parte de Historia. Para iniciar esta parte del temario es importante hacer un repaso
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de lo que hemos trabajado en cursos anteriores y también ver lo que vamos a trabajar. Para
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ello he pedido el conveniente de realizar una línea del tiempo de las etapas que forman
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la historia y de los acontecimientos que marcan el inicio y el final de cada uno de ellos
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con su fecha correspondiente. Para poder transmitir la información les he mandado esta presentación
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a través de Classroom. Una vez dentro de la actividad, como veréis, tengo un archivo
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que ha juntado enriquecedores de información referente a las diferentes etapas de la historia
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y cómo colocarlas en la línea del tiempo. El documento empieza con una presentación,
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una en portada, donde pone el curso que va dirigido y la asignatura. Un índice de los
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diferentes puntos que vamos a tratar. El primero de ello va a ser la introducción, en la que
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se comenta que lo más importante de la historia y de la línea del tiempo es colocar cada
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acontecimiento en la fecha correspondiente. No solo va a saber qué sucedió, sino saber
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qué sucedió y cuándo. En el segundo apartado de este índice tenemos ordenados cronológicamente
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las diferentes etapas de la historia, el antiguo, el amedrente, la moderna y la contemporánea.
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Y el siguiente apartado ya sería colocar en la línea del tiempo varios diferentes
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acontecimientos. Para revisarla correctamente, lo primero que tenemos que hacer es poner
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el año cero, que es el nacimiento de Cristo. Para a partir de ahí colocar los eventos antes
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de ese nacimiento o posterior a él. Como veréis, la edad antigua, que es el inicio de la historia,
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comienza en 3.500 a.C. con la invención de la Escritura. Dicha etapa va a finalizar en
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476 con la caída del Imperio Romano, donde comienza la Edad Media. La Edad Media va a
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finalizar con el descubrimiento de América en 1492 y en esa fecha, que es el inicio de la
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Edad Contemporánea, va a finalizar en 1759 con la Revolución Francesa. Como veréis,
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está toda la información muy clara, muy concisa, fácil de entender y de utilizar
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después para realizar su propia línea del tiempo. Por último, he añadido imágenes de las diferentes
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etapas de la historia para que fuera más visual y le hiciera entender a qué nos referíamos en
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cada momento. Por ejemplo, en la Edad Antigua se ve el Crucifixo Romano, porque la asociación
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romana fue muy importante. En la Edad Media vemos un castillo que hace referencia a la forma de vivir
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de esa época. En la Edad Moderna, vuestros barcos, el descubrimiento de América, porque es el
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acontecimiento que marca el inicio de la nueva etapa. Y por último, una imagen de la Revolución
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Francesa de la Edad Contemporánea. Esto es todo, gracias por vuestra atención. Un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Julio Enrique Orive Jáimez
- Subido por:
- Julio Enrique O.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 2:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MALVAR
- Duración:
- 03′ 28″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 1440x1080 píxeles
- Tamaño:
- 271.78 MBytes
