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Forms1-Creación de formularios - Contenido educativo

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Subido el 15 de abril de 2024 por Mediateca ismie

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Bueno, pues vamos a continuar con la siguiente herramienta de Microsoft 365, que en este caso es Forms. 00:00:00
Forms, si nos fijamos aquí, es una herramienta que nos sirve tanto para crear formularios de recogida de información, encuestas, 00:00:14
como para crear evaluaciones formativas, para evaluar el progreso de aprendizaje 00:00:26
utilizando lo que llamaríamos cuestionario. 00:00:33
Entonces nosotros nos vamos a centrar hoy en crear un formulario, ¿vale? 00:00:36
Entonces para ello lo que vamos a hacer, nos vamos a ir a la consola principal, ¿vale? 00:00:42
Y desde el iniciador de aplicaciones o desde aquí abajo vamos a seleccionar Forbes. 00:00:47
De primera nos da la bienvenida, en este caso tiene distintas plantillas aquí abajo y nos presenta dos opciones principales, un formulario, un cuestionario, en este caso vamos a crear primeramente un formulario, pinchamos y se nos abre. 00:00:53
Entonces, bueno, aquí lo primero que podemos hacer es darle un título, recogida información, recogida información, ¿vale? Le damos el título y automáticamente se nos guarda como título del documento, ¿vale? 00:01:08
¿Tipos de preguntas? Pues a mí los que más me interesan son opción, puedo elegir una opción, texto, pues para contestar con una palabra, con varias o con un párrafo, 00:01:24
luego calificar un determinado ítem, por si queremos recoger información de fechas, clasificar en orden de preferencias, vamos a dar varias preferencias, 00:01:42
Yo no la suelo utilizar, pero esto es como una tabla para medir actitudes y opiniones sobre un determinado tema. 00:01:54
Lo vamos a ver. Cargar archivos, que también podemos pedir que nos carguen unos determinados archivos, por ejemplo PDFs. 00:02:00
Net Promoter, que es para utilizarlo para evaluar de 0 a 10, entre muy probable y nada probable. 00:02:08
Vale, la voy a borrar de momento y crear una nueva sección por si queremos dividir el formulario en distintas partes. 00:02:19
Entonces vamos a ver cada una de estas, ¿vale? 00:02:26
Entonces vamos a empezar con una opción, pues, ¿cuál es tu rol? 00:02:28
Podríamos preguntar, ¿cuál es tu rol? 00:02:35
Y aquí vamos a seleccionar estudiante, profesor o inspector, inspector, inspector, inspector, ¿vale? 00:02:42
Lo podemos marcar como que pueden elegir varias respuestas, ¿vale? De opciones totales o como máximo o no y marcarla como obligatoria, ¿vale? 00:02:57
Una vez que estamos aquí, podemos agregar una nueva, pues en este caso, de calificación o de texto. Indica cuál es tu colegio. Indica cuál es tu colegio. 00:03:09
Y aquí en este caso, pues exactamente lo mismo, la marcamos como obligatoria o no. Y luego me parece una herramienta muy, muy, muy útil el poder duplicar, ¿vale? Porque directamente le doy al botón de duplicar y me mantiene la que estoy duplicando e indica cuál es tu departamento. 00:03:27
Esto vale para todas las preguntas 00:03:47
Yo os recomiendo que lo utilicéis, ¿vale? 00:03:50
Luego esto, si queréis ordenarla para arriba o para abajo 00:03:52
Este botoncito 00:03:55
Y podría insertar imágenes 00:03:56
Pues mira, si por ejemplo quisiera insertar una imagen 00:04:01
Me puedo venir aquí y cogerla de BIF 00:04:05
¿Vale? Por si me interesara que estuviera preguntando algo específico 00:04:07
¿Vale? En este caso no es el caso 00:04:12
Vale, continuamos con otros tipos 00:04:13
Pues mira, opción texto de calificación, califica, califica, tú, o sea, cuál es tu opinión, cuál es tu opinión sobre EducaMadrid, EducaMadrid, la plataforma, ¿vale? 00:04:16
