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Subido el 15 de julio de 2023 por María Esther G.

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Hola, buenas tardes. Soy Esther y os quería explicar mi tercer contenido digital que he creado con ExceLearning. 00:00:00
Este contenido lo he hecho para mis alumnos de inglés de primero de bachillerato. 00:00:08
Este es el título, Grammar Review, porque yo quería que tuvieran una herramienta para repasar gramática y vocabulario. 00:00:13
Y esta es la estructura, como podéis ver, bastante sencilla. 00:00:21
En la primera parte he empezado con un vídeo de motivación. Está en inglés y tiene subtítulos. 00:00:25
Y luego las actividades. He creado una de Is the world, otra de verdadero o falso, como veis aquí, y otra de rellenar los huecos. 00:00:32
Y al final de esta parte les ofrecí estos dos enlaces de páginas web, 00:00:41
donde pueden practicar y tener más ejercicios de repaso basándome en el aprendizaje autorregulado. 00:00:48
En la segunda parte quería que fuera un poco más lúdica, por eso he creado esta sopa de letras con expresiones con la palabra mind, 00:00:55
que era lo que tenían que repasar. Y además también les he dado este enlace a una presentación que ya la tengo descargada, 00:01:06
que es esta que podéis ver aquí, que está la explicación de gramática que yo le trabajé con ellos en clase. 00:01:15
Y acabo con una felicitación a todos mis alumnos. 00:01:23
Respecto a este Excel Learning, está integrado, como podéis ver también, en el classroom del grupo de inglés, 00:01:28
de primera lengua extranjera inglés, de primero bachillerato, tanto la presentación que os he dicho antes, 00:01:38
como el Excel Learning que está ya descargado en la página de Eucamadrid. 00:01:45
Y además os quería que vierais que, como podéis ver en esta parte superior, he descargado el script, tal y como he seguido las instrucciones, 00:01:51
pues con los distintos tipos de letra que podéis ver aquí, el zoom, el traductor de la página web, que ya lo tengo aquí arriba abierto, 00:02:02
el editor y el elemento flotante. Todo esto para permitir una mejora de la accesibilidad a mis alumnos. 00:02:15
Y por último, en la pestaña propiedades, ya he rellenado los metadatos, como tenéis aquí, pues está el título, el creador, una pequeña descripción, 00:02:24
qué contenidos previos tienen que saber los alumnos, si era un objeto de aprendizaje, en qué idioma, qué tipo de herramienta es, 00:02:38
también está la licencia, que la tengo aquí, que la podéis ver aquí. Y ya está, eso es todo. Espero que os lo haya explicado bien y muchas gracias. 00:02:49
Subido por:
María Esther G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
15 de julio de 2023 - 20:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAMER CALASANZ
Duración:
03′ 04″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
58.53 MBytes

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