Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

VIDIO TAREA6-SITUACION APRENDIZAJE - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 12 de junio de 2024 por M.jose C.

18 visualizaciones

TAREA DE APRENDIZAJE

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas tardes, vamos a explicar en este vídeo nuestras tareas 3, 4 y 5 que tenemos alojadas 00:00:01
dentro de nuestro aula virtual de DucaMadrid. Comenzamos con la tarea 3. En la tarea 3 tenemos 00:00:09
una situación de aprendizaje que vamos a explicar a través de una presentación que tenemos ya 00:00:18
descargada para no perder mucho tiempo. Hemos diseñado esta situación de aprendizaje para 00:00:25
quinto de educación primaria. Lo vamos a presentar desde la asignatura de lengua castellana y 00:00:34
literatura, pero es un pequeño proyecto multidisciplinar que implica otras áreas como 00:00:38
ciencias sociales, matemáticas, lengua y educación plástica. Se va a llevar a cabo a lo largo de 00:00:45
Cuatro o seis semanas se va a trabajar a través de grupos cooperativos y va a consistir en elaborar una guía de viaje. 00:00:52
Los alumnos van a elaborar una guía de viaje y van a tener que tomar decisiones sobre qué capital europea es la que quieren visitar, 00:01:01
cómo van a viajar, qué van a visitar, cuántos días van a estar, dónde se podrán alojar. 00:01:12
Incluso pueden hacer una previsión de cuánto van a gastar. 00:01:19
Se va a elaborar, va a haber un producto final que también se va a elegir en función del nivel de cada alumno entre diferentes formatos. 00:01:27
Se puede elaborar un dístico o un trístico en Canva, se puede hacer un mural de viaje en Latbook, se puede hacer una presentación o bien en PowerPoint o en Geniali o se puede hacer un cómic, algo a nivel de educación plástica, un cómic o un mural con dibujos según el perfil de cada grupo. 00:01:40
Posteriormente se hará una presentación, una defensa oral al resto de sus compañeros 00:02:03
y tienen que elaborar también un cuestionario en algún cuestionario a través de las TIC 00:02:10
para recabar información sobre lo que les ha parecido su presentación 00:02:17
Tenemos luego nuestra tarea 4 00:02:22
En la tarea 4 hemos alojado tres actividades 00:02:30
En primer lugar, hemos diseñado un ejercicio para arrastrar respuestas donde los alumnos van a ir adquiriendo conocimientos sobre los diferentes países europeos y sus capitales, de forma que tienen que arrastrar el país a la capital correspondiente. 00:02:33
Después hemos diseñado otra actividad que consiste en un crucigrama donde los alumnos tienen que ir adivinando 00:03:05
qué lugar emblemático pueden visitar según la capital europea que hayan elegido o que vayan a elegir. 00:03:14
Y por último hemos elaborado un formulario, un cuestionario de preguntas, de respuestas múltiples 00:03:25
donde se hace a los alumnos diferentes preguntas sobre los conocimientos que han ido adquiriendo 00:03:34
y tienen que elegir una de las tres respuestas posibles que les da el cuestionario. 00:03:43
En nuestra tarea 3, alojada en el aula virtual de la Comunidad de Madrid, hemos hecho otra pequeña presentación. 00:03:55
En esta presentación lo que hemos hecho ha sido un espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje para los alumnos. 00:04:05
más. Hemos establecido diferentes links. En el botón inicio nos lleva justamente a una pequeña 00:04:12
presentación que tenemos alojada en la Mediateca de EducaMadrid, donde se explican las instrucciones 00:04:30
para realizar justamente ese espacio de aprendizaje. 00:04:39
En la tarea 1 hemos alojado un vídeo de YouTube 00:04:45
donde les va a dar información sobre países europeos y sus capitales. 00:04:53
En la tarea número 2 lo que hemos hecho ha sido un Geniali 00:05:03
donde los alumnos van a tener que ir eligiendo 00:05:11
pues les va a ir haciendo unas preguntas sobre la capital de determinados países 00:05:16
y ellos tienen que ir eligiendo la correcta y después les va a ir diciendo si es correcto o no 00:05:22
y les va a dar una puntuación. 00:05:27
La tarea número 3 es un Lifework Sheet donde una vez más pues vuelven a repasar 00:05:36
Justamente las capitales que han ido aprendiendo, señalando justamente cuál es la capital correcta y poniendo en la columna correspondiente. 00:06:07
En este espacio de aprendizaje son obligatorias la tarea 1, 2 y 3. 00:06:27
Una vez que llegan a la tarea 3, los alumnos que hayan tenido algún tipo de dificultad, se les da la instrucción de que vayan a repostaje. 00:06:33
El repostaje, lo que hemos alojado es justamente un vídeo de YouTube donde se va a dar una información sobre todos los conocimientos que se supone que tienen que ir adquiriendo los alumnos en esta situación de aprendizaje, pero de una manera más sencilla, al alcance de aquellos alumnos que puedan haber tenido más dificultades. 00:06:42
El resto del alumnado pasaría a la tarea número 4, que sería una tarea de profundización, donde hay un vídeo mucho más elaborado y con un lenguaje más culto y más complejo, donde se va a hacer una visita por diferentes capitales europeas. 00:07:11
Por último, tendríamos la llegada a la meta. La llegada a la meta consiste en un cuestionario final donde se va a ir haciendo preguntas a los alumnos que ellos tienen que ir contestando 00:07:33
y se les va a dar una puntuación para que ellos se recapaciten sobre lo que han aprendido 00:07:56
o aquellas cosas que se han dejado por aprender. 00:08:05
Y hasta aquí sería la explicación de las tres tareas que hemos alojado en nuestro aula virtual. 00:08:14
Idioma/s:
es
Autor/es:
MARIA JOSÉ CIMADEVILLA G.
Subido por:
M.jose C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
18
Fecha:
12 de junio de 2024 - 20:27
Visibilidad:
Público
Centro:
EOEP GENERAL EQUIPO GRAL. SAN BLAS-VICALVARO-C.LINEAL
Duración:
08′ 28″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
161.55 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid