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INNOVACIÓN METODOLÓGICA

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Subido el 28 de mayo de 2024 por Mª Ángeles G.

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Video explicativo de la infografía de la innovación metodológica

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Paso a explicar un proyecto realizado en la asignatura de inglés en primero de bachillerato, proyecto realizado sobre la temática de la semana cultural que hemos desarrollado este curso que es Inmersión en Londres. 00:00:01
Cada uno de los grupos ha hecho una actividad distinta, en este caso a través de una infografía les voy a detallar cómo funcionaba. 00:00:24
funcionaba. El primer paso era dividir a los alumnos en grupos de 5, son 7 grupos ya que 00:00:31
son 35 alumnos y cada grupo debe elegir uno de los edificios, uno de los monumentos más 00:00:39
importantes de Londres sobre el cual ese grupo va a trabajar. En cada grupo se repartirán 00:00:47
cada una de las tareas y irán sobre unas bases que se les dan, pues tales como el año 00:00:54
en el que fue construido, por qué es importante, la razón para visitarlo. Ellos van buscando 00:01:03
información sobre cada uno de los monumentos que se han elegido. Todo ello lo hacen utilizando 00:01:09
los Chromebooks en la sala de informática. Obtienen la información y esta información 00:01:16
la pasas a un Google Document, a un documento de Google. Una vez que han realizado este 00:01:24
documento, tanto el auxiliar de conversación como yo, les revisamos un poco lo que han 00:01:30
hecho y cómo lo han hecho. Una vez hecho todo esto, una vez que se ha revisado la información 00:01:38
y las fuentes en las que la han obtenido, pasamos a realizar el proyecto. 00:01:44
El proyecto consistirá en un mural de acuerdo con la profesora de plástica 00:01:50
y en ese mural se muestran estos edificios, cada uno de los datos que se han obtenido sobre estos edificios. 00:01:54
Una vez que ese mural está terminado y la profesora de plástica también lo ha revisado, 00:02:03
cada grupo muestra esa información que ha obtenido al resto de la clase. 00:02:09
Una vez mostrada esa información, habrá un pequeño debate entre todos los grupos para decidir, en el hipotético caso de que tuviésemos que elegir tres monumentos, cuáles sean los tres que ellos elegirían. 00:02:14
Una vez que todo esto está hecho pasamos a ya que se han trabajado las cuatro skills tanto el reading como el writing, el listening y el speaking habrá una rubrica en Classroom con la cual se les evaluará las cuatro habilidades. 00:02:28
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mª Ángeles García Romero
Subido por:
Mª Ángeles G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
28 de mayo de 2024 - 12:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA PROVIDENCIA
Duración:
02′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
852x480 píxeles
Tamaño:
37.55 MBytes

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