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Subido el 22 de mayo de 2024 por M.isabel S.

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Infografía Proyecto Prehistoria

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Voy a dar comienzo a la explicación de la infografía Proyecto de la Prehistoria. 00:00:00
Esta es la época de educación infantil, tres años, donde se van a trabajar las tres áreas del currículum infantil. 00:00:05
La metodología que vamos a trabajar es proyecto con un enfoque globalizador. 00:00:11
La actividad 1 es la actividad motivadora con la que comienza el proyecto. 00:00:16
Y empezamos a realizar la primera pregunta, que es ¿qué saben? 00:00:20
Anotaremos todo lo que ellos saben, porque la segunda parte va a ser el visionado de una película 00:00:24
y empezamos con la segunda fase del proyecto, que es qué quieren saber. 00:00:30
La tercera fase, vamos a la investigación, que la harán en casa y traerán la información a la aula. 00:00:35
La cuarta fase de nuestro proyecto va a ser los agrupamientos. 00:00:44
Para trabajar nuestros proyectos, y en específico este, vamos a trabajar rincones de actividad 00:00:48
para pequeños grupos y así poder utilizar las tablas y hacer actividades plásticas. 00:00:56
También la asamblea, que va a ser gran grupo para explicar lo que hemos aprendido en casa. 00:01:03
El taller, en este caso, vamos a trabajar con un taller que va a ser el huerto. 00:01:09
Los espacios en los que nos vamos a mover va a ser el aula de referencia, aula TIS, huerto. 00:01:12
En el punto 5, la lógica matemática se va a trabajar con un WordOne para conceptos de número y asociar cantidad a número. 00:01:17
La lectoescritura para el aprendizaje de las vocales se ha realizado un Canva y un WordOne con pictogramas y audio para que sea accesible al alumnado con dificultades. 00:01:29
Para los contenidos propios del proyecto se ha realizado un Canva con enlaces a YouTube para el cuento y las canciones y también un Geniali de conceptos de la prehistoria. 00:01:41
Se ha modificado un WordWall para aprender vocabulario del tema. El punto 8 son los contenidos digitales que estamos trabajando, van a estar en nuestra aula virtual y para poder evaluarlos vamos a utilizar las insignias. 00:01:56
En el punto 9, que es el final del proyecto, tenemos que ver qué hemos aprendido y se realizará la pregunta en la asamblea. Serán los propios niños los que vayan contestando y, en caso contrario, si no es correcta la respuesta, serán ellos los que modifiquen y harán la correcta. 00:02:17
Y como reflexión final diré que el ciclo de educación infantil en nuestro cole hemos decidido trabajar por proyectos porque nuestra meta es potenciar la creatividad, la investigación, la experimentación y el descubrimiento. 00:02:37
Entendemos que el niño es un ser que piensa, que es crítico, reflexivo y que es capaz de por sí solo de crear hipótesis. 00:02:53
Muchas gracias. 00:03:01
Autor/es:
María Isabel Sánchez García
Subido por:
M.isabel S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
22 de mayo de 2024 - 18:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI INFANTA CATALINA
Duración:
03′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
10.13 MBytes

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