Vídeo innovación metodológica
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Hola, buenas, mi nombre es Javier y voy a proceder a presentar la actividad de
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innovación diseñada para el módulo de tecnología de nivel 2 perteneciente al
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ámbito científico-tecnológico en un centro de enseñanzas para adultos. Es
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una actividad basada en la metodología del aprendizaje basado en proyectos o
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mejor dicho, más específico en este caso, el aprendizaje basado en productos
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porque el objetivo de la actividad digamos es obtener un producto final
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como resultado del aprendizaje que en este caso el producto pues se trata de
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un podcast. En nuestro centro tenemos la suerte de contar con un estudio de radio
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bastante completo con la que hacemos actividades de este tipo y la verdad es
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que es una actividad que estimula mucho al alumnado y que les gusta mucho y
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que puede complementar perfectamente su aprendizaje e incentivar pues ese
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deseo de búsqueda de conocimiento y de ampliación. Contamos también con una
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pequeña aula del futuro que estamos intentando desarrollar entonces también
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la vamos a emplear en esta actividad. Bien, ¿en qué consiste la actividad entonces?
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Pues en el módulo de tecnología existe un bloque
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perteneciente a los contenidos de historia de la tecnología. Entonces este
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bloque no lo examinamos mediante prueba escrita como hacemos con otros sino que
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en este lo que vamos a evaluar es este producto final que ya he mencionado, el
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podcast. ¿Cómo se lleva a cabo la actividad? Pues bueno, como indica la
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infografía se crean los grupos por azar y se asigna a cada uno de los grupos
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pues una época histórica, la prehistoria, edad antigua, edad media, edad moderna, edad
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contemporánea. Entonces en este primer punto en el aula del futuro, en el espacio
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dedicado a la conversación digamos las mesas circulares, el propio grupo va a
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planificar su pauta de trabajo y cómo se va a repartir el trabajo. En el segundo
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punto en la parte del aula que cuenta con ordenadores pues cada estudiante del
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grupo en particular deberá investigar acerca de la parte del trabajo que le
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que le corresponde. Después se vuelve a la misma zona de antes a poner en común
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los conocimientos aprendidos, se desarrolla finalmente un guión
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definitivo que es el que van a emplear en el podcast y luego ya se procede a
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pasar al estudio de radio a grabar el podcast referente a los avances
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tecnológicos de la época histórica que les haya tocado a cada
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determinado grupo. Como digo, con esta actividad se consigue trabajar los
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contenidos correspondientes a ese bloque de una manera que hace que los
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estudiantes basen su aprendizaje en el producto final.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Javier Cendoya
- Subido por:
- Francisco J. C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 26 de agosto de 2023 - 18:40
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB DON JUAN I
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 19.52 MBytes
