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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Marta Q.

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Hola, soy Marta Quesada, profesora de Historia y Geografía en el Instituto Cabrini de Madrid 00:00:00
y quería utilizar mi proyecto de historia de 2º de la ESO sobre la Edad Media como evidencia para el porfolio. 00:00:05
Voy a enseñaros un poquito. En el centro trabajamos con Teams como plataforma educativa, como software educativo. 00:00:11
Quería enseñaros cómo he desarrollado este proyecto aquí en Teams con los alumnos de 2º de la ESO 00:00:17
y las distintas herramientas digitales y elementos de evaluación y gamificación que he utilizado. 00:00:22
Como veis, este es mi grupo de Historia y Geografía para 2º de la ESO. 00:00:28
Tiene distintos canales. El que nos interesa ahora mismo es el de Historia, que es donde se ha desarrollado el proyecto. 00:00:32
Empezamos el proyecto con un Padlet, una pregunta abierta porque estudiamos Historia. 00:00:37
El enlace que sale aquí ahora mismo no funciona porque este Padlet, que es el que usaron los alumnos, ya lo tengo borrado. 00:00:41
Si volvemos al Teams, podemos ver que todos los documentos PDF son Canvas que he creado yo. 00:00:48
Para desarrollar el proyecto, para empezar, les creé dos Canvas. 00:00:54
Uno que es el Planning, la consecución, la secuencia de aprendizaje y consecución de las distintas tareas. 00:00:58
Y otro que son las tareas explicadas más en detalle. 00:01:03
El Planning sería este, vienen las fechas, viene un poquito el contenido, que serían esto de aquí. 00:01:06
El título de cada apartado es la tarea principal que van a realizar. 00:01:12
Este es un proyecto que lo he evaluado por tareas. 00:01:16
Y tienen también, en determinados contenidos, un Forms creado por mí. 00:01:18
Donde pone Quiz, ese sería el Forms. 00:01:23
Tenemos también, para gamificarlo un poco y motivarles, he creado unos retos que ahora os enseño. 00:01:25
Que sirven también para redondear nota, mantenerles un poco animados. 00:01:30
Este sí está traducido, sería este de aquí. 00:01:36
Tienes que ir subiendo de categoría, de page a escudero, a doblaje, a hacer caballero. 00:01:38
Si clicas en las diferentes categorías, te lleva a una actividad que tengas que realizar. 00:01:44
Por ejemplo, esta de aquí es un mapa de dictaria. 00:01:50
Que son mapas interactivos, en este caso, sobre los reinos en la península. 00:01:54
Si seguimos con lo que sería el proyecto, aparte del Planning, como os he dicho, tienen también otro PDF, un Canva creado por mí. 00:01:59
En el que pueden ver las distintas tareas en las que van a tener que trabajar. 00:02:06
Organizadas por temas. 00:02:11
Nuestro tema principal es la Edad Media, pero trataremos el feudalismo, el arte y la Reconquista, por ejemplo. 00:02:12
Los distintos reinos que se encontraban en Europa. 00:02:17
Si clicas, por ejemplo, en esta de la Reconquista, te lleva a la tarea principal de este tema. 00:02:20
Que sería crear un stop motion, es decir, un vídeo que está creado en una consecución de imágenes. 00:02:24
Sobre una batalla de la Reconquista con Playmobiles, con plastilina, con papel. 00:02:29
Han sido, la verdad, bastante creativos. 00:02:34
El stop motion en sí te lleva a los pasos, que son estos. 00:02:37
Te detalla lo que tienes que hacer para conseguir los objetivos de esta tarea. 00:02:39
Estos mismos pasos están aquí en una tarea en Teams, detallados, a través de Teams y es a través de donde me entregan las tareas. 00:02:43
Si seguimos viendo cómo se desarrolla el proyecto, como veis, tienen distintos materiales. 00:02:48
Los vídeos no son creados por mí. 00:02:52
Todos los apuntes sí que los son. 00:02:54
Tenemos distintos Canvas que he creado, con timelines, explicaciones sobre el tema de la Edad Media en Europa y en España en concreto. 00:02:57
Quería enseñaros que cada vez que vemos un tema, vemos un vídeo y leemos apuntes, tienen un fons sobre el tema. 00:03:05
Por ejemplo, aquí hay uno sobre el Imperio Bizantino. 00:03:14
Os voy a enseñar primero cómo lo he creado yo, aquí a través de fons. 00:03:16
Son 10 puntos, la pregunta está aquí, un punto por pregunta, respuesta programada, de respuesta corta y de más de una opción en este caso. 00:03:21
Por último, quiero hablaros de la tarea Diseña tu propio Feudo Medieval. 00:03:31
Para esta tarea utilizamos dos herramientas digitales, una era Minecraft y con unas licencias educativas y otra era Tinkercad. 00:03:35
Tinkercad lo bueno que tiene es que, aparte de ser gratuita, es de uso libre y pueden meterse sin tener que utilizar una cuenta personal. 00:03:41
Es decir, que aquí yo he creado como profe, con mi cuenta del colegio, una clase que ahora os enseño y aquí tienen un código. 00:03:49
Entonces ellos clican en este link, meten el código y ya me aparecen a mí en mi clase. 00:03:55
Entonces no necesitan crearse o utilizar otras vías para entrar a la herramienta. 00:03:58
Tinkercad es una herramienta para diseñar formas en 3D. 00:04:03
Si yo clico en el de Marco, le puedo dar una alimentación, aquí le puedo dar una estrellita u otras cosas. 00:04:07
Como puedo ir viendo lo que van trabajando, le puedo poner que siga trabajando, que me gusta de momento lo que lleva. 00:04:13
Y si me meto a ver el proyecto en sí, veo el pedo medieval que ha creado Marco. 00:04:18
Primero hacen una especie de tutorial gratuito que les proporciona Tinkercad y luego les van añadiendo sus elementos por aquí. 00:04:24
También el color, la forma y la disposición. 00:04:31
Este sería mi proyecto de historia utilizando distintas herramientas digitales. 00:04:34
Y hasta aquí todo. Muchas gracias por escucharme. 00:04:39
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta Quesada
Subido por:
Marta Q.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
5
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 11:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA FRANCISCA JAVIER CABRINI
Duración:
04′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
19.25 MBytes

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