Exe números complejos - Contenido educativo
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Exelearning sobre los números complejos de la asignatura Matemáticas I de 1º de bachillerato de ciencias naturales
He creado el Excel Learning los números complejos y lo he publicado en mi espacio personal de
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EducaMadrid. Además, también lo he publicado en el aula virtual de primero de bachillerato,
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puesto que este contenido digital ha sido creado para repasar la unidad didáctica los
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números complejos de la asignatura Matemáticas I de primero de bachillerato, que se suele
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dar en el segundo trimestre del curso, aproximadamente en la segunda quincena del mes de enero.
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La estructura que he creado es la siguiente. Al supertema le he llamado los números complejos
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y lo he utilizado como portada para hacer una presentación histórica de los mismos.
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A partir de esta página, de inicio, he creado una estructura de árbol con un tema, tres
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secciones, Contenidos, Actividades y Evaluación. Dentro de la sección Contenidos, tengo la
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unidad Desarrollo de los contenidos. Dentro de Actividades, tengo las unidades Actividad
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I y Actividad II. Para mejorar la intuitividad, he utilizado el estilo Educa en escolares
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del Intef. En el tema Unidad I, he insertado una imagen de los conjuntos numéricos y he
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utilizado la herramienta Pegar Marcado Matemático para deducir la necesidad de los números
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complejos en la resolución de ecuaciones. En la sección Contenidos, he introducido
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la pregunta ¿Qué son los números complejos? y he embebido un vídeo explicativo. En la
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unidad Desarrollo de los contenidos, he hecho varias cosas. Por ejemplo, aquí he puesto
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una imagen que es un fichero .gif con movimiento. Esta es la identidad de Euler, una de las
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fórmulas más bellas que hay en matemáticas. También he incluido una imagen en la que
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hay tres enlaces, enlaces vivos, puesto que si los enlaces cambian, si cambiamos en Canva
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los enlaces, automáticamente se cambian aquí. Por ejemplo, aquí tengo un enlace a teoría
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con actividades. Para terminar, en la unidad Desarrollo de los contenidos he creado el
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efecto fx Paginación. Aquí tengo un texto y una imagen. Luego dentro del texto he añadido
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ventanas de diálogo. Pues aquí hay una ventana de diálogo a un contenido de texto. Aquí
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hay una ventana de diálogo a un vídeo. He incluido en la sección Actividades, la actividad
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número uno es un juego que está creado mediante el iDevice Selecciona y la actividad
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número dos, mediante el iDevice Video Interactivo. En cuanto a la accesibilidad, hay suficiente
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contraste entre el color de las imágenes, el texto y el fondo. He añadido un script
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para colapsar iDevice y lo más importante creo que es el script de accesibilidad que
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he incluido en la parte superior del recurso. Aquí tenemos un selector de fuente, por ejemplo
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si tenemos alumnos dislésicos o también tenemos alumnos con deficiencias visuales,
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pues tenemos la fuente Adkinson hiperlegible y también fuentes de alta legibilidad. Tenemos
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la opción de zoom que facilita la accesibilidad visual, tenemos un lector de texto, un traductor,
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un lector de texto, el traductor es para la integración de alumnos de otras culturas,
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el lector de texto lee la parte del texto que seleccionemos, lo que facilita la accesibilidad
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auditiva y por último tenemos una ficha de metadatos. El recurso tiene asociado esta
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ficha que lo describe, es decir, datos estructurados que proporcionan un resumen corto sobre el
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recurso y que facilita su identificación. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Roberto Sánchez
- Subido por:
- Roberto S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 16 de julio de 2023 - 12:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ARQUITECTO VENTURA RODRÍGUEZ
- Duración:
- 04′ 24″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 25.69 MBytes
