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2CED. Presentación Interactiva Genially - Miguel Ángel Pizarro Alarcón.

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Miguel Angel P.

8 visualizaciones

Guía Didáctica MP 3015. Equipos Eléctricos y Electrónicos.

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El segundo contenido educativo digital de las evidencias fundamentales lo he creado con la herramienta digital de diseño Geniali. 00:00:01
El contenido educativo digital creado, presentación interactiva de la vía didáctica del módulo profesional 3015 Equipos Eléctricos y Electrónicos, 00:00:07
está integrado como material educativo digital en el primer bloque de mi sistema de gestión de aprendizaje LMS de Google Classroom. 00:00:16
Acceso a los contenidos digitales y guía didáctica. 00:00:22
Módulo profesional 3.015 equipos eléctricos y electrónicos, formando parte de la secuenciación didáctica. 00:00:25
Este contenido digital está creado desde cero para proporcionar a los educandos 00:00:31
matriculados en el segundo curso del ciclo formativo de grado básico de informática y comunicaciones 00:00:35
un mapa conceptual futuro sobre la configuración y el desarrollo correcto en el aula del módulo profesional. 00:00:40
En mi experiencia como docente, pienso que es de vital importancia que los discentes 00:00:45
asimilen esta información sobre el módulo profesional en los primeros estadios de su 00:00:50
proceso de aprendizaje. El contenido educativo digital describe en detalle los contenidos 00:00:55
iniciales e instrucciones básicas de obligado cumplimiento a lo largo de todo el curso académico 00:00:59
para este módulo profesional, con la finalidad de conseguir el mayor grado de aprovechamiento 00:01:04
del tiempo invertido, tanto en el aula como en el taller, durante el desarrollo del proceso 00:01:09
de enseñanza y aprendizaje y, como es lógico, se estudiará en las primeras sesiones de 00:01:13
aula con los educandos. Este contenido educativo y digital describe a los estudiantes de forma 00:01:17
interactiva los objetivos generales del módulo, los contenidos básicos del módulo, los resultados 00:01:21
de aprendizaje, los criterios de evaluación y calificación, la recuperación de alumnos con 00:01:26
módulos pendientes, la secuenciación y temporalización, los materiales y recursos didáticos 00:01:30
y la metodología didáctica ampliada en el módulo profesional. La presentación interactiva al formar 00:01:36
parte de la secuenciación del aprendizaje de los alumnos y por ende estar integrada a nuestro 00:01:41
LMS de Google Classroom, está provista de los siguientes elementos de accesibilidad 00:01:46
incorporados en nuestro navegador Google Chrome. Un traductor, un Zoom, un lector de texto, 00:01:51
un comprador de fuentes para saber las fuentes que estamos utilizando, una herramienta que 00:01:57
nos permite cambiar la fuente para conseguir una fuente con más elegibilidad y mayor contraste 00:02:01
y por último, una herramienta que permite la adaptación visual a alumnos con DITLEX. 00:02:05
Todo ello para poder realizar las adaptaciones necesarias basándonos en las posibles necesidades 00:02:10
educativas y barreras del aprendizaje que pueden estar presentes entre nuestros alumnos. 00:02:14
Al ser una presentación interactiva, la presentación está dotada de elementos interactivos con 00:02:19
las URLs enlazadas para dirigir al alumno a la página web de la información que desean 00:02:23
consultar y mejorar de esta forma su accesibilidad a la información deseada. 00:02:28
Nunca podemos olvidar al crear un recurso educativo, ya sea físico o digital, que tenemos 00:02:32
que tener siempre en mente las necesidades específicas educativas y personales y barreras 00:02:39
del aprendizaje presentes entre nuestros lados. Este contenido digital está publicado en 00:02:44
el entorno web de Curve Workspace para Educación. 00:02:49
Idioma/s:
es
Autor/es:
Miguel Ángel Pizarro Alarcón.
Subido por:
Miguel Angel P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 22:49
Visibilidad:
Público
Centro:
IES JULIO VERNE
Duración:
02′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
16.95 MBytes

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