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Evidencia fundamental
Hola, buenas tardes. Soy Yenifer Rodríguez Jiménez y voy a presentar una de las
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evidencias fundamentales relacionadas con el sistema de gestión de
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aprendizaje. En este caso esta evidencia está
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relacionada con el uso de la plataforma o herramienta de gestión aprendizaje de
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Google Classroom. Como podemos observar, este Google Classroom se va
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dirigido a alumnos de Historia de España, son de bachillerato, y aquí es donde los
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alumnos van a encontrar todos los contenidos, todos los criterios de
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evaluación, toda la información referente a los mismos, y va a ser de una gran
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utilidad para ellos. Podemos ver, pues eso, que aparece al principio
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en sección una presentación sobre la materia de Historia de España y todo lo
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que se va, los contenidos que se van a abordar durante el curso, libros de texto
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que se va a utilizar, los bloques de contenidos, cómo se va a evaluar la
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asignatura, cuál va a ser de forma orientativa el calendario oficial de
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exámenes del curso, los criterios de calificación y algunas consideraciones
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de gran importancia como el uso de móviles y artefactos digitales en el
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aula, el truncado en la nota de evaluación, etcétera. También se abordará actividades
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complementarias escolares que se puedan realizar durante el curso y, bueno, pues
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dudas o preguntas que tengan los alumnos al respecto.
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En este tablón principal se puede ver cómo la profesora les va subiendo a lo
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largo del curso los diferentes temas y presentaciones relacionadas con los
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bloques de la Historia de España. Allí ellos, pues bueno, esto es lo que
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se va a tratar en clase y ellos pues pueden ir viendo pues cuáles son los
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contenidos, vamos estudiando, vamos profundizando en ellos y también
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aprovechamos el tablón pues para recomendarles pues algunos documentos
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audiovisuales como es el caso de los vídeos de memoria de España que están
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en Radio Televisión Española La Carta y que tienen un buen rigor histórico y
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son bastante visuales y bastante atractivos e interesante para ellos.
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Seguimos con los bloques, también les ponemos esos vídeos interesantes y por
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cada trimestre les vamos a pedir que nos hagan unos trabajos de clase
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que incluyen una visita al museo o museo relacionado con el periodo histórico que
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se está tratando. En la primera evaluación pues se les pide que visiten
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el Museo Arqueológico Nacional y que escojan dos piezas del museo y realicen
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pues un comentario relacionado con las piezas históricas o fuentes
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históricas. Luego también se les pide que realicen
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pues una especie de vídeo relacionado con la recreación de un hecho
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histórico determinado y también tienen que realizar una presentación en
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PowerPoint o en otra plataforma o aplicación similar para exponer en
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clase con exposiciones orales. Eso será a lo largo de las tres evaluaciones, la
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primera, la segunda y la tercera evaluación lo tienen recogido en su
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Classroom, como se puede observar. Estas son las formas en las que se van a
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estructurar los tres trimestres. También pues habrá algún comentario en el
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tablón relacionado con los textos y fuentes históricas a partir del siglo
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XIX y XX. También pues se les pone una serie de textos y de fuentes históricas
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que ya sean imágenes, mapas o gráficos relacionados con la temática
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correspondiente que ellos tienen que analizar y después pues corregiremos en
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clase entre todos. Aquí se observa por ejemplo la Constitución de 1812 y aquí
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la obra pictórica de Salvador Viñegra relacionada con la proclamación de las
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Cortes de Cádiz y fuentes similares. Todo ello se llevará a cabo durante
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las tres evaluaciones. Finalmente habrá un calendario de repaso que
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también le subimos en el calendario de repaso, calendarios que van
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marcando la cronología de la impartición de los diferentes
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contenidos para que los alumnos se puedan ir organizando y finalmente pues
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también se anuncian las fechas de exámenes así como un calendario para
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que ellos, bueno, diferentes anuncios que deban saber y así como un calendario
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final para que ellos pues puedan repasar antes de poder ir al EBAU. Y esto es
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todo. Gracias
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Jennifer Rol Jimenez
- Subido por:
- Jennifer R.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 18:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES GERARDO DIEGO
- Duración:
- 04′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1376x736 píxeles
- Tamaño:
- 182.87 MBytes