pues si lo quisiéramos evaluar, ¿vale? Podemos poner un número de estrellas y que ellos califiquen, ¿vale? 00:04:39
O con corazones, con cintas, como queramos. Lo que sí que tenemos que tener claro es qué vamos a preguntar, 00:04:47
porque a lo mejor si tenemos muchos colegios, pues nos interesa preguntarlo mediante texto. 00:04:55
Y si solo tenemos un par de colegios, pues a lo mejor podríamos utilizar aquí la de selección, ¿vale? 00:05:00
Entonces, eso es importante, el saber cómo vamos a preguntar. Más, agregar nuevos, pues mira, fecha, si quisiéramos agregar una determinada fecha, lo podríamos poner ahí, ¿vale? La vamos a quitar como obligatoria en este caso por ir mezclándolo un poco. 00:05:08
Vamos a agregar uno nuevo y vamos a darle a uno de cargar archivo, ¿vale? Pues sube tu programación y aquí le podemos dar un máximo de un límite de archivos, ¿vale? Y un máximo de tamaño, ¿vale? 00:05:25
Es bueno conocer los tipos de preguntas porque cada una tiene una función específica. 00:05:49
Vamos a dar nuevo, calificación, fecha, Likert, pues bueno, esta sería para crear una tabla, ¿vale? 00:05:56
Pues líneas, líneas, por ejemplo, líneas en cada curso, pues en sexto. 00:06:05
En primero, primero, primaria. Vale, pues tendríamos una línea, una línea, dos líneas, tres líneas. Y estas, si queremos, pues las podemos quitar. Esta y esta también las quitamos, ¿vale? 00:06:19
Entonces podríamos ir seleccionando esto, en segundo de primaria, ¿vale? 00:06:38
Segundo, primaria, y así en adelante. 00:06:44
Si quisiéramos agregar una nueva, pues aquí pondríamos cuarto, primaria. 00:06:48
Y así pueden seleccionar el número de líneas de cada centro, ¿vale? 00:06:54
Es bueno conocer también este tipo de preguntas. 00:06:57
Otra más, pues ya que nos quedaría... 00:07:00
Ya simplemente nos quedaría la clasificación, pues si queremos clasificar los últimos años en cuanto a número de expedientes. 00:07:04
expedientes informados informado no sé se me ocurre pues 20 21 22 23 00:07:34
22 23 vale podríamos no sería 21 22 22 22 22 23 00:07:47
etcétera, ¿vale? 00:07:55
y luego vamos a coger la última que 00:07:59
venga, dejaríamos esta, ¿qué probabilidades 00:08:02
hay de recomendar la plataforma 00:08:07
de EducaMadrid, por ejemplo? 00:08:11
¿vale? entonces, bueno, ya tendríamos 00:08:16
prácticamente nuestro formulario hecho, le podríamos 00:08:19
dar a vista previa y esto es como lo verían a las personas a las que lo mandemos. Ellos 00:08:23
pueden ir eligiendo, ¿veis? Pueden escribir, ¿vale? El departamento, pues lo mismo, y 00:08:28
seleccionando por si queremos hacer una prueba, ¿vale? Puedo cargar un archivo, podría seleccionar, 00:08:41
las líneas y esta que me interesa verla 00:08:47
la puedo ir moviendo así, ¿vale? Para que veáis para qué os puede servir 00:08:52
cada una de ellas. Y nada, una vez terminarán 00:08:55
lo mandarían a enviar y lo que 00:08:59
a nosotros nos llegaría, ¿vale? Le damos para atrás 00:09:03
es el número de respuestas y aquí podríamos ir consultando 00:09:08
las estadísticas o abrirlo 00:09:12
como un Excel, ¿vale? Que también es interesante conocer las estadísticas desde un Excel. 00:09:16
Entonces, bueno, que sepáis que esto lo voy a explicar en el siguiente, esta sería la 00:09:24
idea principal y bueno, y aquí si quisiéramos ver las distintas estadísticas o respuestas 00:09:32
desde una hoja de este, ¿vale? 00:09:40
Bueno, espero que os haya sido útil y nos vemos en otra. 00:09:44
Subido por:
Mediateca ismie
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Fecha:
15 de abril de 2024 - 17:55
Visibilidad:
URL
Centro:
ISMIE
Duración:
09′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
67.04 MBytes

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